期中检测 一、单项选择题（每小题3分，共39分） 1.下列能体现青春期心理变化的有()。 ①我今年长高了7厘米 ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 ③我变得比以前更坚强、更自信了 ④我开始长胡须和青春痘了 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ 2.七年级学生小鑫在日记中写道：“在学习上我己经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学 习不用心，我难道不求上进？我认为我不是那样的人。为此，我很苦闷、心烦。”要想摆脱这 些烦恼，小鑫应该（⑧）。 A.我行我素，唯我独尊 B.与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助 C.提高自制力 D.相信自己，排斥他人 3.进入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下 列同学对独立思考理解错误的是(A)。 A.小琳：独立思考就是追求穿着的另类、独特 B.小浩：独立思考指有自己独到的见解 C.小琦：独立思考指能接纳他人合理、正确的意见 D.小铭：独立思考意味着不人云亦云，不一味追求独特 4.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。对此，下列观点中正确的有()。 ①进入青春期，脸上长痘痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的疾病，应该尽快看医生 ③进入青春期，有心里话不愿意对别人讲属于正常的现象 ④进入青春期，要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
1 期中检测 一、单项选择题(每小题 3 分,共 39 分) 1.下列能体现青春期心理变化的有(B)。 ①我今年长高了 7 厘米 ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 ③我变得比以前更坚强、更自信了 ④我开始长胡须和青春痘了 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ 2.七年级学生小鑫在日记中写道:“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学 习不用心,我难道不求上进?我认为我不是那样的人。为此,我很苦闷、心烦。”要想摆脱这 些烦恼,小鑫应该(B)。 A.我行我素,唯我独尊 B.与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助 C.提高自制力 D.相信自己,排斥他人 3.进入青春期,随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。下 列同学对独立思考理解错误的是(A)。 A.小琳:独立思考就是追求穿着的另类、独特 B.小浩:独立思考指有自己独到的见解 C.小琦:独立思考指能接纳他人合理、正确的意见 D.小铭:独立思考意味着不人云亦云,不一味追求独特 4.进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题。对此,下列观点中正确的有(D)。 ①进入青春期,脸上长痘痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的疾病,应该尽快看医生 ③进入青春期,有心里话不愿意对别人讲属于正常的现象 ④进入青春期,要注意营养和锻炼,并注意个人卫生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种 活动中有男生在场才觉得有劲，总想表现自己，引起男生注意。”对此，下列说法正确的是（®）。 A.体现了心理闭锁现象 B.体现了青春期的心理萌动现象 C.是生理发育成熟的标志 D.出现了勇敢与怯懦的心理现象 6.七年级女生小晴喜欢上了班里的一个男生。周五下午，她收到这位男生的纸条，约她周末去 郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你 会告诉她（⑧）。 A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师 B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则 C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D.与这位男生断绝交往 7.小明是班里出了名的“刺儿头”。班主任老师发现他的字写得非常漂亮，便让他负责班里 的黑板报，同学们看到了他的付出，都对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习了，成绩也有 了很大的提升。以下选项与小明的变化无关的是(C)。 A.有自信，才能有进步 B.有进步，就会更自信 C.紧张的同学关系 D.进步会使自己变得自强 8.要做到“行己有耻”，我们要（①）。 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情可以做，违反法律的事情坚决不做 ③拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④磨砺坚强意志，增强自己的意志力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.注重道德修养，塑造高尚的人格是中华民族的传统美德，也是民族精神和民族气节形成的 重要支柱。正处于青少年的我们更应该以修身为本，谨记()
2 5.小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种 活动中有男生在场才觉得有劲,总想表现自己,引起男生注意。”对此,下列说法正确的是(B)。 A.体现了心理闭锁现象 B.体现了青春期的心理萌动现象 C.是生理发育成熟的标志 D.出现了勇敢与怯懦的心理现象 6.七年级女生小晴喜欢上了班里的一个男生。周五下午,她收到这位男生的纸条,约她周末去 郊游。她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友,你 会告诉她(B)。 A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师 B.慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则 C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请 D.与这位男生断绝交往 7.小明是班里出了名的“刺儿头”。班主任老师发现他的字写得非常漂亮,便让他负责班里 的黑板报,同学们看到了他的付出,都对他大加赞扬。从那以后,小明变得爱学习了,成绩也有 了很大的提升。以下选项与小明的变化无关的是(C)。 A.有自信,才能有进步 B.有进步,就会更自信 C.紧张的同学关系 D.进步会使自己变得自强 8.要做到“行己有耻”,我们要(D)。 ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识,触碰道德底线的事情可以做,违反法律的事情坚决不做 ③拒绝不良诱惑,不断增强自控力 ④磨砺坚强意志,增强自己的意志力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.注重道德修养,塑造高尚的人格是中华民族的传统美德,也是民族精神和民族气节形成的 重要支柱。正处于青少年的我们更应该以修身为本,谨记(A)
①知廉耻，懂荣辱，行己有耻 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④照搬榜样做人、做事的态度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响周围的人。为此，我们调节情绪时应 该()。 ①合理发泄情绪 ②将心比心，站在对方的角度想问题 ③去网吧通宵玩游戏 ④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11.小军脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人，经常受到 老师的批评。这启示我们（①）。 A.情绪只会对人产生不利的影响 B.情绪是难以控制的 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要善于调节自己的情绪 12.在现实生活中，人们常常有这样的感受：当一个人精神振奋时，工作效率就高，甚至会给人 带来灵感，反之则会影响正常水平的发挥。这说明(B)。 A.情绪可分为积极情绪和消极情绪 B.情绪影响着我们的观念和行动 C.情绪决定一个人的能力 D.不同的情境会产生不同的情绪 13.以下体现了爱国情感的是(C)。 ①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” ②“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。” ③海当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶 ④在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹
3 ①知廉耻,懂荣辱,行己有耻 ②日省其身,有则改之,无则加勉 ③勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ④照搬榜样做人、做事的态度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响周围的人。为此,我们调节情绪时应 该(A)。 ①合理发泄情绪 ②将心比心,站在对方的角度想问题 ③去网吧通宵玩游戏 ④注意他人的情绪感受,表达自己的情绪感受时,不忘关心他人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11.小军脾气比较急躁,在学校经常会与同学发生摩擦,有时一言不合还动手打人,经常受到 老师的批评。这启示我们(D)。 A.情绪只会对人产生不利的影响 B.情绪是难以控制的 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要善于调节自己的情绪 12.在现实生活中,人们常常有这样的感受:当一个人精神振奋时,工作效率就高,甚至会给人 带来灵感,反之则会影响正常水平的发挥。这说明(B)。 A.情绪可分为积极情绪和消极情绪 B.情绪影响着我们的观念和行动 C.情绪决定一个人的能力 D.不同的情境会产生不同的情绪 13.以下体现了爱国情感的是(C)。 ①“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” ②“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶 ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 二、简答题（共36分） 14.心理咨询室的张老师收到了一封署名“燕子”的来信： 张老师： 您好！ 我是七年级()班的学生。最近，令我烦恼的事情很多。升入七年级了，同学们一个个都 长高了，而我却依然那么娇小；因为一些琐碎的小事，我与好朋友琪琪总是发生争执。最近， 我总是不由自主地关注一个男生，常常会因为上课时多看他几眼而走神，我好心烦，请帮帮 我 燕子 X××X年××月X×日 请你给“燕子”回一封信，帮助她解除烦恼。（回答要点即可）(16分) 参考答案：①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视 身体的变化，欣然接受青春花蕾的锭放。②人无完人，朋友难免有缺点。人各不同，朋友之间 难免有分歧，我们要学会欣赏他人，赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，这样我们就 会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦 胧的情感。这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重 对待，理智处理。 15.材料一清明节当天，某校全体师生到人民公园英雄纪念碑广场集合，开展一年一度的清 明扫墓活动，纪念为革命献身的人民英雄。 材料二每年的2月是某校的科技创造、文化艺术活动月，该校开展各种科技创造、文化艺 术作品评选活动，丰富了同学们的业余生活，也培养了同学们的创造力。 (1)材料一中的活动有利于培养同学们的哪些情感？(6分) 参考答案：爱国主义情感、责任感、使命感等。 (2)从“情感的作用”角度分析学校为什么要开展上述活动。(8分) 参考答案：开展此类活动有利于培养同学们的高尚情感，有利于培养学生正确的情感、态度利 价值观，提高学生的判断和选择能力：有利于同学们获得更多正面的情感体验，开阔视野，提 高观察事物、探素未知的能力。 (3)在生活中，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？(6分)
4 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 二、简答题(共 36 分) 14.心理咨询室的张老师收到了一封署名“燕子”的来信: 张老师: 您好! 我是七年级(1)班的学生。最近,令我烦恼的事情很多。升入七年级了,同学们一个个都 长高了,而我却依然那么娇小;因为一些琐碎的小事,我与好朋友琪琪总是发生争执。最近, 我总是不由自主地关注一个男生,常常会因为上课时多看他几眼而走神,我好心烦,请帮帮 我! 燕子 ××××年××月××日 请你给“燕子”回一封信,帮助她解除烦恼。(回答要点即可)(16 分) 参考答案:①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。我们要正视 身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②人无完人,朋友难免有缺点。人各不同,朋友之间 难免有分歧,我们要学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通,这样我们就 会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。③相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦 胧的情感。这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重 对待,理智处理。 15.材料一 清明节当天,某校全体师生到人民公园英雄纪念碑广场集合,开展一年一度的清 明扫墓活动,纪念为革命献身的人民英雄。 材料二 每年的 12 月是某校的科技创造、文化艺术活动月,该校开展各种科技创造、文化艺 术作品评选活动,丰富了同学们的业余生活,也培养了同学们的创造力。 (1)材料一中的活动有利于培养同学们的哪些情感?(6 分) 参考答案:爱国主义情感、责任感、使命感等。 (2)从“情感的作用”角度分析学校为什么要开展上述活动。(8 分) 参考答案:开展此类活动有利于培养同学们的高尚情感,有利于培养学生正确的情感、态度和 价值观,提高学生的判断和选择能力;有利于同学们获得更多正面的情感体验,开阔视野,提 高观察事物、探索未知的能力。 (3)在生活中,我们可以通过哪些方式获得美好的情感?(6 分)
参考答案：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。 三、实践探究题(25分) 16.升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排解烦恼， 和她分享快乐吧！ 【青春的乐章】小丽日记一：学校的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班 级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】小丽日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别班同学 的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最 后… 【青春的泪水】小丽日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音， 之后竟然忘词了！我辜负了同学和老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧，洗刷我的 耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。 (1)在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有哪种特性？(9分) 参考容案：喜、惧、哀。情绪具有多样性。 (2)请你谈谈对小丽演出后情绪表达的看法。(8分) 参考答案：小丽遭遇挫折后，在适当的场合哭（或写日记倾诉）是调节情绪的一种合理的宣泄， 但她要躲起来，这是一种逃避的心理，是一种自我封闭。 (③)作为小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。(8分) 参考答案：①掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。② 要学会调节情绪，成为情绪的主人
5 参考答案:阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。 三、实践探究题(25 分) 16.升入初中的小丽,开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排解烦恼, 和她分享快乐吧! 【青春的乐章】小丽日记一:学校的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班 级演出,我真是异常兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】小丽日记二:今天节目开始最后一次彩排,我感到前所未有的紧张。别班同学 的节目实在太强了,站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最 后…… 【青春的泪水】小丽日记三:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱破了音, 之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧,洗刷我的 耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落再也不见人了。 (1)在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有哪种特性?(9 分) 参考答案:喜、惧、哀。情绪具有多样性。 (2)请你谈谈对小丽演出后情绪表达的看法。(8 分) 参考答案:小丽遭遇挫折后,在适当的场合哭(或写日记倾诉)是调节情绪的一种合理的宣泄, 但她要躲起来,这是一种逃避的心理,是一种自我封闭。 (3)作为小丽的同龄人,请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。(8 分) 参考答案:①掌握调节情绪的方法,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。② 要学会调节情绪,成为情绪的主人