
第十一章严羽和南宋金元的文学理论批评 填空愿: 1,江西诗派得名 一的《江西诗社亲派图》,除此之外,他还有《紫微诗话》 《童蒙诗训》等诗学著作。 2、宋理学家周敦顾提出“文以载道”,朱熹提出一一一。 3、写出下列诗句的作者: “改果欲学诗,工夫在诗外”() “江山岂无意,邀我见新诗”() “传语阳门陈正字,可怜无补贵精神”() 4、一一一的《》,在宋人诗话中有鹤立鸡群之姿,它的出现标志着以诗话形式探时诗 歌艺术理论进入更自觉的阶段。 5、 一的《)一文,是北宋末期最早出现的较为全面、系统地网述问的创作 的专论。提出词“别是一家”。 6,南宋词的叫作是以弃疾为代表的豪放深词为主流,对章放问给以充分肯定成较高 评价的南宋问论家有 一等。 7,“ 一,衣体相传岂是真。己觉祖师低一著。纷纷法嗣复何人。”(王若 虚) 8,“心画心声总失真, 。高情千古《闲居赋》,争信安仁拜路全。”(元 好问) 9、宋元时明的刘泛暂对《)的评点,被认为是小说评点的查篱。 10、元代钟嗣成的《》,是一本记载戏曲作家及其作品的著作,其中也反映他的戏曲思 把。 解释概之: 1、别材、别厘2、妙悟3、盛唐气象 4,自得5,词要清空。不要质实 翻译: 1、柳容弹后出,掩众制而尽其妙,好之者以为不可复如。及眉山苏氏,一洗绮罗香泽 之态,摆脱圆耀婉转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气超然乎尘垢之外。于是《花 间》为皂求,而柳氏为奥台矣。(胡演《愿酒边问))
第十一章 严羽和南宋金元的文学理论批评 填空题: 1、江西诗派得名于————的《江西诗社宗派图》,除此之外,他还有《紫微诗话》、 《童蒙诗训》等诗学著作。 2、宋理学家周敦颐提出“文以载道”,朱熹提出————。 3、写出下列诗句的作者: “汝果欲学诗,工夫在诗外”() “江山岂无意,邀我觅新诗”() “传语闭门陈正字,可怜无补费精神”() 4、————的《》,在宋人诗话中有鹤立鸡群之姿,它的出现标志着以诗话形式探讨诗 歌艺术理论进入更自觉的阶段。 5、——————的《》一文,是北宋末期最早出现的较为全面、系统地阐述词的创作 的专论,提出词“别是一家”。 6、南宋词的创作是以辛弃疾为代表的豪放派词为主流,对豪放词给以充分肯定或较高 评价的南宋词论家有————、————、————等。 7、“————————,衣钵相传岂是真。已觉祖师低一著,纷纷法嗣复何人。”(王若 虚) 8、“心画心声总失真,————————。高情千古《闲居赋》,争信安仁拜路尘。”(元 好问) 9、宋元时期的刘辰翁对《》的评点,被认为是小说评点的滥觞。 10、元代钟嗣成的《》,是一本记载戏曲作家及其作品的著作,其中也反映他的戏曲思 想。 解释概念: 1、别材、别趣 2、妙悟 3、盛唐气象 4、自得 5、词要清空,不要质实 翻译: 1、柳耆卿后出,掩众制而尽其妙,好之者以为不可复加。及眉山苏氏,一洗绮罗香泽 之态,摆脱绸缪婉转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气超然乎尘垢之外。于是《花 间》为皂隶,而柳氏为舆台矣。(胡寅《题酒边词》)

2、“汉退魏什久纷纭,正体无人与细论。谁是诗中疏苗手?暂教泾滑各清浑,” “眼处心生句自神,暗中摸索总非真。画图临出素川景,亲到长安有几人?”(元好问 《论诗绝句》】 3、夫诗有别材,非关书也:诗有别趣。非关理也。而古人未尝不读书,不穷理。所谓 不荡理路,不落言者,上也。诗者,吟咏情性也。盛唐诗人惟在兴整。玲羊挂角,无迹可 求。故其妙处透得玲现,不可禱泊,如空中之音,相中之色。水中之月,镜中之象。言有尽 而意无穷。近代诸公作奇特解会,遂以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。夫岂不工,终 非古人之诗也。盖于一用三叹之膏,有所款焉。《严羽《沧浪诗话诗湖》) 4,人之生斯世也,但知以已死者为鬼。而未知未死者亦鬼也。酒器饭囊,或醉成梦, 块然泥土者,则其人虽生,与己死之寒何异:此曹固未曜论也。其或精知义理。口发善言, 而于学问之道,甘于暴弃,监终之后,滇然无闻,则又不若块然之鬼为愈也:予尝见未死之 鬼,吊己死之鬼,未之思也,特一间耳,独不知天地开辟,亘古及今,自有不死之鬼在,(钟 嗣成《录鬼薄序》) 论述愿: 试述南束诗论家对江西诗派的批评。 你是如何看南宋词论家对苏词的不月评价。 试论严羽诗学思把的继承和发展
2、“汉谣魏什久纷纭,正体无人与细论。谁是诗中疏凿手?暂教泾渭各清浑。” “眼处心生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人?”(元好问 《论诗绝句》) 3、夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。而古人未尝不读书,不穷理。所谓 不涉理路,不落言筌者,上也。诗者,吟咏情性也。盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可 求。故其妙处透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽 而意无穷。近代诸公作奇特解会,遂以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。夫岂不工,终 非古人之诗也。盖于一唱三叹之音,有所歉焉。(严羽《沧浪诗话诗辨》) 4、人之生斯世也,但知以已死者为鬼,而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊,或醉或梦, 块然泥土者,则其人虽生,与已死之鬼何异?此曹固未暇论也。其或稍知义理,口发善言, 而于学问之道,甘于暴弃,临终之后,漠然无闻,则又不若块然之鬼为愈也!予尝见未死之 鬼,吊已死之鬼,未之思也,特一间耳。独不知天地开辟,亘古及今,自有不死之鬼在。(钟 嗣成《录鬼簿序》) 论述题: 试述南宋诗论家对江西诗派的批评。 你是如何看南宋词论家对苏词的不同评价。 试论严羽诗学思想的继承和发展

第十一章答案 填空愿: 1、吕本中 2、“文便是道“ 3,陆游、杨万里、元好间 4、严明、《沧浪诗话) 5,李清题,(论词) 6,胡演、王均,刘克庄 7、文章自得方为贵 8、文章宁复见为人 9,《世说新语》 10、(录鬼薄】 解释概之: 1,别材,指诗歌创作要有特别的才能,不是只靠书本学月就能写好诗的。这转别的才 能如审美直凳能力、艺术想象能力等等:别超,指诗歌有特别的迎味,不是发发议论、讲误 道理藏可以成为诗歌的。这是指诗歌必须有美的形象,感发人的意志,激动人的感情。能引 起人的审美题味。别材,是针对以学问为诗而发:别愿,是针对以议论为诗面发的 2、妙情,木是佛学术语。尤为梯宗所重,指对佛法的心解和觉悟。严羽以神喻诗。意 思是凭借内在的直凳思维,从内心去感受和体验,方能墨会艺术三珠,领略其间奥秘。对诗 家三账的领会,各人有程度深浅的差别,诗敢创作实我方面也有水平高下之区分,因而悟也 有“透彻之情”和“一知率解之情”:“第一义之桥”和“第二义之情”的区别 3,严男论诗以盛唐为法。在《答吴最仙书》中说“盛唐诸公之诗,如顾鲁公书,既笔 力雄壮。又气象浑厚。”可见“整唐气象”是指盛唐诗歌“笔力雄壮”“气象浑厚”的特任。 具体地说,有浑然一体的整体意象美:有韵味深长的醒暖含蓄美:有不落规连的自然化工美: 有抑扬额控的诗歌格律美。 4、金王若虚提出的诗学理论。白得,首先是“白家实证实语者,是白家闲门清破此片 田地,即◆傍人篱壁,拾人深睡得米者.”(严粥语)这是真知真识的意思。其次是真情,即 王若虚所说的“如阶肝中流出。最后是自然,王若虚说“与元气相作”“浑然天成”等。“自 得”说是针对江西诗派的流弊而发的。 5、这是张炎提出的问学理论。“清空”之词,注重虚境的作用,虚虚实实,实实虚虚
第十一章答案 填空题: 1、吕本中 2、“文便是道” 3、陆游、杨万里、元好问 4、严羽、《沧浪诗话》 5、李清照、《论词》 6、胡寅、王灼、刘克庄 7、文章自得方为贵 8、文章宁复见为人 9、《世说新语》 10、《录鬼簿》 解释概念: 1、别材,指诗歌创作要有特别的才能,不是只靠书本学问就能写好诗的。这特别的才 能如审美直觉能力、艺术想象能力等等;别趣,指诗歌有特别的趣味,不是发发议论、讲讲 道理就可以成为诗歌的。这是指诗歌必须有美的形象,感发人的意志,激动人的感情,能引 起人的审美趣味。别材,是针对以学问为诗而发;别趣,是针对以议论为诗而发的。 2、妙悟,本是佛学术语,尤为禅宗所重,指对佛法的心解和觉悟,严羽以禅喻诗,意 思是凭借内在的直觉思维,从内心去感受和体验,方能墨会艺术三昧,领略其间奥秘。对诗 家三昧的领会,各人有程度深浅的差别,诗歌创作实践方面也有水平高下之区分,因而悟也 有“透彻之悟”和“一知半解之悟”;“第一义之悟”和“第二义之悟”的区别。 3、严羽论诗以盛唐为法,在《答吴景仙书》中说“盛唐诸公之诗,如颜鲁公书,既笔 力雄壮,又气象浑厚。”可见“盛唐气象”是指盛唐诗歌“笔力雄壮”“气象浑厚”的特征。 具体地说,有浑然一体的整体意象美;有韵味深长的朦胧含蓄美;有不落痕迹的自然化工美; 有抑扬顿挫的诗歌格律美。 4、金王若虚提出的诗学理论。自得,首先是“自家实证实悟者,是自家闭门凿破此片 田地,即非傍人篱壁,拾人涕唾得来者。”(严羽语)这是真知真识的意思。其次是真情,即 王若虚所说的“如肺肝中流出”。最后是自然,王若虚说“与元气相侔”“浑然天成”等。“自 得”说是针对江西诗派的流弊而发的。 5、这是张炎提出的词学理论。“清空”之词,注重虚境的作用,虚虚实实,实实虚虚

如“蓝田日暖,良玉生烟”,伤佛如“空中之音,水中之月”一般,善于启发读者联想能力, “使人神观飞越”,进入一个广阔的幻塑世界之中,给人以丰富的回味余地:“质实”之词, 较多在实境上下工夫。虽然具体详懒,花团锦额,但往往因说得太尽,描绘过细。反而缺少 余味。他认为姜壁词清空,而吴文英词质实。 翻译: 1,柳水词后来居上,超过一般人的创作而由尽其妙。爱好的人以为没有人能超过也。 到眉山苏轼豪放问出现,完全摆酸儿女情长,缠馏棒侧的情态,使人有登高望运,举首高歌 而逸怀袖气超然于尘箱之外的感觉。于是相比之下,《花间》词人和柳水便成为奴仆了, 2,汉,麓以来的诗重,伪体乱真,诗风厘变。正体没有人认真地提四发扬。谁是能分 饼诗体正伪的能手?使诗歌正伪泾、滑分明。 诗人亲自观察事物,有真情实感,自然修写出入神之句。贝凭主观隐想总不会写出真实 的情景。就象学画的人略幕《秦川图》一样,实际有几个人真正亲自到过长安呢 3、诗歌创作须有另外一种才能。与书本知识学问无关:诗歌有另外一种超味,与道理 无关。然面古人不是不读书不穷理。诗量创作能不陷入抽象议论和雌两文字为好。诗重是吟 味情性的,盛唐诗人重在兴趣,如羚羊挂角。没有任何痕迹。所以它的妙处在空明超脱。不 可捉模。如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之,事言虽尽而意思无穷尽。近代诸公 作特殊理解,于是以文字为诗,以才学为诗。以议论为诗。这样的诗虽工整。最终不同于古 人之诗。在一唱三叹方面有所欠缺。 4,人生在量,只知道己经死了的人是鬼,而不知没有死的人有时也是鬼。酒囊饭袋, 醉生梦死,木然象泥块,那么这样的人風然活着,与鬼又有什么区别?这一辈人当然没有工 夫去评论他们。至于那些精知道理的人,口头上也能说得很好,但往住白甘堕落,不求进步, 死后寂寞无闻,这种人比上述之鬼也好不了多少.我曾经看见没有死的鬼去吊暗己经死的鬼, 没有想到他们之间的差别,仅仅是那么一点点罢了。性独不知开天降地,互古及今,有有一 种不死的鬼水在。 论述题: 1,南宋诗论家对江西诗派的批评主要表现在:吕本中对江西诗深蹈袭古人,不能创新 的露端有所批判,《与曾吉南论诗第二帖》中说:“近量江西之学者,虽左规右矩,不遗余力: 而往往不知出此,故百尺节头,不能更进一步,亦失山容之管也.”所以提出“活法”的诗 学主张。严羽在《沧浪诗话》中对江西诗派“以文字为诗,以才学为诗。以议论为诗”提出 批判,进而提出“别材”“别趣”“兴地”等诗学主张。张戒《岁寒堂诗话》强调言志教化
如“蓝田日暖,良玉生烟”,仿佛如“空中之音,水中之月”一般,善于启发读者联想能力, “使人神观飞越”,进入一个广阔的幻想世界之中,给人以丰富的回味余地;“质实”之词, 较多在实境上下工夫,虽然具体详瞻,花团锦簇,但往往因说得太尽,描绘过细,反而缺少 余味。他认为姜夔词清空,而吴文英词质实。 翻译: 1、柳永词后来居上,超过一般人的创作而曲尽其妙,爱好的人以为没有人能超过他。 到眉山苏轼豪放词出现,完全摆脱儿女情长、缠绵悱恻的情态,使人有登高望远,举首高歌 而逸怀浩气超然于尘垢之外的感觉。于是相比之下,《花间》词人和柳永便成为奴仆了。 2、汉、魏以来的诗歌,伪体乱真,诗风屡变,正体没有人认真地提倡发扬。谁是能分 辨诗体正伪的能手?使诗歌正伪泾、渭分明。 诗人亲自观察事物,有真情实感,自然能写出入神之句,只凭主观臆想总不会写出真实 的情景。就象学画的人临摹《秦川图》一样,实际有几个人真正亲自到过长安呢? 3、诗歌创作须有另外一种才能,与书本知识学问无关;诗歌有另外一种趣味,与道理 无关。然而古人不是不读书不穷理。诗歌创作能不陷入抽象议论和堆砌文字为好。诗歌是吟 咏情性的,盛唐诗人重在兴趣,如羚羊挂角,没有任何痕迹。所以它的妙处在空明超脱,不 可捉摸,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,语言虽尽而意思无穷尽。近代诸公 作特殊理解,于是以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。这样的诗虽工整,最终不同于古 人之诗。在一唱三叹方面有所欠缺。 4、人生在世,只知道已经死了的人是鬼,而不知没有死的人有时也是鬼。酒囊饭袋, 醉生梦死,木然象泥块,那么这样的人虽然活着,与鬼又有什么区别?这一辈人当然没有工 夫去评论他们。至于那些稍知道理的人,口头上也能说得很好,但往往自甘堕落,不求进步, 死后寂寞无闻,这种人比上述之鬼也好不了多少。我曾经看见没有死的鬼去吊唁已经死的鬼, 没有想到他们之间的差别,仅仅是那么一点点罢了。惟独不知开天辟地,亘古及今,有有一 种不死的鬼永在。 论述题: 1、南宋诗论家对江西诗派的批评主要表现在:吕本中对江西诗派蹈袭古人,不能创新 的弊端有所批判,《与曾吉甫论诗第二帖》中说:“近世江西之学者,虽左规右矩,不遗余力, 而往往不知出此,故百尺竿头,不能更进一步,亦失山谷之旨也。”所以提出“活法”的诗 学主张。严羽在《沧浪诗话》中对江西诗派“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗”提出 批判,进而提出“别材”“别趣”“兴趣”等诗学主张。张戒《岁寒堂诗话》强调言志教化

对苏黄等以“用事押韵”为工表示不满。金代的王若虚、元好问对江西诗深的“点铁成金” “夺胎换骨”等方法给以有力的批判,如王若虚认为江西诗法“特副商之黏者耳”。 2,两宋同陈师道说“子瞻以诗为问,如教坊雷大使之每,虽极天下之工,要丰本色” 李清组说苏词“普句读不茸之诗尔。又往往不协音律”。但南宋时的胡寅、王均、范开、刘 辰精等人对苏司评价极高,认为“一洗绮罗香泽之态,摆脱圳缪婉转之度,使人登高望远, 举首高歌,而途怀浩气超然乎尘垢之外”“东拔先生非醉心于音律者,偶尔作散,指出向上 一路,新天下耳目,弄笔者始知白影”。前者主婉的,后者主豪放。表面上看是不同词派之 争,实际上是对词的本质特点的认识不月,前者认为词“别是一家“,不同于诗:后者则认 为词和诗没有什么本质不月,在这个问思上,我们队为各自都有道理,司毕竟不问于诗,是 两种不同的文学样式。但问是从诗滑化而来,又有密切联系。不可裁然分开,因此各执一端 的观点就失之片面。其次,两派之争与时势有关,前者处两宋间,民族矛盾还不十分尖锐, 而南家时的民族矛盾己十分尖锐,从创作实置来看,南宋时是以豪放派词为主流。许多作家 创作了不少激品领概的爱国主义问作,因此南宋问论多主豪放,多推重苏可。另外从是否协 律来看,涉及内容和形式的关系问愿,过分讲音律,就会影响思想情感的表现,东坡才思横 溢,是音律所博不住者,故王灼说“东坡先生非醉心于音律者”。但东坡不是不懂音律,不 是不遵守音律。也的许多婉约词还是静律的。东敲词在题材的开拓上是有历史贡献的。 3、严羽的诗学思把在宋代超越众家之上,不是偶然的,他是有继承和创新。首先。他 “以祥喻诗”有鞋承和创断,以禅喻诗并非始于严男。唐代许多诗人都学禅,如王维特别善 于将祥意融入诗心,使诗境与禅境合一,中唐议然,灵置、刘禹锡等人论诗欧意境,均与禅 境紧密相服。宋代禅宗有了更大发展,文人学抑更为普遍,如苏、黄均为禅宗居士,并被列 入禅亲法丽,以神喻诗相当普遍。但严羽在继承前人的基础上又有所发展。触有明确的针对 性,是针对江西诗派的,另外有比较完整的理论体系,所以比前人的影响大。其次,他的“别 材”“别趣”说、“并里”说。是然受到钟候、可空图等人的影响。如果按“言志”和“缘情 来分的话,他们都属于“缘情”渠,《四库全书提要》就指出“羽之持论,又源于图”“独任 性灵,扫除美刺“,论诗不讲政治教化,言志讽谏,专讲意兴题味,论诗宗主盛请,这和钟 候的“溢味说、司空图的“磷于味而后可以言诗”“味外之台”“前外之致”的思塑是一政 的。但严羽的“别材”“别趣”“兴趣”说有很强的针对性。是针对苏、黄和江西诗深等以文 字为诗。以才学为诗,以议论为诗的流第而提出的,有属实意义,对宋诗就乏形象性、缺乏 审美性有纠偏作用。另外对后世的格调说、棉韵说都产生了很大的影响
对苏黄等以“用事押韵”为工表示不满。金代的王若虚、元好问对江西诗派的“点铁成金” “夺胎换骨”等方法给以有力的批判,如王若虚认为江西诗法“特剽窃之黠者耳”。 2、两宋间陈师道说“子瞻以诗为词,如教坊雷大使之舞,虽极天下之工,要非本色”; 李清照说苏词“皆句读不葺之诗尔,又往往不协音律”。但南宋时的胡寅、王灼、范开、刘 辰翁等人对苏词评价极高,认为“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪婉转之度,使人登高望远, 举首高歌,而逸怀浩气超然乎尘垢之外”“东坡先生非醉心于音律者,偶尔作歌,指出向上 一路,新天下耳目,弄笔者始知自振”。前者主婉约,后者主豪放。表面上看是不同词派之 争,实际上是对词的本质特点的认识不同,前者认为词“别是一家”,不同于诗;后者则认 为词和诗没有什么本质不同。在这个问题上,我们认为各自都有道理,词毕竟不同于诗,是 两种不同的文学样式,但词是从诗演化而来,又有密切联系,不可截然分开,因此各执一端 的观点就失之片面。其次,两派之争与时势有关,前者处两宋间,民族矛盾还不十分尖锐, 而南宋时的民族矛盾已十分尖锐,从创作实践来看,南宋时是以豪放派词为主流,许多作家 创作了不少激昂慷慨的爱国主义词作,因此南宋词论多主豪放,多推重苏词。另外从是否协 律来看,涉及内容和形式的关系问题,过分讲音律,就会影响思想情感的表现,东坡才思横 溢,是音律所缚不住者,故王灼说“东坡先生非醉心于音律者”。但东坡不是不懂音律,不 是不遵守音律,他的许多婉约词还是协律的。东坡词在题材的开拓上是有历史贡献的。 3、严羽的诗学思想在宋代超越众家之上,不是偶然的,他是有继承和创新。首先,他 “以禅喻诗”有继承和创新,以禅喻诗并非始于严羽,唐代许多诗人都学禅,如王维特别善 于将禅意融入诗心,使诗境与禅境合一,中唐皎然、灵澈、刘禹锡等人论诗歌意境,均与禅 境紧密相联。宋代禅宗有了更大发展,文人学禅更为普遍,如苏、黄均为禅宗居士,并被列 入禅宗法嗣,以禅喻诗相当普遍。但严羽在继承前人的基础上又有所发展,他有明确的针对 性,是针对江西诗派的,另外有比较完整的理论体系,所以比前人的影响大。其次,他的“别 材”“别趣”说、“兴趣”说,显然受到钟嵘、司空图等人的影响,如果按“言志”和“缘情” 来分的话,他们都属于“缘情”派,《四库全书提要》就指出“羽之持论,又源于图”“独任 性灵,扫除美刺”,论诗不讲政治教化,言志讽谏,专讲意兴趣味,论诗宗主盛唐,这和钟 嵘的“滋味”说、司空图的“辨于味而后可以言诗”“味外之旨”“韵外之致”的思想是一致 的。但严羽的“别材”“别趣”“兴趣”说有很强的针对性,是针对苏、黄和江西诗派等以文 字为诗,以才学为诗,以议论为诗的流弊而提出的,有现实意义,对宋诗缺乏形象性、缺乏 审美性有纠偏作用。另外对后世的格调说、神韵说都产生了很大的影响