天职 许行 制作:滨海县秉义中学杜凯
许行 制作：滨海县秉义中学 杜凯
阅读的意义—曹文轩 阅读使我们成为大写的人。 阅读使我们变得富有和强大 阅读创造了生命的质 阅读使人修身养性 阅读帮助我们发现前方 阅读是一种优雅的姿态 天堂是一座图书馆 曹文
阅读的意义——曹文轩 ◼ 阅读使我们成为大写的人。 ◼ 阅读使我们变得富有和强大 ◼ 阅读创造了生命的质量 ◼ 阅读使人修身养性 ◼ 阅读帮助我们发现前方 ◼ 阅读是一种优雅的姿态 ◼ 天堂是一座图书馆
阅读分类和方法 ◆分类: 方法 ◆1麻醉式阅读 ◆1.圈点勾画 ◆2信息式阅读 ◆2.记随录 ◆3经典名著阅读 3写书评 4.文学作品阅读
阅读分类和方法 分类： 1.麻醉式阅读 2.信息式阅读 3.经典名著阅读 4.文学作品阅读 方法 1.圈点勾画 2.记随录 3.写书评
给加横线的字注音 撬(qa0)开 拯( Zheng)救
给加横线的字注音 撬（ ）开 拯（ ）救 qiào zhěng
借助工具书,说说天职 的含义 指应尽的义务
借助工具书，说说天职一词 的含义。 • 指应尽的义务
把文章读通顺,用简洁的语言 概述选文所叙述的两件事,并分 别用一个词语归纳海尔曼的性格 ①关键字:治疗 偷 性格: 提示(仁慈温和和蔼人道仁爱 ②关键字:抢救 情敌 性格: 提示(宽容宽厚包容宽宏大量以德报怨宽以待人
把文章读通顺，用简洁的语言 概述选文所叙述的两件事，并分 别用一个词语归纳海尔曼的性格 ▪ ① 关键字 ： 治疗 小偷 性格： 提示（仁慈 温和 和蔼 人道 仁爱…… ） ② 关键字： 抢救 情敌 性格： 提示（宽容 宽厚 包容 宽宏大量 以德报怨 宽以待人 …… ）
联系选文,说说海尔曼 博士是怎么理解天职的 天职 救死扶伤一
联系选文，说说海尔曼 博士是怎么理解天职的
好文章总是越读越精 彩的,请再次轻声读文 章,把让你更好理解 “天职”这题目的有关 句子划下来,并写下自 已的理解和想法
好文章总是越读越精 彩的，请再次轻声读文 章，把让你更好理解 “天职”这题目的有关 句子划下来，并写下自 己的理解和想法
借助工具书,给加线字注音 kui dian Jun 嗄叹玷污千钧一发
借助工具书，给加线字注音 ▪ kuì diàn jūn ▪ 喟 叹 玷 污 千 钧 一发