甘肃广播电视大学文本修辞格的运用（上）_言语交际第四章.doc_大学文库

第四章修醉格的运用（上）学习要点，什么是修辞格？修辞格的特点：修辞格的不同作用：修辞格的运用要求。一，什么是修辞格修辞格，一般也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。它是在人们长期的言语活动中彩成的一种因定的语言格式，是人们创造性使用语言的结品，是一种独特的言语艺术，是一种超越语法结构的特定结构格式修辞格是为提高言语表达效果而进行创透的产物，是使言语艺术化的重要手段，具有特殊的审美属性。修辞格往往以其简短灵活的方式，生动形象地表现丰富多彩的内容、深沉复条的情感，以及人与社会、人与自然的复杂关系。例如，“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正知地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.”（鲁迅《故乡）) 此段话中用路来比喻希望。说明希望只有在实置中，在奋斗中产生的浅显道理。这个比喻。一方面显示出发话人一一鲁迅雏致入微的观察力和塑像力，一方面又给受话人一一读者接受信息提侯了联想和再创造形象的基础，受话人从中受到感染，受到启发，发话人的意图也更加容易为受话人理解和接受。“希望如路”，这种特定的格式可以不受语法和语文条件的限制，或者说是超越了语法和语义条件的限制，它着重的是言语表达的效果，着重的是发话人的主观感受和情感体验，反映的是发话人的鞋特的心理活动的认知过程，修辞格这个术语首先是由唐银()先生在1923年出版的《修辞格》中是出的：发扬光大者是陈望道先生及其著作《修辞学发凡》(1932年)。二，修辞格的特点 (一)特定的结构方式每种修辞格。都有其特定的结构格式。正是因为修醇格具有特定的结构。我们可以从一系列语句中把它拼认出来：也正是因为每种辞格具有不月于其它修辞格的鞋特结构。我可以把 1

1 第四章修辞格的运用（上）学习要点：什么是修辞格？修辞格的特点；修辞格的不同作用；修辞格的运用要求。一、什么是修辞格？修辞格，一般也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。它是在人们长期的言语活动中形成的一种固定的语言格式，是人们创造性使用语言的结晶，是—种独特的言语艺术，是一种超越语法结构的特定结构格式。修辞格是为提高言语表达效果而进行创造的产物，是使言语艺术化的重要手段，具有特殊的审美属性。修辞格往往以其简短灵活的方式，生动形象地表现丰富多彩的内容、深沉复杂的情感，以及人与社会、人与自然的复杂关系。例如，“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”(鲁迅《故乡》) 此段话中用路来比喻希望，说明希望只有在实践中、在奋斗中产生的浅显道理。这个比喻，一方面显示出发话人——鲁迅细致入微的观察力和想像力，一方面又给受话人——读者接受信息提供了联想和再创造形象的基础，受话人从中受到感染，受到启发，发话人的意图也更加容易为受话人理解和接受。“希望如路”，这种特定的格式可以不受语法和语义条件的限制，或者说是超越了语法和语义条件的限制，它着重的是言语表达的效果，着重的是发话人的主观感受和情感体验，反映的是发话人的独特的心理活动的认知过程。修辞格这个术语首先是由唐钺（yuè）先生在 1923 年出版的《修辞格》中提出的；发扬光大者是陈望道先生及其著作《修辞学发凡》（1932 年）。二、修辞格的特点（一）特定的结构方式每种修辞格，都有其特定的结构格式。正是因为修辞格具有特定的结构，我们可以从一系列语句中把它们辨认出来；也正是因为每种辞格具有不同于其它修辞格的独特结构，我们可以把

修辞格在长期使用中形成了一种有规律性的定性格式，但是这种格式只是一个袖象的根架，并不同于然语那样具有使用上的晟成性，修格需要使用者进行艺术性的想象和创造，要充分发挥主观能动性进行创造，具有非常强烈的主观色彩。不同的人因个体的生活体验、社会文化青景、事美情整等不同，利用这个框架进行言语活动的结果是完全不同的，可以发据出很多的语言表现形式。体现出修醇格主观性的特点。修辞格的主观性可以从主观体验的表现、表现内容具有虚淑性及使用上具有偶然性三个方面认识。 1,主观体验的表现修辞格的主观性首先表现在它的使用具有主观体险性，是一个个性色彩非常鲜明的创迹，是主观对于客观的一种队识，体验的反映，是一个主观心理活动的结果，表现的是作为主体的人与作为客体的对象的一种互动美系。杜甫《春望)中写到：“感时花满泪，恨别鸟惊心”。诗中使用了比拟和对偶的修辞格。作者触景生情、移情于物，当时，杜甫面临的是国破家亡的法凉，所以在他最中花在瓷泪，鸟也惊心. 2,表现的内容具有虚拟性由于修辞格反映发话人的主观认识体验，发话人可以天马行空。驰聘想象，因此修辞格的主观性还突出表现在它所表达的内容具有一定的虚数色彩，而非完全的现实表达。这种虚数性的表达，完全是以主观认识作为前提的。这种虚拟性主要表现在不同的人观察事物、联系事物的粒特性，表残在不同情景下的不同感受：如王勒在《酵王阔序》中有一名句：“落霞与孤露齐飞，秋水共长天一色，”同样是晚晓霞：野麾、秋水、天空，吉往今来，谁都厦黎到了这些事物，但是为什么没有人把它们联系在一起并表现出案呢？而唐代的诗人王物却从这些各自独立的事物里看到了美，看到了它们独立的美，更 3

3 修辞格在长期使用中形成了一种有规律性的定性格式，但是这种格式只是一个抽象的框架，并不同于熟语那样具有使用上的现成性。修辞格需要使用者进行艺术性的想象和创造，要充分发挥主观能动性进行创造，具有非常强烈的主观色彩。不同的人因个体的生活体验、社会文化背景、审美情趣等不同，利用这个框架进行言语活动的结果是完全不同的，可以发掘出很多的语言表现形式。体现出修辞格主观性的特点。修辞格的主观性可以从主观体验的表现、表现内容具有虚拟性及使用上具有偶然性三个方面认识。 1. 主观体验的表现修辞格的主观性首先表现在它的使用具有主观体验性，是一个个性色彩非常鲜明的创造，是主观对于客观的一种认识、体验的反映，是一个主观心理活动的结果，表现的是作为主体的人与作为客体的对象的一种互动关系。如杜甫《春望》中写到：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。诗中使用了比拟和对偶的修辞格。作者触景生情、移情于物，当时，杜甫面临的是国破家亡的凄凉，所以在他眼中花在流泪，鸟也惊心。 2．表现的内容具有虚拟性由于修辞格反映发话人的主观认识体验，发话人可以天马行空，驰骋想象，因此修辞格的主观性还突出表现在它所表达的内容具有一定的虚拟色彩，而非完全的现实表达。这种虚拟性的表达，完全是以主观认识作为前提的。这种虚拟性主要表现在不同的人观察事物、联系事物的独特性，表现在不同情景下的不同感受。如王勃在《滕王阁序》中有一名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”同样是晚霞、野鹜、秋水、天空，古往今来，谁都观察到了这些事物，但是为什么没有人把它们联系在一起并表现出来呢?而唐代的诗人王勃却从这些各自独立的事物里看到了美，看到了它们独立的美，更

书箱作出的不月比喻。 (四)具有民族修辞格是在语言的基础上形成的，充分反映了一个民族的心理、文化、价值观之，因此具有民族性的特点。（原因：语言本身是文化，语言又是民族文化的主要我体，具有根强的民族性特点。) 修辞格具有民族性的特点可以从内容、形式、材料等方面谜一步认识。在内容方面，由于认积上的差异，审美表现形式不同，对客观对象的主机评价不同，因此。不同民族情感的诉求对象往往也有很多差异。如。表示新鲜事物大量酒现出来这样的意思，汉语用“雨后春笋“，英语用“1ike■shr0cs”(像醉菇一样)表示. 在语言形式方面，修辞格的民族性特色在形式方面的区别表现为它的语言基留的差异。例如对偶，衰可以说是汉语中独一无二的修辞格，屈然在英语中也有对偶，但是和汉语的对偶相比，远没有汉语对偶的椰种表达效果。由干汉字有声调和方块字的特点，汉语的对偶具有听觉美和视觉美双重的表达效果。例如：“白日依山尽，黄河入海流。” 在使用材料方面，由于文化背景的差异。语言材料所负载的文化含复不同，一种材料与另一种材料的联系特点也不一样，特别是司语潜藏了不同的文化，构成的修辞格就会有种种差异。例如英语常用o(罗密欲)代霜情人，汉语用西施代指美女。不同民族具有不同的地城文化，具有不同的价值观，所以即使同样的事物，也会有不同的评列方式，例如“情人”，这是各个民族语言中都有的概念，但是表现这一概念的比喻修辞格，构成情况就各不相同：多离河畔的男人认为世界上厚案最可爱，所以称女友为“保是我母亲的灵魂”。常年干早的非洲，南水十分宝贵，所以那里称情人为“我的小用点”。西伯利亚冬季漫长，十分寒冷，太阳对于他们最宝贵不过，于是称呼情人为“我的太阳”。以色列人嗜吃大蒜，认为那是 5

5 书籍作出的不同比喻。（四）具有民族性修辞格是在语言的基础上形成的，充分反映了一个民族的心理、文化、价值观念，因此具有民族性的特点。（原因：语言本身是文化，语言又是民族文化的主要裁体，具有很强的民族性特点。）修辞格具有民族性的特点可以从内容、形式、材料等方面进一步认识。在内容方面，由于认识上的差异，审美表现形式不同，对客观对象的主机评价不同，因此，不同民族情感的诉求对象往往也有很多差异。如，表示新鲜事物大量涌现出来这样的意思，汉语用“雨后春笋”，英语用“like mushrooms”(像蘑菇一样)表示。在语言形式方面，修辞格的民族性特色在形式方面的区别表现为它的语言基础的差异。例如对偶，就可以说是汉语中独一无二的修辞格，虽然在英语中也有对偶，但是和汉语的对偶相比，远没有汉语对偶的那种表达效果。由于汉字有声调和方块字的特点，汉语的对偶具有听觉美和视觉美双重的表达效果。例如：“白日依山尽，黄河入海流。” 在使用材料方面，由于文化背景的差异，语言材料所负载的文化含义不同，一种材料与另一种材料的联系特点也不一样，特别是词语潜藏了不同的文化，构成的修辞格就会有种种差异。例如英语常用 Romeo（罗密欧）代指情人，汉语用西施代指美女。不同民族具有不同的地域文化，具有不同的价值观，所以即使同样的事物，也会有不同的评判方式。例如“情人”，这是各个民族语言中都有的概念，但是表现这一概念的比喻修辞格，构成情况就各不相同：多瑙河畔的男人认为世界上母亲最可爱，所以称女友为“你是我母亲的灵魂”。常年干旱的非洲，雨水十分宝贵，所以那里称情人为“我的小雨点”。西伯利亚冬季漫长，十分寒冷，太阳对于他们最宝贵不过，于是称呼情人为“我的太阳”。以色列人嗜吃大蒜，认为那是

理想是灯，愿亮前行的路：理把是路。引你走到擊明。 (流沙河《理把之歌)) 例句是几个判断句，句中诗人运用比喻修辞格，将理想比喻成石、火，灯、路，形象地说明了人生树立理想的重要性。而在一般的判断句中，要将理想与这几个事物联系起来，在逻辑上是不可塑象的：修辞格的这种表达方式。往往使我们通过不合逻细的表面，深刻地认如事物的本质特征。 (三)使语言产生会话含义什么是会话含义？在言语交际过程中，发话人和受话人互相交该，如果要使得话语交流顺利进行下去，双方必须通循一定的原则，比如共同的话题、前后的服系、应容的方式、话语内容的可信度等等。但在实际交际中、交谈中由于各种各样的原因，发话人故意不道循合作原则面是违反合作原则，应答出乎受话人意料，于是受话人就会去思考发话人为什么要违反合作即则，他的话语中隐藏着什么样的意义，从而推导出话语中潜在的意义，这瓷是会话含义。运用修辞格，常常是形成话语会话含义的重要手段，比如像反语、双关、夸张、借代、比拟等修辞格的运用，往往都要表达某种会话含义，言在此面意在被。也就是意在言外，受话人必须透过字里行阿才能领会这种言外之意，获得真实的偏息· 如《红楼梦》中，贾璃一问道：“二哥哥怎么还不国米？”风姐道：“不知什么原放。”贾喘笑道：“别是路上有人锌住脚了。舍不得回来也未可知？”风组道：“也未可知。别人家见一个爱一个也是有的，”贸瑞笑道：“嫂子这话说错了，我就不这样，”风姐笑道，“像你这样的人能有几个呢，十个里也桃不出一个来，” 这段会话中，风姐说“见一个爱一个”语含双关，表面说贾随不正经，实际上讥刺贾瑞轻挑不正经，贾瑞所出了弦外之音，急忙表白自己。风姐则毫不留情。反臂相讥，反话正说。表面夸贾瑞是十里桃一的好人，实际上是斥责他是十里挑一的好色之使。 7

7 理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。（流沙河《理想之歌》）例句是几个判断句，句中诗人运用比喻修辞格，将理想比喻成石、火、灯、路，形象地说明了人生树立理想的重要性。而在一般的判断句中，要将理想与这几个事物联系起来，在逻辑上是不可想象的。修辞格的这种表达方式，往往使我们通过不合逻辑的表面，深刻地认知事物的本质特征。（三）使语言产生会话含义什么是会话含义？在言语交际过程中，发话人和受话人互相交谈，如果要使得话语交流顺利进行下去，双方必须遵循一定的原则，比如共同的话题、前后的联系、应答的方式、话语内容的可信度等等。但在实际交际中、交谈中由于各种各样的原因，发话人故意不遵循合作原则而是违反合作原则，应答出乎受话人意料，于是受话人就会去思考发话人为什么要违反合作原则，他的话语中隐藏着什么样的意义，从而推导出话语中潜在的意义，这就是会话含义。运用修辞格，常常是形成话语会话含义的重要手段，比如像反语、双关、夸张、借代、比拟等修辞格的运用，往往都要表达某种会话含义，言在此而意在彼，也就是意在言外，受话人必须透过字里行间才能领会这种言外之意，获得真实的信息。如《红楼梦》中，贾瑞……问道：“二哥哥怎么还不回来？”凤姐道： “不知什么原故。”贾瑞笑道： “别是路上有人绊住脚了，舍不得回来也未可知？”风姐道：“也未可知。别人家见一个爱一个也是有的。”贾瑞笑道；“嫂子这话说错了，我就不这样。”风姐笑道：“像你这样的人能有几个呢，十个里也挑不出一个来。” 这段会话中，风姐说“见一个爱—个”语含双关，表面说贾琏不正经，实际上讥刺贾瑞轻挑不正经，贾瑞听出了弦外之音，急忙表白自己。风姐则毫不留情，反唇相讥，反话正说，表面夸贾瑞是十里挑一的好人，实际上是斥责他是十里挑一的好色之徒

(四)创造了新的语言组合方式修辞格是创造性地运用语言的最重要的手段，它突酸了千篇一律的语言表达格式。使司句的组合更加断奇特异，更具个性，这种组合往往给人以耳目一新之感，从而增强了语言的表现力和感染力。例如：“生话是一条路。总有许多坑坑注注。生活是一首歌，吟用着人生酸租苦辣。”（歌词) “生活…总有许多坑坑注注，生活珍用着人生酸甜苦辣”，这种组合在一眼平实的语言表达中是不可能出现的，但是在这里。前面使用了比喻，“生活”在这里己经费得了“路、 “量”这样的言语义，相应地，出现新的组合的情况就顺理成章了。这样的组合我们可以称之为言语组合，而不是语言组合，因为这种组合是临时性的，只适用于当前这种情况，离开这个环境，这样的组合就无效了。 (五)促进了语言的发展由于修辞格突酸了语言的逻辑限制，这就为人们创迹性地使用语言提供了有利条件，使得新的语句组合成为可能。这些组合，用法在最初是新奇的，甚至是不合逻辑的，但是经过经常反复的使用。为人们熟器并接受，就成为寻常用法，从而最终程进语言的发展。我们拿修辞格对语汇发展变化所起的作用来说。一个词最初往住都是单义的，在漫长的运用过程中，由干人们把它与多种事物联系起来，词义越来越丰富。于是逐渐发展成为多义词。词文的这种变化，有很多是通过修辞格的运用而产生的。例如“包族”，本指包裹”，毛泽东在《收下包状，开动机器》一文中用来比喻“影响思想成行动的负担”，这一生动形象的用法为人们所接受，并广泛使用开来，于是“包袱”纸有了 “影响思想或行动的负加”这样的含义，成为一个多义问。可见，修辞格程进了司义的变化。语汇中有不少词语的形式是通过修辞格方式构成的。比如，在现代汉语偏正式合成词中，象“聋食”，“龟瘤”，“血红”，“笔直”，“刀山”、“火海”等词就是由比喻方式构成的。可见。修 8

8 （四）创造了新的语言组合方式修辞格是创造性地运用语言的最重要的手段，它突破了千篇一律的语言表达格式，使词句的组合更加新奇特异，更具个性，这种组合往往给人以耳目一新之感，从而增强了语言的表现力和感染力。例如： “生活是一条路，总有许多坑坑洼洼。生活是一首歌，吟唱着人生酸甜苦辣。”（歌词） “生活……总有许多坑坑洼洼，生活……吟唱着人生酸甜苦辣”，这种组合在一般平实的语言表达中是不可能出现的，但是在这里，前面使用了比喻，“生活”在这里已经获得了“路”、 “歌”这样的言语义，相应地，出现新的组合的情况就顺理成章了。这样的组合我们可以称之为言语组合，而不是语言组合，因为这种组合是临时性的，只适用于当前这种情况，离开这个环境，这样的组合就无效了。（五）促进了语言的发展由于修辞格突破了语言的逻辑限制，这就为人们创造性地使用语言提供了有利条件，使得新的语句组合成为可能。这些组合、用法在最初是新奇的，甚至是不合逻辑的，但是经过经常反复的使用，为人们熟悉并接受，就成为寻常用法，从而最终促进语言的发展。我们拿修辞格对语汇发展变化所起的作用来说。一个词最初往往都是单义的，在漫长的运用过程中，由于人们把它与多种事物联系起来，词义越来越丰富，于是逐渐发展成为多义词。词义的这种变化，有很多是通过修辞格的运用而产生的。例如“包袱”，本指“包裹”，毛泽东在《放下包袱，开动机器》一文中用来比喻“影响思想或行动的负担”，这—生动形象的用法为人们所接受，并广泛使用开来，于是“包袱”就有了 “影响思想或行动的负担”这样的含义，成为一个多义词。可见，修辞格促进了词义的变化。语汇中有不少词语的形式是通过修辞格方式构成的。比如，在现代汉语偏正式合成词中，象“蚕食”、“龟缩”、“血红”、“笔直”、“刀山”、“火海”等词就是由比喻方式构成的。可见，修

甘肃广播电视大学 文本 修辞格的运用（上）_言语交际第四章

甘肃广播电视大学文本修辞格的运用（上）_言语交际第四章