第八课探问生命 第一框生命可以永恒吗 素能.50 0基础巩固 1.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、欢歌笑语，闻到草木清香、百花芬芳时， 我们的感受是(B)。 A.人是自然界的一部分 B.生命是大自然的奇迹 C.生命是顽强的，也是脆弱的 D.人类受到其他生命的挑战 2.小英说她有两次“蒙难”：第一次，是她出生时早产，体重太轻，在医院保温箱住了一个 月，家里人都以为她活不了，还是爸爸妈妈坚持救她，慢慢地把她养大：第二次是上小学四 年级时，走路不小心，差点儿被汽车撞了，幸亏老师一把抓住了她。小英的叙说告诉我们一 个什么道理？(C) A.生命是永恒的 B.生命有时尽 C.生命来之不易 D.生命的接续 3.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们(B)。 A.生命是短暂的 B.生命是不可逆的 C.死亡是人生不可避免的归宿 D.生命是大自然的奇迹 4.下列关于生命的说法错误的是(A)。 A.每个人的生命都是永恒的 B.生命来之不易 C.生命是不可逆的 D.生命是独特的 1
1 第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 1.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、欢歌笑语，闻到草木清香、百花芬芳时， 我们的感受是( B )。 A.人是自然界的一部分 B.生命是大自然的奇迹 C.生命是顽强的，也是脆弱的 D.人类受到其他生命的挑战 2.小英说她有两次“蒙难”:第一次，是她出生时早产，体重太轻，在医院保温箱住了一个 月，家里人都以为她活不了，还是爸爸妈妈坚持救她，慢慢地把她养大；第二次是上小学四 年级时，走路不小心，差点儿被汽车撞了，幸亏老师一把抓住了她。小英的叙说告诉我们一 个什么道理?( C ) A.生命是永恒的 B.生命有时尽 C.生命来之不易 D.生命的接续 3.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们( B )。 A.生命是短暂的 B.生命是不可逆的 C.死亡是人生不可避免的归宿 D.生命是大自然的奇迹 4.下列关于生命的说法错误的是( A )。 A.每个人的生命都是永恒的 B.生命来之不易 C.生命是不可逆的 D.生命是独特的
5.前几天我家有了大喜事：嫂子生了个大胖小子，爸爸做爷爷了，整天乐哈哈的：我也升级 为小姑了，真高兴。这个小故事告诉我们(C)。 A.生命是永恒的 B.生命是大自然的奇迹 C.生命有接续 D.生命属于我们只有一次 6.辨析说明：生命就是指身体的生命。 答案：这句话是错误的。生命有接续。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社 会关系中的生命、精神信念上的生命：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也 在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 。能力提升 7.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们(C)。 A.生命是独特的 B.生命是有接续的 C.生命是短暂的 D.应该热爱生命、珍爱生命 8.“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人 生命的开端。”这段话启示我们(D)。 A.我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意 B.我们所有人的生命是短暂的 C.我们所有人的生命是漫长的 D.我们的生命不仅仅属于自己 9.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”意思是：“你还没 有理解生，怎么能够理解死呢？”下列同学对“生”与“死”的理解正确的是(B)。 ①小梅：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②小春：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得 ③小桂：要从容面对生命的不可预知 ④小可：要热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 10.下列对生命的接续认识正确的是(D)
2 5.前几天我家有了大喜事:嫂子生了个大胖小子，爸爸做爷爷了，整天乐哈哈的；我也升级 为小姑了，真高兴。这个小故事告诉我们( C )。 A.生命是永恒的 B.生命是大自然的奇迹 C.生命有接续 D.生命属于我们只有一次 6.辨析说明:生命就是指身体的生命。 答案:这句话是错误的。生命有接续。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社 会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也 在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 7.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们( C )。 A.生命是独特的 B.生命是有接续的 C.生命是短暂的 D.应该热爱生命、珍爱生命 8.“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人 生命的开端。”这段话启示我们( D )。 A.我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意 B.我们所有人的生命是短暂的 C.我们所有人的生命是漫长的 D.我们的生命不仅仅属于自己 9.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生，焉知死。”意思是:“你还没 有理解生，怎么能够理解死呢?”下列同学对“生”与“死”的理解正确的是( B )。 ①小梅:每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②小春:死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得 ③小桂:要从容面对生命的不可预知 ④小可:要热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 10.下列对生命的接续认识正确的是( D )
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明不断积累和丰富 ④生命有接续，我当尽情享受 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 11.生命可以永恒吗？傅山《家训》：“人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气， 表五行之灵者，只此文章耳。”而《道德经》三十三章：“不失其所者久，死而不亡者寿。” 以下对上述典籍关于生命的最合理解读是(A)。 ①生命有时尽，应从容面对生命 ②生命的传承关系是生命永恒的最好见证 ③生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造 ④生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 12.材料一古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、 有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头， 鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新 的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。 (1)“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？ 答案：生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命是短暂的。 (2)落叶有生命延续的美丽与永恒，那么如何理解人类生命的延续？ 答案：①在历史的长河中，是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的 接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人 的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地 认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精 神信念上的生命：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和 创造人类的文明成果
3 ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明不断积累和丰富 ④生命有接续，我当尽情享受 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 11.生命可以永恒吗?傅山《家训》:“人无百年不死之人，所留在天地间，可以增光岳之气， 表五行之灵者，只此文章耳。”而《道德经》三十三章:“不失其所者久，死而不亡者寿。” 以下对上述典籍关于生命的最合理解读是( A )。 ①生命有时尽，应从容面对生命 ②生命的传承关系是生命永恒的最好见证 ③生命的接续更体现在人类精神上的继承和创造 ④生命是脆弱的，生命的永恒是一个伪命题 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 12.材料一 古人云:“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、 有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二 落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头， 鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新 的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。 (1)“最为天下贵”的人的生命有哪些特点? 答案:生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命是短暂的。 (2)落叶有生命延续的美丽与永恒，那么如何理解人类生命的延续? 答案:①在历史的长河中，是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的 接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人 的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地 认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精 神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和 创造人类的文明成果