29.盲孩子和他的影子 【本课重点】 本文是一篇美丽的抒情童话,它营造了一种纯真温馨的氛围,有着诗情画意般的境界。 美的语言,美的意境,美的主题,构成了这篇美的课文。全文多用短句、叠词,节奏感强 自然流畅,活泼跳跃。“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖,影子、萤火虫、太阳 月亮的爱使盲孩子得到光明。美丽的抒情童话就像一首小诗,涓涓地流入我们的心田。 【基础练习】 写出下列形似字的读音并组词。 盲( 肓() 赔() 泞( 孪( 拧( 弈( 奕( 2.用同义词替换加点的词语,使之意思基本保持不变。 (1)他的日子过得很寂寞( (2)每当听到人们这样夸赞()他的影子。 (3)他情不自禁( )地把手掌挨近自己的眼睛。 (4)还有他的影子伴随 )着他 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( 说理要透,透在于话说得,轻重层次摆得妥当,并不在话说得多。有的时候我把 万字的原稿到五六千字,发现文字虽然少了,意思反而较明确。从此我看出是写文 章的一个极可的美德。 A.深刻减少简洁珍惜 深刻压缩简练珍视 C.中肯压缩简洁珍视 中肯减少简练珍惜 4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是() A.河坊街成了步行街之后,行人从早到晚川流不息。 B.《哈里波特》这部影片,情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜 C.正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩 D.虽然我取得了一些进步,但我不能骄傲,要再接再厉。 5.比较下列句子,前后两句意思不同的一组是( A.整整一个暑假,我好容易才读完《水浒》。 整整一个暑假,我好不容易才读完《水浒》。 B.别找了,丢了一块钱有什么关系! 别找了,丢了一块钱没什么关系! C.这么多人,我差一点没挤上汽车。 这么多人,我差一点就挤上汽车 D.最新报道!中国队大胜韩国队!
29． 盲孩子和他的影子 【本课重点】 本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界。 美的语言，美的意境，美的主题，构成了这篇美的课文。全文多用短句、叠词，节奏感强， 自然流畅，活泼跳跃。“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖，影子、萤火虫、太阳、 月亮的爱使盲孩子得到光明。美丽的抒情童话就像一首小诗，涓涓地流入我们的心田。 【基础练习】 1．写出下列形似字的读音并组词。 盲（ ） 陪（ ） 肓（ ） 赔（ ） 泞（ ） 孪（ ） 拧（ ） 弈（ ） （ ） 奕（ ） （ ） 2．用同义词替换加点的词语，使之意思基本保持不变。 （１）他的日子过得很寂寞（ ）。 （２）每当听到人们这样夸赞（ ）他的影子。 （３）他情不自禁（ ）地把手掌挨近自己的眼睛。 （４）还有他的影子伴随（ ）着他。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 说理要透，透在于话说得 ，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有的时候我把一 万字的原稿 到五六千字，发现文字虽然少了，意思反而较明确。从此我看出 是写文 章的一个极可 的美德。 A．深刻 减少 简洁 珍惜 B．深刻 压缩 简练 珍视 C．中肯 压缩 简洁 珍视 D．中肯 减少 简练 珍惜 4．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A．河坊街成了步行街之后，行人从早到晚川流不息 ．．．．。 B．《哈里波特》这部影片，情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜 ．．．．。 C．正因为他具有自命不凡 ．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D．虽然我取得了一些进步，但我不能骄傲，要再接再厉 ．．．．。 5．比较下列句子，前后两句意思不同的一组是（ ） A．整整一个暑假，我好容易才读完《水浒》。 整整一个暑假，我好不容易才读完《水浒》。 B．别找了，丢了一块钱有什么关系！ 别找了，丢了一块钱没什么关系！ C．这么多人，我差一点没挤上汽车。 这么多人，我差一点就挤上汽车。 D．最新报道！中国队大胜韩国队！
最新报道!中国队大败韩国队! 6.仿照例句,以“时间”开头,写一个句式相同的句子 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我 们开启心灵的智慧之窗。 时间 【拓展阅读】 1.阅读下列材料,写出你的发现。 有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡了起来,放进了垃圾桶,被路过的口试 官看到了,他因此得到了这份工作 一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车,这位青年将车修好,还把车 子擦拭得漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天,这位青年被 挖到他的公司上班 2.阅读短文,回答问题。 个好朋友,一位是政客,一位是地质学家,一位是诗人。他们一起旅游时被当地土匪 追杀,逃进了荒漠。 强忍着饥饿和干渴,他们熬过了最初的两天。他们不知道要走多久才能走出这片荒漠。 饥饿是其次,主要是没有水。他们明显地感觉到了死亡的威胁。 政客说:“唉,谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水,我回去后一定会对他提拔重用。” 地质学家说:“我们还是面对现实吧,寻找水源!后来他果真找到一片潮湿的土,但 终于还是没有挖出水来。 面对一望无垠的荒漠,诗人放开了想象:要是我们正置身于热带雨林该有多好啊!山 泉叮咚,溪流潺潺,阳光眀媚,树叶上的露珠折射成-颗颗贔莹剔透的珍珠…….霹珠?!诗 人突然想起了什么,急忙向一棵树奔去。果然,晨曦中的树叶还残留着一些未完全蒸发掉的 露珠的痕迹。“我们有救了『诗人欢呼起来
最新报道！中国队大败韩国队！ ６．仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我 们开启心灵的智慧之窗。 时 间 ， 。 时 间 ， 。 【拓展阅读】 1．阅读下列材料，写出你的发现。 有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试 官看到了，他因此得到了这份工作。 一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车 子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被 挖到他的公司上班。 2．阅读短文，回答问题。 三个好朋友，一位是政客，一位是地质学家，一位是诗人。他们一起旅游时被当地土匪 追杀，逃进了荒漠。 强忍着饥饿和干渴，他们熬过了最初的两天。他们不知道要走多久才能走出这片荒漠。 饥饿是其次，主要是没有水。他们明显地感觉到了死亡的威胁。 政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会对他提拔重用。” 地质学家说：“我们还是面对现实吧，寻找水源！”后来他果真找到一片潮湿的土，但 终于还是没有挖出水来。 面对一望无垠的荒漠，诗人放开了想象：要是我们正置身于热带雨林该有多好啊！山 泉叮咚，溪流潺潺，阳光明媚，树叶上的露珠折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……露珠？！诗 人突然想起了什么，急忙向一棵树奔去。果然，晨曦中的树叶还残留着一些未完全蒸发掉的 露珠的痕迹。“我们有救了！”诗人欢呼起来
于是,每天的后半夜,他们就啜饮树叶上的露珠。一个星期后,他们走出了荒漠。人 们都感到十分惊讶和不可思议 救了大家的命。 2)你能在20秒钟内说出锁,花,书,罐头,水,门,收音机,汽车这八种物品有一个 什么共同之处吗? 3.你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人,给别人带来快乐和幸福 的经历吗?请你以“爱”为中心,结合自身生活经历,写篇短文,表达出学了这篇文章的心 理感受。 【火眼金睛】 1.下列句子中没有语病的一项是 A.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 B.本次联赛大爆冷门的八一队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,终以1:1逼平了 志在卫冕桂冠的申花队。 C.交响乐好听,但演出票价昂贵,对月收入不够丰厚的交响乐迷来说,大多数人难以 承受数百元甚至千元以上的票价 D.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并 重点建设一批高水平的大学和学科。 精析:A项语序不当,应该把“有效”放在“方法”的前面,B项“卫冕”就是保卫冠军宝 座的意思,和后面的“桂冠”重复了,D项“加快”和后面的“规模”搭配不当,应该选C 【学习预报】 1.寓言是带有 性的故事,寓是“_”的意思,把 寄于 中,常用 的手法,语言 29 盲孩子和他的影子 【基础练习】 1.略 2.(1)孤单(2)夸奖(3)不由自主(4)陪伴 4.C 【拓展阅读】 2.(1)想象力(2)都能开
于是，每天的后半夜，他们就啜饮树叶上的露珠。一个星期后，他们走出了荒漠。人 们都感到十分惊讶和不可思议。 （１）是 救了大家的命。 （２）你能在 20 秒钟内说出锁，花，书，罐头，水，门，收音机，汽车这八种物品有一个 什么共同之处吗？ 3．你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福 的经历吗?请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心 理感受。 【火眼金睛】 1．下列句子中没有语病的一项是（ ） Ａ．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 Ｂ．本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以 1：1 逼平了 志在卫冕桂冠的申花队。 Ｃ．交响乐好听，但演出票价昂贵，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以 承受数百元甚至千元以上的票价。 Ｄ．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并 重点建设一批高水平的大学和学科。 精析：A 项语序不当，应该把“有效”放在“方法”的前面，B 项“卫冕”就是保卫冠军宝 座的意思，和后面的“桂冠”重复了，D 项“加快”和后面的“规模”搭配不当，应该选Ｃ 项。 【学习预报】 1．寓言是带有 性的故事，寓是“ ”的意思，把 寄于 中，常用 的手法，语言 。 ２９． 盲孩子和他的影子 【基础练习】 １．略。 ２．（１）孤单 （２）夸奖 （３）不由自主 （４）陪伴 ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ｄ ６．略。 【拓展阅读】 １．略。 ２．（１）想象力 （２）都能开。 ３．略