《日语演讲技巧训练》课程教学大纲 课程名称：日语演讲技巧训练 课程类别：专业选修课 适用专业：日语 考核方式：考 试 总学时、学分： 32学时 1.5学分 其中实践学时： 16学时 一、课程教学目的 日语演讲技巧训练是一门专业选修课。本课程旨在通过讲授日语口才、基本演讲 类型、演讲技巧，分析演讲实例，使学生全方位的了解日语演讲，培养学生的日语表 达能力、日语演讲能力及沟通、领导能力，并训练学生用日语进行思辨的能力，达到 使学生学会演讲稿的写作方法以及提高在公共场合演讲能力的目的。 二、课程教学要求 1.了解演讲语言、演讲谋篇的基本特点。 2.了解日语演讲技巧，做到语言上能达意，并且学会充分调动各种非语言因素进行表 达。 3.具备能够在公共场合进行日语演讲的能力。 三、先修课程 综合日语1-3，日语口语1-3，日语听力1-3 四、课程教学重、难点 语言的得体及感召力 五、课程教学方法与教学手段 本课程以教师讲授为主，课堂讨论和视听材料为辅助。在教学过程中，采用演示 与具体事例相结合的教学方法，对教学内容的新信息点、重点、难点，深入浅出地进 行讲解，用恰当的例证加以说明。 教学手段：处理好传统教学手段与现代教育技术协调应用的关系，合理采用多媒体课 件、电子讲稿及网络资源等现代信息技术手段辅助教学，优化课堂教学，提高教学效 率。 六、课程教学内容 第一章公众演讲的基本概念(2学时) 1.教学内容 公共演讲的定义、演讲的类型、演讲的目的、演讲的特征以及演讲的构成。 2.重、难点提示 演讲的类型以及构成 第二章演讲稿的特征(2学时) 1.教学内容 演讲稿的作用、要求、特点和分类；以及如何准备演讲稿。 2.重、难点提示 如何充分准备高质量的演讲稿 第三章演讲稿的写作（2学时) 1.教学内容
《日语演讲技巧训练》课程教学大纲 课程名称：日语演讲技巧训练 课程类别：专业选修课 适 用 专 业 ： 日 语 考 核 方 式 ： 考 试 总学时、学分： 32学时 1.5学分 其中实践学时： 16 学时 一、课程教学目的 日语演讲技巧训练是一门专业选修课。本课程旨在通过讲授日语口才、基本演讲 类型、演讲技巧，分析演讲实例，使学生全方位的了解日语演讲，培养学生的日语表 达能力、日语演讲能力及沟通、领导能力，并训练学生用日语进行思辨的能力，达到 使学生学会演讲稿的写作方法以及提高在公共场合演讲能力的目的。 二、课程教学要求 1. 了解演讲语言、演讲谋篇的基本特点。 2. 了解日语演讲技巧，做到语言上能达意，并且学会充分调动各种非语言因素进行表 达。 3. 具备能够在公共场合进行日语演讲的能力。 三、先修课程 综合日语1-3 ， 日语口语1-3 ， 日语听力1-3 四、课程教学重、难点 语言的得体及感召力 五、课程教学方法与教学手段 本课程以教师讲授为主，课堂讨论和视听材料为辅助。在教学过程中，采用演示 与具体事例相结合的教学方法，对教学内容的新信息点、重点、难点，深入浅出地进 行讲解，用恰当的例证加以说明。 教学手段：处理好传统教学手段与现代教育技术协调应用的关系，合理采用多媒体课 件、电子讲稿及网络资源等现代信息技术手段辅助教学，优化课堂教学，提高教学效 率。 六、 课程教学内容 第一章 公众演讲的基本概念 （2学时） 1. 教学内容 公共演讲的定义、演讲的类型、演讲的目的、演讲的特征以及演讲的构成。 2．重、难点提示 演讲的类型以及构成 第二章 演讲稿的特征 （2学时） 1. 教学内容 演讲稿的作用、要求、特点和分类；以及如何准备演讲稿。 2. 重、难点提示 如何充分准备高质量的演讲稿 第三章 演讲稿的写作 （2学时） 1. 教学内容
定题演讲的三大组成要素：内容、结构和语言 2.重、难点提示 语言的得体 第四章演讲台上技巧(4学时) 1.教学内容 演讲台上的常用技巧音效果，要正确使用肢体语言，要与观众有眼神的交流，不要让 观众的反应影响情绪等。 2.重、难点提示 肢体语言的使用 第五章演讲佳作赏析（12学时) 1.教学内容 日语演讲技巧的实践 2.重、难点提示 活学活用所学的演讲知识的技巧，达到最好的演讲效果 第六章演讲实训（10学时) 1.教学内容 通过模拟演讲比赛等情景，给学生实际应用所学演讲技巧的实践机会 2.重、难点提示 演讲片段的特点分析 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 公众演讲的基本概念 2 演讲稿的特征 2 三 演讲稿的写作 2 四 演讲台上技巧 2 2 五 演讲佳作赏析 4 8 六 演讲实训 4 6 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式： 演讲模拟 2.成绩构成 平时成绩十期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《思力伝初石心動办寸又上-于D教科書》ダ人ヤ毛之ド社，（日)佐々 木繁範，2012年： [2]《超一流)人耐秘密亿L九石声七話儿方)教科書》光文社，司拓也 著，2019年；
定题演讲的三大组成要素：内容、结构和语言 2. 重、难点提示 语言的得体 第四章 演讲台上技巧 （4学时） 1. 教学内容 演讲台上的常用技巧音效果，要正确使用肢体语言，要与观众有眼神的交流，不要让 观众的反应影响情绪等。 2.重、难点提示 肢体语言的使用 第五章 演讲佳作赏析 （12学时） 1.教学内容 日语演讲技巧的实践 2.重、难点提示 活学活用所学的演讲知识的技巧，达到最好的演讲效果 第六章 演讲实训 （10学时） 1.教学内容 通过模拟演讲比赛等情景，给学生实际应用所学演讲技巧的实践机会 2.重、难点提示 演讲片段的特点分析 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 公众演讲的基本概念 2 二 演讲稿的特征 2 三 演讲稿的写作 2 四 演讲台上技巧 2 2 五 演讲佳作赏析 4 8 六 演讲实训 ４ 6 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式： 演讲模拟 2.成绩构成 平时成绩＋期末考试成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《思いが伝わる 心が動かすスピーチの教科書》ダイヤモンド社， （日）佐々 木繁範，2012年； [2]《超一流の人が秘密にしたがる 声と話し方の教科書》光文社,司 拓也 著,2019 年；
[3]《上2尤1日声ま良〈：石話L方)教科書》東洋经济新聞社，魚住)元著， 2015年； [4]《話L方①了十一上彐ツ》学習研究社，杉山美奈子编，2005年； [5]《「户ヶ員」話力一話材)集炒方話)仕方力6自分①見世方ま工》三笠書房， 近藤勝重编，2004年
[3]《たった１日で声まで良くなる話し方の教科書》東洋経済新聞社,魚住りえ著， 2015年； [4]《話し方のマナーとコツ》学習研究社，杉山 美奈子编，2005年； [5]《「ウケる」話力―話材の集め方、話の仕方から自分の見せ方まで》三笠書房， 近藤 勝重编，2004年