辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《第14课中国共产党的诞生》教学设计1.doc_大学文库

《第14课中国共产党诞生》教学设计 2018级一班吴倩楠【课程标准】 1.了解李大钊传播马克思主义的史实。 2.了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实 3,认识中国共产党成立的历史意义【教材分析】本课为八年级上第四单元第14课，主要内容包括了马克思主义的传播及中国共产党的成立。五四运动促进了马克思主义的传播，工人阶级登上政治舞台，这为中国共产党的成立准备了阶级基础和思想基础，而中国共产党的诞生是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。20世纪初出现的中国工人运动第一次高潮，正是中国共产党成立的一个必然结果，也是中国革命出现新面貌的一个重要表现【学情分析】八年级的学生对于马克思主义、中国共产党并不陌生，在生活中及影视作品中都有所了解。因此学生对马克思的主义的传播及中国共产党是如何诞生的有一定的兴趣。在教学活动中，充分运用史料教学法，问题探究法等教学活动，充分调动学生的学习积极性，探究学习本课重难点。【教学目标】 1.运用史料进行论证，了解中国共产党成立的背景及其过程。 2.通过了解中共一大、中共二大的内容，培养辩证唯物主义历史观。 3.通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党，培养学生的家国情怀。 4.从工人运动转入低湖这一现象分析出中国共产党必须联合其他可能的同盟者才能战胜敌人，培养学生历史解释和透过现象看本质的历史逻辑思维能力。【教学重难点】重点：中国共产党的诞生难点：中国共产党成立的伟大意义【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。【教学过程】一.导入新课顺背教师活动：同学们，你们认识右侧两幅图片吗？学生活动：这是中共一大上海会址和南湖游船。数师活动是的。中 ·大上海会址成为中国的红色记忆，南湖游船每天都要接待许多游客再没有第二条船，有像它有如此它们和中国共产党的诞生有什么关系？今天就让一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！二.新课讲授

《第 14 课中国共产党诞生》教学设计 2018 级一班吴倩楠【课程标准】 1.了解李大钊传播马克思主义的史实。 2.了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。 3.认识中国共产党成立的历史意义。【教材分析】本课为八年级上第四单元第 14 课，主要内容包括了马克思主义的传播及中国共产党的成立。五四运动促进了马克思主义的传播，工人阶级登上政治舞台，这为中国共产党的成立准备了阶级基础和思想基础，而中国共产党的诞生是中国革命史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。20 世纪初出现的中国工人运动第一次高潮，正是中国共产党成立的一个必然结果，也是中国革命出现新面貌的一个重要表现。【学情分析】八年级的学生对于马克思主义、中国共产党并不陌生，在生活中及影视作品中都有所了解。因此学生对马克思的主义的传播及中国共产党是如何诞生的有一定的兴趣。在教学活动中，充分运用史料教学法，问题探究法等教学活动，充分调动学生的学习积极性，探究学习本课重难点。【教学目标】 1.运用史料进行论证，了解中国共产党成立的背景及其过程。 2.通过了解中共一大、中共二大的内容，培养辩证唯物主义历史观。 3.通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党，培养学生的家国情怀。 4.从工人运动转入低潮这一现象分析出中国共产党必须联合其他可能的同盟者才能战胜敌人，培养学生历史解释和透过现象看本质的历史逻辑思维能力。【教学重难点】重点：中国共产党的诞生难点：中国共产党成立的伟大意义【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。【教学过程】一.导入新课教师活动：同学们，你们认识右侧两幅图片吗? 学生活动：这是中共一大上海会址和南湖游船。教师活动：是的没错。中共一大上海会址成为中国的红色记忆，南湖游船每天都要接待许多游客，世上再没有第二条船，有像它一样享有如此尊誉。它们和中国共产党的诞生有什么关系?今天就让一起学习第 14 课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！二.新课讲授

目标导学一：中国共产党诞生的条件 1、教师活动：同学们知道中国共产党人信仰的是哪一种主义吗？学生回答马克思主义教师活动：简单介绍马克思主义。1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？学生回答：主要有个人宜传、团体研究以及向工人宣传等方式」教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青上刊发对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。教师活动：随后全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体，马克思主义得到了广泛传播。而马克思主义的传播也为中国共产党的诞生奠定了思想基出。 2、教师活动：为学生展示1894-1920年期间中国工人数量的柱状图，并总结强调：中国工人阶级的壮大为中国共产党的诞生提供了阶级基础。 3、教师阐述：1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。总结，各地共立尚早期组织的律立为中国共立造的延生提供了组织其础 ,教师闸述：1921年6月初，共产际代表马林、尼克尔斯基来到中国也们到上海后，与主持上海党组织工作的李达、李汉俊建立了工作联系，建议及早召开党的全国代表大会，并做了大量的筹备工作。学生总结：共产国际也为中国共产党的诞生提供了帮助：目标导学二：中国共产党的成立教师在时机成熟的时候中国共产党召开了中共一大。请同学们阅读教材，找出有关中共一大的相关信息。学生回答：时间：1921年7月地点：上海代表：毛泽东、董必武、李达、马林等内容：①通时了背的纲领：②确定了章的中心工作：③成立了崇的中央领导机构教师活动：为同学们播放中共一大的影视视频。教师分析：第一，大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的因此在新民主民主革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的：第二，确定党的工作中心是领导和组织工人运动。在半殖民地半封建的中国，农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题，革命就不会成功。因此，组织工人阶级、领导工人运动固然重要，但决不能忽视农民问题】教师提问：请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学过的知识进行回答

目标导学一：中国共产党诞生的条件 1、教师活动：同学们知道中国共产党人信仰的是哪一种主义吗？学生回答：马克思主义。教师活动：简单介绍马克思主义。1848 年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919 年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。教师活动：随后全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体，马克思主义得到了广泛传播。而马克思主义的传播也为中国共产党的诞生奠定了思想基础。 2、教师活动：为学生展示 1894-1920 年期间中国工人数量的柱状图，并总结强调：中国工人阶级的壮大为中国共产党的诞生提供了阶级基础。 3、教师阐述：1920 年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期组织。总结：各地共产党早期组织的建立为中国共产党的诞生提供了组织基础。 4、教师阐述：1921 年 6 月初，共产国际代表马林、尼克尔斯基来到中国，也们到上海后，与主持上海党组织工作的李达、李汉俊建立了工作联系，建议及早召开党的全国代表大会，并做了大量的筹备工作。学生总结：共产国际也为中国共产党的诞生提供了帮助。目标导学二：中国共产党的成立 1、教师活动：在时机成熟的时候，中国共产党召开了中共一大。请同学们阅读教材，找出有关中共一大的相关信息。学生回答：时间：1921 年 7 月地点：上海代表：毛泽东、董必武、李达、马林等内容：①通过了党的纲领；②确定了党的中心工作；③成立了党的中央领导机构。教师活动：为同学们播放中共一大的影视视频。教师分析：第一，大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的，因此在新民主民主革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的；第二，确定党的工作中心是领导和组织工人运动。在半殖民地半封建的中国，农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题，革命就不会成功。因此，组织工人阶级、领导工人运动固然重要，但决不能忽视农民问题。教师提问：请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学过的知识进行回答

学生回答：因为陈独秀是新文化运动的发起人、五四运动的领导者，建立了共产党早期组织」师讲述总结：中共一大，宜告了中国共产党诞生了。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然新了。 2、教师过渡：在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。接下来请同学们阅读教材，完成以下内容学生回答：时间 1922年7月，中共二大上海斗目标建设址产主义党的最低纲领在民主革命阶段，党的主要任务是打国军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国意义中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领教师讲述：1922年，中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，为中国人民的斗争找到了一条正确的道路。目标导学三：全国工人运动的高潮 1、教师提问：随着时代发展，工人阶级队伍越来越壮大，工人阶级在资本家剥削下，维护自身权益的呼声越来越大。急需统一的政党组织进行领导。中因共产党成立 ▣ 为此做出了哪努力学生回答：设立了专门的机构中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。在党的领导下，以香港海员罢工为起点，从1922年初到1923年春，全因掀起了中国工人运动的第一个高潮。 2、教师讲述：1923年，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高海推向了项峰人们组织共广示了中因工人阶级力量和革命精神，大大提高了工人阶级和共产党在全国人民中的政治威信。 3、教师提问：这场气壮山河的工人运动结果如何？有何经验教训？学生回答：罢工遭到残酷镇压，全国工人运动暂时转入低南。经验教训：使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人 4、教师活动：播放二七惨案视频，加深学生理解并让学生谈论对此的感受。学生回答：略三、课堂总结教师总结工人运动转入低潮给年轻的中国共产党了一个启示：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。而这个同盟者是谁呢，下节课我们一起来学习！教师活动：用思维导图带领学生回顾本节课内容

学生回答：因为陈独秀是新文化运动的发起人、五四运动的领导者，建立了共产党早期组织。教师讲述总结：中共一大，宣告了中国共产党诞生了。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 2、教师过渡：在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。接下来请同学们阅读教材，完成以下内容。学生回答：时间 1922 年 7 月，中共二大上海奋斗目标建设共产主义党的最低纲领在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国意义中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领教师讲述：1922 年，中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，为中国人民的斗争找到了一条正确的道路。目标导学三：全国工人运动的高潮 1、教师提问：随着时代发展，工人阶级队伍越来越壮大，工人阶级在资本家剥削下，维护自身权益的呼声越来越大。急需统一的政党组织进行领导。中国共产党成立之后，为此做出了哪些努力？学生回答：设立了专门的机构——中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。在党的领导下，以香港海员罢工为起点，从 1922 年初到 1923 年春，全国掀起了中国工人运动的第一个高潮。 2、教师讲述：1923 年，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。在运动中，工人们组织了在共产党领导下的工会，显示了中国工人阶级力量和革命精神，大大提高了工人阶级和共产党在全国人民中的政治威信。 3、教师提问：这场气壮山河的工人运动结果如何？有何经验教训？学生回答：罢工遭到残酷镇压，全国工人运动暂时转入低潮。经验教训：使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 4、教师活动：播放二七惨案视频，加深学生理解并让学生谈论对此的感受。学生回答：略三、课堂总结教师总结：工人运动转入低潮给年轻的中国共产党了一个启示：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。而这个同盟者是谁呢，下节课我们一起来学习！教师活动：用思维导图带领学生回顾本节课内容

辽宁师范大学：历史文化学院中学课程教学资源库（教案）《第14课 中国共产党的诞生》教学设计1

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