《第14课共产党诞生》教学设计 2018级一班陈家燕 【课程标准】 1、了解李大钊传播马克思主义的史实 2、了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。 3、认识中国共产党成立的历史意义。 【教材分析】本课是第四单元《新时代的曙光》第14课，本课正处在旧民主主 义革命向新民主主义革命过渡的关键时期，展现了先进的中国人在经历了屡次试 图挽救民族危亡而不得后，转向寻求思想解放以期大破大立的过程。本课的学习 重点在于了解党诞生的条件、过程及重大历史意义，使学生在学习的过程中领悟 中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，中共的创建是适应近代 以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代中国历史的必然选择。 【学情分析】八年级的学生经过了一年的历史学习，对于古代史的内容有了基本 的感觉和认识。但近代历史对学生来说虽有较多影视作品可供参考，但涉及史实 的部分还有些陌生。这就可以通过学习背景和前面课程来帮助学生感受到时代孕 育新事物的正确性与必然性，从而理解中国共产党诞生的重要意义。此外，联系 前后历史事件帮助学生建立全盘的认识，加强历史思维的培养。 【教学目标】 1、在唯物史观的指导下，通过引导学生阅读历史文献，帮助学生理清本课的线索脉络，使 其了解中国共产党诞生前后的相关史事，进而建立起对中国共产党诞生的必然性及其影响的 正确历史理解 2、借助阅读原始文献，培养学生的史料论证素养 【教学重难点】 重点：中国共产党诞生的条件，中共一大和二大。 难点：中国共产党的成立及其意义。 【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。 【教学过程】 一、导入新课 教师：在这节课之前，老师想问大家一个问题，同学们知道今年是中国共产
《第 14 课 共产党诞生》教学设计 2018 级一班陈家燕 【课程标准】 1、了解李大钊传播马克思主义的史实。 2、了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。 3、认识中国共产党成立的历史意义。 【教材分析】本课是第四单元《新时代的曙光》第 14 课，本课正处在旧民主主 义革命向新民主主义革命过渡的关键时期，展现了先进的中国人在经历了屡次试 图挽救民族危亡而不得后，转向寻求思想解放以期大破大立的过程。本课的学习 重点在于了解党诞生的条件、过程及重大历史意义，使学生在学习的过程中领悟 中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，中共的创建是适应近代 以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代中国历史的必然选择。 【学情分析】八年级的学生经过了一年的历史学习，对于古代史的内容有了基本 的感觉和认识。但近代历史对学生来说虽有较多影视作品可供参考，但涉及史实 的部分还有些陌生。这就可以通过学习背景和前面课程来帮助学生感受到时代孕 育新事物的正确性与必然性，从而理解中国共产党诞生的重要意义。此外，联系 前后历史事件帮助学生建立全盘的认识，加强历史思维的培养。 【教学目标】 1、在唯物史观的指导下，通过引导学生阅读历史文献，帮助学生理清本课的线索脉络，使 其了解中国共产党诞生前后的相关史事，进而建立起对中国共产党诞生的必然性及其影响的 正确历史理解。 2、借助阅读原始文献，培养学生的史料论证素养。 【教学重难点】 重点：中国共产党诞生的条件，中共一大和二大。 难点：中国共产党的成立及其意义。 【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。 【教学过程 】 一、导入新课 教师：在这节课之前，老师想问大家一个问题，同学们知道今年是中国共产
党成立第几周年吗？ 学生：第一百周年。 教师：对，是第一百周年。从1921年到2021年，百年征程波澜壮阔，百年 初心历久弥坚。接下来的课堂呢，我们就一起来回顾一下一百年前中国共产党是 怎样诞生的？它始终坚持的初心又是什么呢？请同学们翻到课本第63页，让我 们今天一起学习一一中国共产党诞生。 二、新课讲授 1、教师要求学生细读本课时教材全部内容，思考以下问题： (1)中国共产党成立的条件是什么？ (2)中国共产党一大和二大的内容分别是什么？(3)中国共产党成立的历史 意义是什么？ 2、教师指导： (一)中国共产党成立的条件 ①思想基础：十月革命推动了马克思主义在全世界的传播，对当时的中国产 生了重要的影响，促使一些先进的知识分子如李大钊、毛泽东、董必武等学习马 克思主义，宜传马克思主义，成为马克思主义者。 ②阶级基础：根据中国近代工人数量，表明无产阶级的壮大，为马克思列宁 主义在中国传播和中国工人运动相结合、中国共产党的成立、旧民主主义转向新 民主主义革命准备了阶级条件。 ③组织基础：中国共产党深入到工人中间，宜传马克思主义，在各地建立共 产党早期组织。 教师：结合教材上《共产党早期组织分布示意图》，各地共产党早期组织的 快速发展及其活动，表明了什么？ 引导学生得出：它表明在中国成立全国统一的共产党的条件己经成熟，一个 统一的中国无产阶级政党即将诞生。 教师补充陈独秀、李大钊在中国共产党的创建工作中的贡献，即“南陈北李”。 (二)中国共产党的成立 (1)中共一大的召开：播放中国共产党第一次全国代表大会成立的相关视 频，使学生加深对中共一大召开的认识。要求学生回答出中共一大的召开时间
党成立第几周年吗？ 学生：第一百周年。 教师：对，是第一百周年。从 1921 年到 2021 年，百年征程波澜壮阔，百年 初心历久弥坚。接下来的课堂呢，我们就一起来回顾一下一百年前中国共产党是 怎样诞生的？它始终坚持的初心又是什么呢？请同学们翻到课本第 63 页，让我 们今天一起学习——中国共产党诞生。 二、新课讲授 1、教师要求学生细读本课时教材全部内容，思考以下问题： (1)中国共产党成立的条件是什么？ (2)中国共产党一大和二大的内容分别是什么？(3)中国共产党成立的历史 意义是什么？ 2、教师指导： (一)中国共产党成立的条件 ①思想基础：十月革命推动了马克思主义在全世界的传播，对当时的中国产 生了重要的影响，促使一些先进的知识分子如李大钊、毛泽东、董必武等学习马 克思主义，宣传马克思主义，成为马克思主义者。 ②阶级基础：根据中国近代工人数量，表明无产阶级的壮大，为马克思列宁 主义在中国传播和中国工人运动相结合、中国共产党的成立、旧民主主义转向新 民主主义革命准备了阶级条件。 ③组织基础：中国共产党深入到工人中间，宣传马克思主义，在各地建立共 产党早期组织。 教师：结合教材上《共产党早期组织分布示意图》，各地共产党早期组织的 快速发展及其活动，表明了什么？ 引导学生得出：它表明在中国成立全国统一的共产党的条件已经成熟，一个 统一的中国无产阶级政党即将诞生。 教师补充陈独秀、李大钊在中国共产党的创建工作中的贡献，即“南陈北李”。 （二）中国共产党的成立 （1）中共一大的召开：播放中国共产党第一次全国代表大会成立的相关视 频，使学生加深对中共一大召开的认识。要求学生回答出中共一大的召开时间
地点、与会人员。 教师指出，中共一大标志着中国共产党的正式成立。大会通过了党纲，确立 了党的名称为中国共产党：确立了奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级 专政，实现共产主义：党的中心工作是领导和组织工人运动：设立中央局为中央 的临时领导机构，陈独秀任书记。 (2)中国共产党成立的意义：中国共产党的成立是中国历史上“开天辟地 的大事”：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 教师要求学生思索：“新”体现在哪里？ 教师总结：指导思想是马克思主义，领导者是中国共产党，奋斗目标是实现 共产主义，中国走上了新民主主义革命到社会主义的道路。 (3教师提问中国共产党创建工作全部完成的标志是什么？为什么？ 引导学生得出：中共二大的召开标志着中国共产党基本上完成了党的创建工 作。因为这次大会切合实际，提出当前党的奋斗目标：对内打倒军阀，对外推翻 帝国主义，实现民族独立，把中国统一为真正的民主共和国。第一次提出彻底的 反帝反封建的民主革命纲领，解决了80多年来（鸦片战争以来）中国革命未能 解决的问题。 (三)全国工人运动的高涨 教师：中共一大确定党的中心工作是什么？ 学生：领导和组织工人运动。 教师：中国共产党成立后，设立了中国劳动组合书记部（中华全国总工会的 前身)。自此，党在工人中和整个社会上的政治影响日益扩大。以1922年1月香 港海员罢工为起点，1923年2月京汉铁路工人罢工为终点，掀起了中国工人运 动的第一个高潮。这期间全国发生大小罢工100多次，参加人数在30万以上。 在斗争中工人们都组织了在共产党领导下的工会。 教师播放“二七惨案”的相关视频，并指导学生阅读教材中吴佩孚军队制造 “二七惨案”的经过，认识军阀统治的反动性和工人阶级的革命斗争精神。 引导学生思索，京汉铁路工人罢工失败带来的经验教训，学生讨论回答，教 师总结。 三、课堂小结
地点、与会人员。 教师指出，中共一大标志着中国共产党的正式成立。大会通过了党纲，确立 了党的名称为中国共产党；确立了奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级 专政，实现共产主义：党的中心工作是领导和组织工人运动；设立中央局为中央 的临时领导机构，陈独秀任书记。 （2）中国共产党成立的意义：中国共产党的成立是中国历史上“开天辟地 的大事”：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 教师要求学生思索：“新”体现在哪里？ 教师总结：指导思想是马克思主义，领导者是中国共产党，奋斗目标是实现 共产主义，中国走上了新民主主义革命到社会主义的道路。 （3 教师提问中国共产党创建工作全部完成的标志是什么？为什么？ 引导学生得出：中共二大的召开标志着中国共产党基本上完成了党的创建工 作。因为这次大会切合实际，提出当前党的奋斗目标：对内打倒军阀，对外推翻 帝国主义，实现民族独立，把中国统一为真正的民主共和国。第一次提出彻底的 反帝反封建的民主革命纲领，解决了 80 多年来（鸦片战争以来）中国革命未能 解决的问题。 （三）全国工人运动的高涨 教师:中共一大确定党的中心工作是什么？ 学生:领导和组织工人运动。 教师：中国共产党成立后，设立了中国劳动组合书记部（中华全国总工会的 前身）。自此，党在工人中和整个社会上的政治影响日益扩大。以 1922 年 1 月香 港海员罢工为起点，1923 年 2 月京汉铁路工人罢工为终点，掀起了中国工人运 动的第一个高潮。这期间全国发生大小罢工 100 多次，参加人数在 30 万以上。 在斗争中工人们都组织了在共产党领导下的工会。 教师播放“二七惨案”的相关视频，并指导学生阅读教材中吴佩孚军队制造 “二七惨案”的经过，认识军阀统治的反动性和工人阶级的革命斗争精神。 引导学生思索，京汉铁路工人罢工失败带来的经验教训，学生讨论回答，教 师总结。 三、课堂小结
教师带领学生共同回顾本节课的主要内容。 教师：首先是中国共产党成立的三个条件：思想基础、阶级基础、组织基础。 接下来是中共一大召开的时间地点人物和主要内容以及意义。然后是为了调整奋 斗目标，再次召开的中共二大，它的时间地点主要内容和意义。最后是京汉铁路 工人大罢工，发生的时间，结果和意义。 四、课后作业 出示一大的纲领，分析通过分析中共一大的革命纲领，指出一大所制定的奋 斗目标是不符合当时中国国情的，中共如何克服这一缺陷的，请同学们结合课本 小字部分和其它资料，找出答案，下节课进行分享。 【板书设计】 第14课中国共产党诞生 马克思主义的传播（李大钊） 一、成立条件 共产党早期组织的建立 C中共一大时间、地点、人物、内容、意义 二、中国共产党的成立 心中共二大时间、地点、革命纲领 时间：1922-1923年 三、推动全国工人运动的发展 高湖：京汉铁路工人大罢工 结果：工人运动转入低湖
教师带领学生共同回顾本节课的主要内容。 教师：首先是中国共产党成立的三个条件：思想基础、阶级基础、组织基础。 接下来是中共一大召开的时间地点人物和主要内容以及意义。然后是为了调整奋 斗目标，再次召开的中共二大，它的时间地点主要内容和意义。最后是京汉铁路 工人大罢工，发生的时间，结果和意义。 四、课后作业 出示一大的纲领，分析通过分析中共一大的革命纲领，指出一大所制定的奋 斗目标是不符合当时中国国情的，中共如何克服这一缺陷的，请同学们结合课本 小字部分和其它资料，找出答案，下节课进行分享。 【板书设计】