《中学日语教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学日语教学设计 课程类别：学科必修课 适用专业：日语 考核方式：考 试 总学时、学分：48学时 2学分 其中实践学时：32学时 一、课程教学目的 本课程是本校日语系日语专业本科教学计划中设置的教育理论课程。日语教学法对 日语专业的本科生来说，是将来走上工作岗位从事日语教育工作应掌握的一门专业技 巧课，对将来从事日语教育工作的学生来说无疑是一门不可替代的重要课程。 二、课程教学要求 课程主要从日语教学法的体系、目的、任务、原理、原则、过程、方法，直到外 语教学法流派，语言知识教学与语言技能训练等之间的关系，以教育学、心理学、社 会语言学的理论为根据，以系统论、控制论、信息论为手段，来探讨分析问题。主要 以讲授日语教学法理论与实践相结合为原则。 三、先修课程 综合日语1-4，现代日语语法，日语听力，日语阅读，日语写作，教育学，教育心 理学 四、课程教学重、难点 通过对日语教学理论和任务方法的讲述，使学生全面了解日语教学法的基本概念 和科学体系以及理论基础。掌握日语教学的目的和任务，从而使学生充分认识到日语 教学法是研究日语教学过程及其规律的科学。各个教学法流派的理论依据以及所采用 的方法是这门课程的重点和难点所在。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以理论为主，全面地教授教学法理论知识。只有在正确的理论指导下，才 能出色地完成教学实践工作。在实际授课过程中，按照理论与实践相结合的指导方 针，以实践为主在实践训练中适当、适时地介绍相关的理论知识，以学生模拟教学的 方式，着重进行日语语音、语法、词汇的训练，帮助学生深入掌握所学习的日语教学 法，提高运用教学法的熟巧技能。 六、课程教学内容 第一章日本語教師の役割(5学时) 1.教学内容 (1)教師仗：（记左寸石①力 (2)教師（求的5九石条件 2.重、难点提示 (1)彐一入·デ步亻 第二章日本語苍教入石上U八)乙上(5学时) 1.教学内容 (1)上已夫下教元石--指導①範园 （2)安亿左)书儿元石力-口一入·デ圹亻
《中学日语教学设计》课程教学大纲 课程名称：中学日语教学设计 课程类别：学科必修课 适 用 专 业 ： 日 语 考 核 方 式 ： 考 试 总学时、学分：48学时 2学分 其中实践学时： 32 学时 一、课程教学目的 本课程是本校日语系日语专业本科教学计划中设置的教育理论课程。日语教学法对 日语专业的本科生来说，是将来走上工作岗位从事日语教育工作应掌握的一门专业技 巧课，对将来从事日语教育工作的学生来说无疑是一门不可替代的重要课程。 二、课程教学要求 课程主要从日语教学法的体系、目的、任务、原理、原则、过程、方法，直到外 语教学法流派，语言知识教学与语言技能训练等之间的关系，以教育学、心理学、社 会语言学的理论为根据，以系统论、控制论、信息论为手段，来探讨分析问题。主要 以讲授日语教学法理论与实践相结合为原则。 三、先修课程 综合日语1-4，现代日语语法，日语听力，日语阅读，日语写作，教育学，教育心 理学 四、课程教学重、难点 通过对日语教学理论和任务方法的讲述，使学生全面了解日语教学法的基本概念 和科学体系以及理论基础。掌握日语教学的目的和任务，从而使学生充分认识到日语 教学法是研究日语教学过程及其规律的科学。各个教学法流派的理论依据以及所采用 的方法是这门课程的重点和难点所在。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以理论为主，全面地教授教学法理论知识。只有在正确的理论指导下，才 能出色地完成教学实践工作。 在实际授课过程中，按照理论与实践相结合的指导方 针，以实践为主在实践训练中适当、适时地介绍相关的理论知识，以学生模拟教学的 方式，着重进行日语语音、语法、词汇的训练，帮助学生深入掌握所学习的日语教学 法，提高运用教学法的熟巧技能。 六、 课程教学内容 第一章 日本語教師の役割（5学时） 1．教学内容 （1）教師はなにをするのか （2）教師に求められる条件 2．重、难点提示 (1) コース・デザイン 第二章 日本語を教えるということ（5学时） 1．教学内容 （1）どこまで教えるか---指導の範囲 （2）なにをどうおしえるか---コース・デザイン
(3)力)卡ュラ6 （4)教材①選択 2.重、难点提示 (1)二一不調查·デ亻ネ入調查·之ラバ入 第三章初級0教之方（1)凳音·会話(9学时) 1.教学内容 (1)会話左教元石匕))已匕 (2)日本語教育匕教授法 (3)会話テ卡入卜)構成 (4)各種練習)指導 2.重、难点提示 (1)日本語教育记书（寸石練習之転移 (2）練習)指導法 第四章初級の教之方(2)文字·読解(2学时) 1.教学内容 (1)在文字)教元方 (2)漢字①教元方 2.重、难点提示 (1)パソ彐0利用法 第五章中上級0教元方（10学时) 1.教学内容 （1)中上级)会話指導 (2)口ミュ二ヶ一之ョ能力左育（石指導 (3)入上一于)指導 2.重、难点提示 (1)会話0指導 第六章試驗匕評価(2学时) 1.教学内容 (1)試験形式)種類 (2)試駿)劾果 2.重、难点提示 試験)目的別)分類 第七章色々外国語教授法（15学时) 1.教学内容 (1)外国語教授法)变遷 (2)各教授法)特徵 2.重、难点提示 才一デ亻才·刂之方儿·了ブ°口一于 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 一 日本語教師)役割 2 3
（３）カリキュラム （４）教材の選択 2．重、难点提示 (1) ニーズ調査・レディネス調査・シラバス 第三章 初級の教え方（１）発音・会話（9学时） 1．教学内容 （1）会話を教えるということ （2）日本語教育と教授法 （3）会話テキストの構成 （4）各種練習の指導 2．重、难点提示 (1) 日本語教育における練習と転移 (2) 練習の指導法 第四章 初級の教え方（２）文字・読解（2学时） 1．教学内容 （1）かな文字の教え方 （2）漢字の教え方 2．重、难点提示 (1) パソコンの利用法 第五章 中上級の教え方（10学时） 1．教学内容 （1）中上級の会話指導 （2）コミュニケーション能力を育てる指導 （3）スピーチの指導 2．重、难点提示 (1) 会話の指導 第六章 試験と評価（2学时） 1．教学内容 （1）試験形式の種類 （2）試験の効果 2．重、难点提示 試験の目的別の分類 第七章 色々な外国語教授法（15学时） 1．教学内容 （1）外国語教授法の変遷 （2）各教授法の特徴 2．重、难点提示 オーディオ・リンガル・アプローチ 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 日本語教師の役割 2 3
二 日本語左教之石匕())已匕 2 3 三 初級D教之方(1)凳音·会話 3 6 四 初級四教元方(2)文字·読解 1 1 五 中上級①教元方 2 8 六 試験匕評価 2 0 七 色々外国語教授法(16学时) 4 11 总计 48 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩十期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《日语教学法入门》外语教学与研究出版社，（日)高见泽孟，2009年： [2]《日本語教授法》，石田敏子著，大修館書店，1995年： [3]《日本語学七日本語教育》，森田良行编，凡人社，1990年： [4]《日本語的力力石》，田中稔子编，近代文学社，2001年： [5]《新L)日本語学入門》，庵功雄编，入)一工一ネy卜ワ一夕，2006年； [6]《日本語教授法之)一入（全14卷)》，国際交流基金，2010年
二 日本語を教えるということ 2 3 三 初級の教え方（１）発音・会話 3 6 四 初級の教え方（２）文字・読解 1 1 五 中上級の教え方 2 8 六 試験と評価 2 0 七 色々な外国語教授法（16学时） 4 11 总计 48 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成 平时成绩＋期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《日语教学法入门》外语教学与研究出版社， （日）高见泽孟，2009年； [2]《日本語教授法》,石田敏子著,大修館書店,1995 年； [3]《日本語学と日本語教育》,森田良行编， 凡人社 ，1990年； [4]《日本語がわかる》，田中稔子编，近代文学社 ，2001年； [5]《新しい日本語学入門》，庵功雄编，スリーエーネットワーク ，2006年； [6]《日本語教授法シリーズ（全14巻）》，国際交流基金,2010年
