《日本历史》课程教学大纲 课程名称：日本历史 课程类别：教师教育选修课 适用专业：日语 考核方式：考查 总学时学分：16学时 1学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 本课程为三年级第二学期教师教育选修课。本课程旨在通过课堂讲授、讨论和观看相关影像资料等 方式，有系统地介绍日本如何从先史时代走向近现代，让学生对近代日本的国家属性和文明发展有正确 的认识。一方面掌握日本语周遭国家关系的互动，另一方面，对于日本以中国为文化母国又保有自己特 征的文明吸收方式有所认识。通过本课程的学习，促使学生去主动搜索资讯，考察资料，培养阅读日文 的历史资料的语言能力。 一、课程教学要求 本课程是通过对日本史的学习，让学生掌握日本历史发展、变迁的基础知识。学生在学习过程中应 注意与所学专业的相辅相成，及时补充相应的日文词汇。同时注意结合日本各个历史时期的社会组成结 构、习俗、文化等内容，结合各个时期历史的若千课题，加强学生独立搜集、整理资料、独立思考和判 断的能力，加深对日本民族的理解和认识。 三、先修课程 综合日语1-4高级日语1日本概况 四、课程教学重、难点 日本近现代社会概况 四、课程教学方法与教学手段 1、采用生动活泼的教学方式为佳 各种教学方法都是一定历史背景和环境下的产物。本课程作为日语专业学生全面了解日本历史的一 种有效途径，应在任课教师高度的事业心和责任心的基础上，充分发挥的主动性和创造性，用生动性较 强的教学方式来传授知识。 2、充分利用现代化教学手段 录音、录像、电视、电影、计算机等现代化教学手段对于上好这门课程、提高历史教学质量，作用 显著，应充分利用，大力推广。 3、积极开展日语第二课堂教学 应积极创造能让学生在日常生活中便能了解日本民族特性的环境和条件。除了多鼓励学生与外籍教 师交流外，通过举办日本文化节、日语映画放映等途径也是行之有效的。 六、课程教学内容 第一章古代国家的形成和发展(3学时) 1.教学内容： 旧石器时代、绳文时代、弥生时代、邪马台国、古坟时代、大陆文化的传入、飞鸟时代、大化改 新、律令制度、奈良时代、天平文化与遣唐使、平安时代、平安京与国风文化 2.重、难点提示 了解日本文化的黎明 第二章中世的日本社会概况(3学时) 1.教学内容： 平氏政权、镰仓时代、建武新政、镰仓幕府的政治与文化、室町幕府、南北朝、战国时代 2.重、难点提示 着重强调武家社会的形成与发展，对后世的政治形态具有很大影响 第三章近世日本社会概况(3学时) 1.教学内容： 安土桃山时代、织田信长、丰臣秀吉、德川家康、江户时代、元禄文化、朱印船与锁国
《日本历史》课程教学大纲 课程名称：日本历史 课程类别：教师教育选修课 适用专业：日语 考核方式：考查 总学时学分： 16学时 1学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 本课程为三年级第二学期教师教育选修课。本课程旨在通过课堂讲授、讨论和观看相关影像资料等 方式，有系统地介绍日本如何从先史时代走向近现代，让学生对近代日本的国家属性和文明发展有正确 的认识。一方面掌握日本语周遭国家关系的互动，另一方面，对于日本以中国为文化母国又保有自己特 征的文明吸收方式有所认识。通过本课程的学习，促使学生去主动搜索资讯，考察资料，培养阅读日文 的历史资料的语言能力。 一、课程教学要求 本课程是通过对日本史的学习，让学生掌握日本历史发展、变迁的基础知识。学生在学习过程中应 注意与所学专业的相辅相成，及时补充相应的日文词汇。同时注意结合日本各个历史时期的社会组成结 构、习俗、文化等内容，结合各个时期历史的若干课题，加强学生独立搜集、整理资料、独立思考和判 断的能力，加深对日本民族的理解和认识。 三、先修课程 综合日语1-4 高级日语1 日本概况 四、课程教学重、难点 日本近现代社会概况 四、课程教学方法与教学手段 1、采用生动活泼的教学方式为佳 各种教学方法都是一定历史背景和环境下的产物。本课程作为日语专业学生全面了解日本历史的一 种有效途径，应在任课教师高度的事业心和责任心的基础上，充分发挥的主动性和创造性，用生动性较 强的教学方式来传授知识。 2、充分利用现代化教学手段 录音、录像、电视、电影、计算机等现代化教学手段对于上好这门课程、提高历史教学质量，作用 显著，应充分利用，大力推广。 3、积极开展日语第二课堂教学 应积极创造能让学生在日常生活中便能了解日本民族特性的环境和条件。除了多鼓励学生与外籍教 师交流外，通过举办日本文化节、日语映画放映等途径也是行之有效的。 六、 课程教学内容 第一章 古代国家的形成和发展（3学时） 1． 教学内容： 旧石器时代、绳文时代、弥生时代、邪马台国、古坟时代、大陆文化的传入、飞鸟时代、大化改 新、律令制度、奈良时代、天平文化与遣唐使、平安时代、平安京与国风文化 2． 重、难点提示 了解日本文化的黎明 第二章 中世的日本社会概况（3学时） 1． 教学内容： 平氏政权、镰仓时代、建武新政、镰仓幕府的政治与文化、室町幕府、南北朝、战国时代 2． 重、难点提示 着重强调武家社会的形成与发展，对后世的政治形态具有很大影响 第三章 近世日本社会概况（3学时） 1． 教学内容： 安土桃山时代、织田信长、丰臣秀吉、德川家康、江户时代、元禄文化、朱印船与锁国
2.重、难点提示 着重强调人物的学习和理解，让学生了解日本的近世。 第四章明治维新时期的改革内容及明治维新后日本资本主义的发展情况(3学时) 1.教学内容： 日清战争、日露战争、产业革命 2.重、难点提示 着重强调明治维新的起因，意义与作用 第五章第一次世界大战与日本的社会概况(4学时) 1.教学内容： 第一次世界大战与日本、大正政变、经济恐慌与米骚动、凡尔赛体制 2重、难点提示 要让学生了解一战时期的世界格局，以及日本的参战经过。 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 古代国家的形成和发展 3 S 中世的日本社会概况 3 三 近世日本社会概况 3 四 明治维新时期的改革内容及明治维新后日本资本主义的发展情况 3 五 第一次世界大战与日本的社会概况 ￥ 总计 16 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩十期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《新编日本史》外语教学与研究出版，刘建强主编，2002年： [2]《日本历史与文化》大连理工大学出版社，贺静彬主编，2004年： [3]《日本历史》陕西人民出版社，井上清主编，2011年 [4]《日本史》中国社会科学出版社，坂本太郎主编，2008年
２．重、难点提示 着重强调人物的学习和理解，让学生了解日本的近世。 第四章 明治维新时期的改革内容及明治维新后日本资本主义的发展情况（3学时） 1． 教学内容： 日清战争、日露战争、产业革命 2．重、难点提示 着重强调明治维新的起因，意义与作用 第五章 第一次世界大战与日本的社会概况（4学时） 1． 教学内容： 第一次世界大战与日本、大正政变、经济恐慌与米骚动、凡尔赛体制 2 重、难点提示 要让学生了解一战时期的世界格局，以及日本的参战经过。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 古代国家的形成和发展 3 二 中世的日本社会概况 3 三 近世日本社会概况 3 四 明治维新时期的改革内容及明治维新后日本资本主义的发展情况 3 五 第一次世界大战与日本的社会概况 4 总计 16 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩＋期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《新编日本史》外语教学与研究出版，刘建强主编,2002年； [2]《日本历史与文化》大连理工大学出版社，贺静彬主编，2004年； [3]《日本历史》陕西人民出版社,井上清主编，2011年 [4]《日本史》中国社会科学出版社，坂本太郎主编，2008年
