免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 统计的初步认识 知识与技能:1.了解统计的一般过程,体会数据在描述问题时的作用 2.了解收集数据的常用方法 教学 3.培养学生分析解决问题的能力; 目标 过程与方法:小组合作学习,通过课堂活动,激发学生的兴趣,培养学生的合作意识。 情感态度与价值观:培养学生理论与实际相结合的价值观 重点统计的一般过程和方法立方根的性质 难点 统计的一般过程在具体事例中的应用 师生活动 设计意图 感悟新知 在各种媒体上,我们经常看见统计数据和统计图表,你知道这些数据和图表 是怎么得到的吗?本节课,我们将初步认识统计的一般过程和方法。自学课带着问题学习教材内 本知识。 容,使学生对本节知识 :探索新知 有一个整体把握,为下 面的教学环节打基础。 为了了解全班同学对体育课的喜欢程度,我们将按怎样程序进行调查?需要 完成哪些工作?小组讨论确定后回答。 明确调査问题设计调查选项确定调查范围选择调查方式实施调查汇 总调查数据表示调查结果 有多少人(多大比例)喜欢体育课? 喜欢,比较喜欢,一般,不喜欢 全班同学以不记名的方式填写问卷调查表,每人在自己选定的的选项代号上 活动二 以小组为单位,小组长统计本组的用画“正”字的方式统计选择不同选项的 的人同学的选项,班长汇总填入表格,每小组的用表格和统计图表示调查根据自学内容独立完成 结果1,2,3,4号分别计算A,B,C,D,的百分比,完成相关的统计图。 探索新知,然后展示自 活动 己的内容,在这一环节 跟踪训练、成果展示,解决下面的问题需要那些数据?说明调查的范围和我会注意学生出现的任 调查方式(1)了解八年级学生的身高情况(2)了解民心河水质的污染何问题,组内解决不了 情况(3)鞋店老板要进货,他要把某一尺码的鞋多进一些,这是根据什么的话要讲解。一定要突 理由?这些数据他是怎么得到的?(学生独立思考后,在小组长带领下讨出本节知识的重点。 论得出答案) 2,统计的一般过程是什么? 左边问题先独立思考, 实际问题—一搜集数据—一整理数据——表示数据—一统计分析一一合然后小组探讨,讲解其 理决策 中的注意问题 三、整理归纳 这节课,你学到了哪些知识?还有那些疑惑? 学生归纳出调查的过 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue.5 u taobao. com
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免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 四、达标测评 1,调查之前我们应先完成 四项 作2,要对“你的电脑打字速度”进行统计可采用 法收集数。 收集数据的方式有 为了更好地组织下午第四节课的课外活动,有你当体育委员,调查一下 班里同学喜欢那些体育项目,以便活动前领好器材,请你说明应经过那些 步骤,应注意哪些问题 课后作业 习题A组1、2题,B组1 自我展示要充分给学生 时间和空间,重点问题 反复练习,充分讲解, 弄懂、弄透 知识运用要灵活,在这 个环节我要照顾全体学 生,充分让组内4-8 号学生展示,促进他们 对新知识的掌握 归纳整理尽量然学生得 出:怎样进行调查:明 确调査问题设计调查 选项确定调査范围选 择调查方式实施调查 汇总调查数据表示调 查结果 统计的一般过程:实际 问题一一搜集数据 整理数据一一表示数据 统计分析一一合 理决策 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue.5 u taobao. com
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免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 达标测评课上完成,并 且小组评判,根据情况 给各小组进行评价。 附达标测评答案: 1明确调查问题,设计 调查选项,确定调查范 围,选择调查方式2实 验法3问卷调查,查阅 资料,实地调查,实验 问卷调查4第一步:明 确调查问题一一喜欢那 种体育项目第二步:明 确调查对象一一全班 每位同学第三步;选 择调查方法一一问卷调 查法第四步:实施调 查一一向全班同学说明 学校实际允许开展的体 育项目,然后向全班每 位同学展开调查第 五步:汇总调查数据设 计表格如下全班同学 最喜欢某种体育项目 的人数分布表体育项 目1234项目名称 排球篮球乒乓球羽 毛球画正字计数人数 百分比 作业适合全体学生。 师生反思、总结 是教师上课时要使用激励性语言,态度可亲,面带笑容,才能营造轻松愉快的氛围,调动学生学习 的积极性。一堂课上,得体的激励性语言会让学生情绪高涨,心情愉快,更加认真的去学习。本节课 上,我就使用了诸如:“我们班的孩子就是不一样”“同意他的观点吗”这些激励性语言。在我的调 动下,课堂气氛越来越活跃 二是在探究新知时,学生的回答和我自己的预期不一样,这是教学中常见的现象,教师不必急于求成 地做出判断,引导学生自己发现错误,悟出真知。这比一味引导他跟随教师的思路走,效果要好得多 是新课程教学将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式,当中起关键的还是教师的素 质。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合 作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在教学中教师应关注他们的学 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue.5 u taobao. com
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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 习过程、关注他们学习数学的水平,更要关注他们在教学活动中所体现出来的情感与态度,帮助学生 认识自我,建立自信心 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址; jiaoxue.5 u taobao. com
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