记叙文阅读词语及句子的辨析 方法指导1 如何把握文章主旨: (1)标题提示法,标题是文章的眼睛,从文章的标题上窥视出文章 的中心主旨 (2)首段归纳法,文章常开篇点题,分析开篇的语句,往往可以把 握文章中心 (3)段意串联法,汇总每段的中心句或分析核心的人物事件,概括 出文章的中心主旨。 (4)重复即中心,文章中反复出现的词语中发现文章的中心主旨。 (5)篇末分析法,记叙文末尾的议论、抒情句有画龙点睛的作用, 往往体现作者的思想情感,也就是文章的中心意思 方法指导2: 词语的含义及表达效果类型题 第一步:阅读题干,在原文中找到该词语,确定作答区域 第二步:联系原文,结合文章内容阐述加点词语的浅层含义、语境义。 (结合具体句子内容,可以将词语拆开重新组词,也可以用近义词来 解释) 第三步:结合文章具体内容,通常从以下几个方面分析其作用或表达 效果: (1)情感分析角度:指表达喜好、热爱、赞美、思念或厌 恶、批判等思想情感 (2)主题感悟角度:词语表达了作者怎样的思想感情,暗
记叙文阅读词语及句子的辨析 方法指导 1: 如何把握文章主旨: (1)标题提示法,标题是文章的眼睛,从文章的标题上窥视出文章 的中心主旨。 (2)首段归纳法,文章常开篇点题,分析开篇的语句,往往可以把 握文章中心。 (3)段意串联法,汇总每段的中心句或分析核心的人物事件,概括 出文章的中心主旨。 (4)重复即中心,文章中反复出现的词语中发现文章的中心主旨。 (5)篇末分析法,记叙文末尾的议论、抒情句有画龙点睛的作用, 往往体现作者的思想情感,也就是文章的中心意思。 方法指导 2: 词语的含义及表达效果类型题 第一步:阅读题干,在原文中找到该词语,确定作答区域。 第二步:联系原文,结合文章内容阐述加点词语的浅层含义、语境义。 (结合具体句子内容,可以将词语拆开重新组词,也可以用近义词来 解释) 第三步:结合文章具体内容,通常从以下几个方面分析其作用或表达 效果: (1)情感分析角度:指表达喜好、热爱、赞美、思念或厌 恶、批判等思想情感。 (2)主题感悟角度:词语表达了作者怎样的思想感情,暗
含了怎样的主旨 (3)生动刻画角度:词语生动细致地描摹出人物……的形 象特点或某物…的特点,或人物的某种心理,某种感情等 方法指导3: 从不同角度赏析句子 (1)从描写角度进行赏析(外貌、语言、动作、心理、神态、景物等描写手法) (外语动心神) 答题格式:运用了外貌、动作、神态、语言、心理、景物等描写手法,生动 形象地写出了……的情形,表现了……的心理(心情),刻画了……的人物形 象,表达了对…的情感。 (2)从修辞角度进行赏析 谷题格式:运用…的修辞手法,生动形象地(准确具体)刻画了…的 特点,表达了人物…的思想感情。 (3)从词语运用角度进行赏析 答题格式:“××”一词,生动形象地刻画了某人(某物)……的特点(或 描绘了一幅…样的场景),反映了人物……的心理,表达了…的思想感情。 根善的拐杖 朱成玉 ①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少 得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。 ②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖 他说家里太闷,要出去溜达溜达。让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走 路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。原 来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的 石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂, 不停地扎着我。 ③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的 孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话,偷偷地跟 着他。此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不 见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲 在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊 还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。我想过去帮父亲擦
含了怎样的主旨。 (3)生动刻画角度:词语生动细致地描摹出人物……的形 象特点或某物……的特点,或人物的某种心理,某种感情等。 方法指导 3: 从不同角度赏析句子 (1)从描写角度进行赏析(外貌、语言、动作、心理、神态、景物等描写手法) (外语动心神) 答题格式:运用了外貌、动作、神态、语言、心理、景物等描写手法,生动 形象地写出了……的情形,表现了……的心理(心情),刻画了……的人物形 象,表达了对……的情感。 (2)从修辞角度进行赏析 答题格式:运用……的修辞手法,生动形象地(准确具体)刻画了……的 特点,表达了人物……的思想感情。 (3)从词语运用角度进行赏析 答题格式:“××”一词,生动形象地刻画了某人(某物)……的特点(或 描绘了一幅……样的场景),反映了人物……的心理,表达了……的思想感情。 一根善的拐杖 朱成玉 ①14 岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少 得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。 ②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖。 他说家里太闷,要出去溜达溜达。让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走 路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇..地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。原 来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的 石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂, 不停地扎着我。 ③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的 孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话,偷偷地跟 着他。此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不 见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲 在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊 还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。我想过去帮父亲擦
擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着, ④就在这个时候,发生了令我终身难忘的一幕 ⑤一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。一瞬 间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。我听见有人小声议论,说前几 天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千 元的冤枉钱,真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧 ⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷 漠。不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的一片叶子,上面写着 焦急。我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照 了人的良心。 ⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。原来老 人中暑了。当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水 轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹 灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能 稳当些。” ⑧“谢谢,那你怎么办?” ⑨“没啥,我这不是还有一根吗,我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。” 父亲笑着说。 ⑩瘦小的父亲渐渐高大起来,早上明明刚和他比过个头来的,可是现在觉得 自己比父亲矮了不少。 ①没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为 他的脚下有根,很深很深的根。 ⑩人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双,,枯藤开始发出 了新芽儿! ⑩3我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁 的模样。灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右 飘忽,摇摇欲坠 ⑩4父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨 飘摇的尘世摇摇晃晃。 13、结合语境,说说加点词的含义和作用。(6分) (1)有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的一片叶子,上面写 着焦急。 (2)调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。 (3)当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描
擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。 ④就在这个时候,发生了令我终身难忘的一幕。 ⑤一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。一瞬 间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。我听见有人小声议论,说前几 天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千 元的冤枉钱,真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。 ⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷 漠。不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活..的一片叶子,上面写着 焦急。我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照 了人的良心。 ⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。原来老 人中暑了。当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水, 轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹 灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能 稳当些。” ⑧“谢谢,那你怎么办?” ⑨“没啥,我这不是还有一根吗,我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。” 父亲笑着说。 ⑩瘦小的父亲渐渐高大起来,早上明明刚和他比过个头来的,可是现在觉得 自己比父亲矮了不少。 ⑪没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为 他的脚下有根,很深很深的根。 ⑫人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双„„枯藤开始发出 了新芽儿! ⑬我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁 的模样。灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右 飘忽,摇摇欲坠。 ⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨 飘摇的尘世摇摇晃晃。 13、结合语境,说说加点词的含义和作用。(6 分) (1)有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活..的一片叶子,上面写 着焦急。 (2)调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采 ....的。 (3)当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描..
淡写地笑笑。 14、请结合上下文,对下列句子进行赏析。 1)没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为 他的脚下有根,很深很深的根。 (2)周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的孩 子才去发广告单,你只管给我好好读书!” (二)求援 ①很晚了,老房子只收拾了一小部分。她胡乱扯了个马扎坐下来喘口气,天 气阴沉沉的。野鸽子在邻家的老榆树上咕咕直叫,让人心里一阵烦乱。 ②公婆过世之后,老家的房子逐渐破败,先生说过好几次“等有时间好好修 修”,可是一直没有得空。今年又忙碌孩子高考的事情,这件事更被推到了脑 后。可是架不住老家人的热情,他们也是一片好心,在饭桌上敲定了整修方案, 接下来就是电话里和路途上的两边奔忙。半个月下来,就剩下一个刷涂料的活和 满院的狼藉等待收拾。一个下午的时间,先生跑里跑外,也只钉了两页书本大小 的玻璃。从高处爬下来,他一边惊魂未定地抹去额头的汗珠,一边发愁地说:“不 行,按这个干法半个月也完工不了,得找援军!” ③找谁来帮忙好呢?年轻人都有自已的事业要忙。再找一个小工?修修补补 的活,既需要技术,更需要耐心,价钱还在其次,关键不是亲近的人干活未必苴 用心。最终,他们不约而同地想到了父亲。 ④求援的电话打过去,是母亲接的。说父亲还在西北坡的麦田里等着浇地, 估计要等待天黑才能轮上。她怕父亲年纪大了连轴转的干活吃不消,就说不让他 来了,母亲说:“不碍事,明天你爹能去。”虽然答应着挂了电话,可是到底还是 不放心 ⑤夜里下了一阵急雨。听着雨点噼里啪啦地敲打在窗玻璃上,往常那种听雨 的惬意劲今天却荡然无存了,她记挂着还在田间忙碌的父亲。在农村生活过的人 都知道,开了春,麦子的第一场拔节水非常重要。但浇地是一个熬人的活,有时 候很顺利,有时候要空等大半夜。早春的风还很冷,尤其到了过半夜,穿了厚棉 袄,冷气也一阵阵地往骨头里钻。人要在田埂上不断地走动,否则会冻得受不了 何况还下着冷雨呢!在早春的深夜里,老家那几亩地的麦子,都是父亲这样一点 点暖热的
淡写..地笑笑。 14、请结合上下文,对下列句子进行赏析。 (1)没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为 他的脚下有根,很深很深的根。 (2)周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的孩 子才去发广告单,你只管给我好好读书!” (二)求 援 ①很晚了,老房子只收拾了一小部分。她胡乱扯了个马扎坐下来喘口气,天 气阴沉沉的。野鸽子在邻家的老榆树上咕咕直叫,让人心里一阵烦乱。 ②公婆过世之后,老家的房子逐渐破败,先生说过好几次“等有时间好好修 一修”,可是一直没有得空。今年又忙碌孩子高考的事情,这件事更被推到了脑 后。可是架不住老家人的热情,他们也是一片好心,在饭桌上敲定了整修方案, 接下来就是电话里和路途上的两边奔忙。半个月下来,就剩下一个刷涂料的活和 满院的狼藉等待收拾。一个下午的时间,先生跑里跑外,也只钉了两页书本大小 的玻璃。从高处爬下来,他一边惊魂未定地抹去额头的汗珠,一边发愁地说:“不 行,按这个干法半个月也完工不了,得找援军!” ③找谁来帮忙好呢?年轻人都有自己的事业要忙。再找一个小工?修修补补 的活,既需要技术,更需要耐心,价钱还在其次,关键不是亲近的人干活未必肯 用心。最终,他们不约而同地想到了父亲。 ④求援的电话打过去,是母亲接的。说父亲还在西北坡的麦田里等着浇地, 估计要等待天黑才能轮上。她怕父亲年纪大了连轴转的干活吃不消,就说不让他 来了,母亲说:“不碍事,明天你爹能去。”虽然答应着挂了电话,可是到底还是 不放心。 ⑤夜里下了一阵急雨。听着雨点噼里啪啦地敲打在窗玻璃上,往常那种听雨 的惬意劲今天却荡然无存了,她记挂着还在田间忙碌的父亲。在农村生活过的人 都知道,开了春,麦子的第一场拔节水非常重要。但浇地是一个熬人的活,有时 候很顺利,有时候要空等大半夜。早春的风还很冷,尤其到了过半夜,穿了厚棉 袄,冷气也一阵阵地往骨头里钻。人要在田埂上不断地走动,否则会冻得受不了, 何况还下着冷雨呢!在早春的深夜里,老家那几亩地的麦子,都是父亲这样一点 点暖热的
⑥雨夜的梦里,她跟在父亲身后堵口子,左突右击忙了大半夜,早晨醒来觉 得胳膊腿都是酸的。父亲能来吗,第二天一早,悬着一颗心踏进院门,却见父亲 的三轮车已经停靠在院子里,车斗里还带了笤帚、锤子、钳子、收拾杂物用的大 铁锨。他怕缺东少西,也怕他们张口片舌地去跟人家借,所以凡是能带的都带了 来。父亲正在往墙体上刷涂料。她问:“麦子浇完了吗?淋雨了没有?”“那场雨 点都没落下都淋着了”,父亲笑着回答,神情里有一些疲惫,也透着一种尘埃 落定的愉快,“麦子浇完,总算去了一桩心病。”说完这话,大家各自分头忙活起 来 ⑦刷涂料这活看起来很简单,却是仗着胳膊上的力气。父亲七十多岁了,又 在前夜刚刚淋着雨浇地,其疲惫可想而知。可是他依然干得有条不紊,似乎再火 烧火燎的事情到了他这里一过渡都是可以喘口气的 ⑧在进进出出的忙碌中,父亲手里的活一直没有停歇。她烧好了水,泡了茶 喊他到院子里休息一会。他答应着,可是没有挪窝。他刷得很从容,他不怕苦, 似乎他多干一点,多坚持一会,孩子们就能少些劳累。骨碌骨碌的滚子声,让斑 驳无序的世界有了那么一点安静,一点主心骨。那骨碌碌的滚动声,把人郁结在 心中的愁绪撕开了一道口子,风吹进来了,阳光照耀进来了,阴霾消散,院子里 重新有了光亮。 ⑨一面墙完工,父亲起身,揉了揉自己的腰,拍了拍身上的灰土,到院子里 喝茶休息去了。一点白色的瓷料粘到他帽子上,他摘下帽子来扑打,头顶的白发 似乎又多了一些,看得她一阵心酸。想,天高地厚,人情冷暖,我们主宰不了这 个世界,也指使不了什么人。活到四十多岁,需要求援的时候,首先想到的依然 是这个人一一即便他再疲惫,再衰老,再有可以推托的理由,只要接到你求援的 电话便立刻赶来。他用这样的方式告诉你:有他在,世界依然温情柔软,你依然 是那个被人庇护被人疼爱的孩子。 (作者:刘丽丽有删改) 1.请从描写方法的角度,赏析文中划线句子 (1)找谁来帮忙好呢?年轻人都有自己的事业要忙。再找一个小工?修修补补 的活,既需要技术,更需要耐心,价钱还在其次,关键不是亲近的人干活未必肯 用 (2)风吹进来了,阳光照耀进来了,阴霾消散,院子里重新有了光亮
⑥雨夜的梦里,她跟在父亲身后堵口子,左突右击忙了大半夜,早晨醒来觉 得胳膊腿都是酸的。父亲能来吗,第二天一早,悬着一颗心踏进院门,却见父亲 的三轮车已经停靠在院子里,车斗里还带了笤帚、锤子、钳子、收拾杂物用的大 铁锨。他怕缺东少西,也怕他们张口片舌地去跟人家借,所以凡是能带的都带了 来。父亲正在往墙体上刷涂料。她问:“麦子浇完了吗?淋雨了没有?”“那场雨 一点都没落下都淋着了”,父亲笑着回答,神情里有一些疲惫,也透着一种尘埃 落定的愉快,“麦子浇完,总算去了一桩心病。”说完这话,大家各自分头忙活起 来。 ⑦刷涂料这活看起来很简单,却是仗着胳膊上的力气。父亲七十多岁了,又 在前夜刚刚淋着雨浇地,其疲惫可想而知。可是他依然干得有条不紊,似乎再火 烧火燎的事情到了他这里一过渡都是可以喘口气的。 ⑧在进进出出的忙碌中,父亲手里的活一直没有停歇。她烧好了水,泡了茶 喊他到院子里休息一会。他答应着,可是没有挪窝。他刷得很从容,他不怕苦, 似乎他多干一点,多坚持一会,孩子们就能少些劳累。骨碌骨碌的滚子声,让斑 驳无序的世界有了那么一点安静,一点主心骨。那骨碌碌的滚动声,把人郁结在 心中的愁绪撕开了一道口子,风吹进来了,阳光照耀进来了,阴霾消散,院子里 重新有了光亮。 ⑨一面墙完工,父亲起身,揉了揉自己的腰,拍了拍身上的灰土,到院子里 喝茶休息去了。一点白色的瓷料粘到他帽子上,他摘下帽子来扑打,头顶的白发 似乎又多了一些,看得她一阵心酸。想,天高地厚,人情冷暖,我们主宰不了这 个世界,也指使不了什么人。活到四十多岁,需要求援的时候,首先想到的依然 是这个人——即便他再疲惫,再衰老,再有可以推托的理由,只要接到你求援的 电话便立刻赶来。他用这样的方式告诉你:有他在,世界依然温情柔软,你依然 是那个被人庇护被人疼爱的孩子。 (作者:刘丽丽 有删改) 1. 请从描写方法的角度,赏析文中划线句子。 (1)找谁来帮忙好呢?年轻人都有自己的事业要忙。再找一个小工?修修补补 的活,既需要技术,更需要耐心,价钱还在其次,关键不是亲近的人干活未必肯 用心。 (2)风吹进来了,阳光照耀进来了,阴霾消散,院子里重新有了光亮
13.(1)指叶子在枯藤上展现出新鲜、有活力的样子。这里运用比喻的 修辞形象地突出了父亲善良、热心的形象特点,反衬出旁人的冷漠麻 木。(侧重分析人物的品质特点) (2)无精打采是指梧桐树在烈日炙烤下没有活力的样子,此处景物描写 表现了天气火热的特点,为下文写父亲在烈日下拄着拐杖发广告单的艰辛 不易作铺垫。 (3)轻描淡写是指父亲的笑意很轻,很淡,表现父亲接受老人谢意时内心的 平静,并没有因帮助了老人而感到多么的高尚,从而更加表现了善良助人 是父亲的本心。 14、(1)运用了比喻修辞,将父亲比作一棵参天大树,生动形象地表现 了父亲善良助人的精神使他的形象变得更高大,表达了作者对父亲的赞美 和敬仰之情 (3)运用了语言描写,神态描写,父亲对我“狠狠训斥”,生动形象地 表现父亲希望我好好读书的心理,刻画了一个关爱孩子成长,重视孩子教 育的有责任心的父亲形象。 (1)心理描写。通过写她和丈夫找帮忙对象时矛盾纠结的心理,为 下文求援父亲做铺垫,从侧面表现父亲的技术高,有耐心,肯用心。 (2分) (2)环境描写。用风和阳光营造出一幅明亮的画面烘托出″她 轻松愉悦的心情。是对父亲劳动成果的高度赞赏,表现了父亲的勤劳 能干,为后文作者的抒情和议论做铺垫。(2分)
13. (1)指叶子在枯藤上展现出新鲜、有活力的样子。这里运用比喻的 修辞形象地突出了父亲善良、热心的形象特点,反衬出旁人的冷漠麻 木。(侧重分析人物的品质特点) (2)无精打采是指梧桐树在烈日炙烤下没有活力的样子,此处景物描写 表现了天气火热的特点,为下文写父亲在烈日下拄着拐杖发广告单的艰辛 不易作铺垫。 (3)轻描淡写是指父亲的笑意很轻,很淡,表现父亲接受老人谢意时内心的 平静,并没有因帮助了老人而感到多么的高尚,从而更加表现了善良助人 是父亲的本心。 14、(1)运用了比喻修辞,将父亲比作一棵参天大树,生动形象地表现 了父亲善良助人的精神使他的形象变得更高大,表达了作者对父亲的赞美 和敬仰之情。 (3)运用了语言描写,神态描写,父亲对我“狠狠训斥”,生动形象地 表现父亲希望我好好读书的心理,刻画了一个关爱孩子成长,重视孩子教 育的有责任心的父亲形象。 (1)心理描写。通过写她和丈夫找帮忙对象时矛盾纠结的心理,为 下文求援父亲做铺垫,从侧面表现父亲的技术高,有耐心,肯用心。 (2 分) (2)环境描写。用风和阳光营造出一幅明亮的画面,烘托出"她" 轻松愉悦的心情。是对父亲劳动成果的高度赞赏,表现了父亲的勤劳 能干,为后文作者的抒情和议论做铺垫。(2 分)