一、体育教学的萌芽 2、柏拉图 3、亚里士多德: 用体育锻炼身体用音乐陶治心灵”。 人的发展是沿着体育、情感和理智的顺序进行的
3、亚里士多德: 人的发展是沿着体育、情感和理智的顺序进行的。 一 、体育教学的萌芽 2、柏拉图 用体育锻炼身体用音乐陶冶心灵”
三、中国近代体育教学的起步 各学空调取卓程一册 各学堂考试享程一禁 任用教一禁 双业学堂通一册 土能享程一 洋学独卓线一册 中等工南学学草程一册 学党程一册 中学空卓程 大学堂豆程 后 育法程一册 各转章程二十具名目清 奏定學堂章程 2、清政府:奏定学堂章程
三、中国近代体育教学的起步 2、清政府:奏定学堂章程
《体育之研究》 解读 1、提出体育强兵强种、强国兴国的主张。 2、创造性的提出“健康第一”和“健民强国”的思想。 3、提出“文明其精神,野蛮其体魄”、“三育并重,体育第一位”。 4、“提出来发展体育运动增强人民体质”的口号。 5、体现青年毛泽东忧国忧民的思想,饱含强烈的爱国主义情怀。 6、毛泽东思想的组成部分
《体育之研究》解读 1、提出体育强兵强种、强国兴国的主张。 2、创造性的提出“健康第一”和“健民强国”的思想。 3、提出“文明其精神,野蛮其体魄” 、 “三育并重,体育第一位” 。 4、 “提出来发展体育运动增强人民体质”的口号。 5、体现青年毛泽东忧国忧民的思想,饱含强烈的爱国主义情怀。 6、毛泽东思想的组成部分