免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys168com/ 实数教学反思 上个月的23号我上了一堂北师大版八年级上册第二章《实数》的复习课,这一章的 特点就是知识点比较零散,且容易混淆,而且在教参中只安排一节复习课,怎样在短短 的40分钟内达到预期的效果,课前我也做了相应的准备,上过课以后在有些方面还值得 总结和反思,特写下已备以后的参考和借鉴。 、引课简单,直切正题 初中的课堂一般要安排45分钟的内容,由于我校的实际情况,每节课40分钟,虽 然是只有5分钟的差别,但在课程安排上就要动脑筋,所以我的风格就是引课简单,直 切正题。这次也不例外,我提出了一个简单的问题:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2, BC=1,求AC的长,很快学生求出AC=√5,我又问√5是什么数,学生回答是无理数, 其实第二章就是围绕无理数而展开的,这样我仅用1分钟时间就切入了正题,还与前一 章勾股定理联系起来,是值得可取的地方,如果再加入实际的背景就更好了 形成系统,精选习题 我个人认为,复习课既要帮助学生将整章知识以最易记忆的方式串联起来,又要将 知识点融于典型的习题中,而且还要将学生平时易错的地方进行强调,引起学生的注意, 如果有条件下午利用自习课时间再反馈一次,效果会更好。所以这次复习课我从无理数 入手,引出实数的分类,再从无理数的几种出现形式,引出算术平方根、平方根、立方 根,接着由于实际的需要,它们有时需要比较大小,所以又引出估算,最后进入实数的 混合运算。在习题的选择上我尽量选择具有代表意义的、学生易错的、接近实际的问题, 如5的平方根是 216的立方根的相反数是 /125的算术平 方根是 还有估算时的实际问题 备课不足,造成误会 我还要检讨一下自己的工作态度,在做估算题时,我给出了一道实际问题:有一长 度为6米的梯子,由生活经验表明,当梯子底端离墙为梯子长度的一时比较稳定,墙高 5.9米处要张贴宣传画,你能完成任务吗?由于当天需要呈现在黑板上的内容较多,所以 没用课件,是自己叙述给学生的,最后一句话说成:“张贴5.9米高的宣传画,你能完成 任务吗?”出完这道题后,学生一时没明白什么意思,,看到学生的反应,顿悟自己的口 误,马上重复了问题,使教学得以进行 从教学完成的时间和学生的表现,还有课后的反馈来看,这堂课是比较成功的,但 不排除或多或少的问题,如联系实际问题较少、习题难度不大、备学生方面不足等都是 我以后教学中应该注意的 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 实数教学反思 一、引课简单，直切正题 初中的课堂一般要安排 45 分钟的内容，由于我校的实际情况，每节课 40 分钟，虽 然是只有 5 分钟的差别，但在课程安排上就要动脑筋，所以我的风格就是引课简单，直 切正题。这次也不例外，我提出了一个简单的问题：在 Rt△ABC 中，∠C＝90°，AC＝2， BC＝1，求 AC 的长，很快学生求出 AC＝ 5 ，我又问 5 是什么数，学生回答是无理数， 其实第二章就是围绕无理数而展开的，这样我仅用 1 分钟时间就切入了正题，还与前一 章勾股定理联系起来，是值得可取的地方，如果再加入实际的背景就更好了。 二、形成系统，精选习题 我个人认为，复习课既要帮助学生将整章知识以最易记忆的方式串联起来，又要将 知识点融于典型的习题中，而且还要将学生平时易错的地方进行强调，引起学生的注意， 如果有条件下午利用自习课时间再反馈一次，效果会更好。所以这次复习课我从无理数 入手，引出实数的分类，再从无理数的几种出现形式，引出算术平方根、平方根、立方 根，接着由于实际的需要，它们有时需要比较大小，所以又引出估算，最后进入实数的 混合运算。在习题的选择上我尽量选择具有代表意义的、学生易错的、接近实际的问题， 如 16 1 5 的平方根是________；-216 的立方根的相反数是__________； 3 125 的算术平 方根是________。还有估算时的实际问题。 三、备课不足，造成误会 我还要检讨一下自己的工作态度，在做估算题时，我给出了一道实际问题：有一长 度为 6 米的梯子，由生活经验表明，当梯子底端离墙为梯子长度的 3 1 时比较稳定，墙高 5.9 米处要张贴宣传画，你能完成任务吗？由于当天需要呈现在黑板上的内容较多，所以 没用课件，是自己叙述给学生的，最后一句话说成：“张贴 5.9 米高的宣传画，你能完成 任务吗？”出完这道题后，学生一时没明白什么意思， 看到学生的反应，顿悟自己的口 误，马上重复了问题，使教学得以进行。 从教学完成的时间和学生的表现，还有课后 的反馈来看，这堂课是比较成功的，但 不排除或多或少的问题，如联系实际问题较少、习题难度不大、备学生方面不 足等都是 我以后教学中应该注意的
免费下载网址ht:/ jiaoxue5uys168c0m/ 数学教育家弗赖登塔尔说:反思是数学活动的核心和动力。勤于反思、扬长避短, 使我的工作事半功倍;真心请教、不断充实,使我尽快成长 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
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