免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 直角三角形 直角三角形的性质 直角三角形的性质 直角三角形的判定 目标 点 直角三角形的判定 教法直观教学发现法和启发诱导教学法 法自学,小组合作 解压密码联系qq119139686加徽信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址;jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 直角三角形 教学 目标 直角三角形的性质 直角三角形的判定 重 点 直角三角形的性质 难 点 直角三角形的判定 教法 直观教学发 现法和启发诱导教学法 学 法 自学,小组合作
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 性质 三、判定 1.直角三角形的两锐角 1.有一个角等于 的三角形是直角三角形 2.直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的 2.有两角 的三角形是直角三角形 3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的 3.如果三角形一边上的中线等于这边的 则该三角形是 、练习 直角三角形 1如图,在R△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB边四、鏃习 上的中线,则CD的长是() 1已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足关系式2-a2-b2+ a一b=0,则△ABC的形状为 2.在△ABC中,三边长分别为a,b,c,且a+c=2b,c-a= 则△ A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 3如图,已知点D为等腰R△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=1 2两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2E为AD延长线上的一点,且CE=C 是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连接DC B (1)求证:DE平分∠BDC (2)若点M在DE上,且DC=DM,求证:ME=BD 图1 (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得 含有未标识的字母) (2)证明:DC⊥BE 解压密码联系qq9139686加微信公众号 jiaoxue中om九折优惠!淘宝网址: Jiaoxie5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 一、性质 1.直角三角形的两锐角________. 2.直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的________. 3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的________. 二、练习 1.如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AB=10,CD 是 AB 边 上的中线,则 CD 的长是( ) A.20 B.10 C.5 D. 5 2 2.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图 1 所示放置,图 2 是由它抽象出的几何图形,B,C,E 在同一条直线上,连接 DC. (1)请找出图 2 中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得 含有未标识的字母); (2)证明:DC⊥BE. 三、判定 1.有一个角等于________的三角形是直角三角形. 2.有两角________的三角形是直角三角形. 3.如果三角形一边上的中线等于这边的________,则该三角形是 直角三角形. 四、练习 1.已知 a,b,c 是△ABC 的三边长,且满足关系式 c 2-a 2-b 2+ |a-b|=0,则△ABC 的形状为__________. 2.在△ABC 中,三边长分别为 a,b,c,且 a+c=2b,c-a= 1 2 b, 则△ABC 是( ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 3.如图,已知点 D 为等腰 Rt△ABC 内一点,∠CAD=∠CBD=15°, E 为 AD 延长线上的一点,且 CE=CA. (1)求证:DE 平分∠BDC; (2)若点 M 在 DE 上,且 DC=DM,求证:ME=BD