课程编号：31111031a 课程名称：耳鼻咽喉科学 适用专业：临床医学 课程类别：专业必修课 开课学期：2 实验学时：8 学分：1.5 一、开课实验室 临床学院耳鼻喉科学教研室 二、课程性质与任务 课程性质：《耳鼻咽喉科学》是研究耳、鼻、咽、喉、气管、食管疾病及这些疾病与邻近 器官、整体及内外环境关系的一门学科。 课程任务：通过该课程的学习，使学生掌握耳鼻咽喉常用检查器械的使用和检查方法，症 状学、记录方法和常用药物，常用操作及急诊处理，常见病、多发病的特征、临床表现及 诊治处理原则。 三、教学目的与要求 1掌握耳、鼻、咽、喉部位的常用器械、检查方法、常用操作及急诊处理方法。 2熟悉耳、鼻、咽、喉部位的疾病的症状学、记录方法及常用药物.耳鼻喉科常见疾病的 病因、临床表现和治疗原则。 3培养学生严谨、细致的科学态度，运用医学知识解决临床问题的能力，以及沟通、交流 及人文关怀的素质。 四、考核形式要求 实验成绩为实验室操作及临床见习报告成绩的平均分。 五、实验项目名称与学时分配
课程编号：31111031a 课程名称：耳鼻咽喉科学 适用专业：临床医学 课程类别：专业必修课 开课学期：2 实验学时：8 学 分：1.5 一、开课实验室 临床学院耳鼻喉科学教研室 二、课程性质与任务 课程性质：《耳鼻咽喉科学》是研究耳、鼻、咽、喉、气管、食管疾病及这些疾病与邻近 器官、整体及内外环境关系的一门学科。 课程任务：通过该课程的学习，使学生掌握耳鼻咽喉常用检查器械的使用和检查方法，症 状学、记录方法和常用药物，常用操作及急诊处理，常见病、多发病的特征、临床表现及 诊治处理原则。 三、教学目的与要求 1.掌握耳、鼻、咽、喉部位的常用器械、检查方法、常用操作及急诊处理方法。 2.熟悉耳、鼻、咽、喉部位的疾病的症状学、记录方法及常用药物，耳鼻喉科常见疾病的 病因、临床表现和治疗原则。 3.培养学生严谨、细致的科学态度，运用医学知识解决临床问题的能力，以及沟通、交流 及人文关怀的素质。 四、考核形式要求 实验成绩为实验室操作及临床见习报告成绩的平均分。 五、实验项目名称与学时分配
实验 实验 每组 实验 序号 实验项目名称 类型 学时 人数 要求 耳鼻喉科常用器械及检查方法 综合 10 必做 2 耳鼻喉科症状学、记录方法及常用药物 验证 10 必做 耳鼻喉科常用操作及急症处理 验证 10 选做 耳鼻喉科的常见疾病 综合 2 10 必做 六、实验项目的具体内容 见习一耳鼻喉科常用器械及检查方法 1、目的和要求 (1)掌握耳、鼻、咽、喉的检查法。 (2)了解外耳、中耳和内耳、鼻及鼻窦的应用解剖，鼻咽、口咽、喉咽重要解剖结构， 喉的解剖和毗邻关系。 2、见习内容 (1)基本查体姿势和额镜使用。 (2)常用器械和设备的使用。 (3)耳部查体：外耳及鼓膜，中耳及咽鼓管，内耳听力检查。 （(4)鼻部查体：外鼻、鼻腔、鼻窦的检查方法。 (⑤)咽喉部位查体：鼻咽、口咽、喉咽的检查方法。 3、需用的仪器（器材）、耗材 (1)器材：额镜、立灯、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间接鼻咽 镜、间接喉镜、酒精灯、音叉、器械盘、弯盘等。 (2)试剂：消毒酒精、棉签、纱布、火柴等。 4、实验步骤
序号 实验项目名称 实验 类型 实验 学时 每组 人数 实验 要求 1 耳鼻喉科常用器械及检查方法 综合 2 10 必做 2 耳鼻喉科症状学、记录方法及常用药物 验证 2 10 必做 3 耳鼻喉科常用操作及急症处理 验证 2 10 选做 4 耳鼻喉科的常见疾病 综合 2 10 必做 六、实验项目的具体内容 见习一 耳鼻喉科常用器械及检查方法 1、目的和要求 （1）掌握耳、鼻、咽、喉的检查法。 （2）了解外耳、中耳和内耳、鼻及鼻窦的应用解剖，鼻咽、口咽、喉咽重要解剖结构， 喉的解剖和毗邻关系。 2、见习内容 （1）基本查体姿势和额镜使用。 （2）常用器械和设备的使用。 （3）耳部查体：外耳及鼓膜，中耳及咽鼓管，内耳听力检查。 （4）鼻部查体：外鼻、鼻腔、鼻窦的检查方法。 （5）咽喉部位查体：鼻咽、口咽、喉咽的检查方法。 3、需用的仪器（器材）、耗材 （1）器材：额镜、立灯、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间接鼻咽 镜、间接喉镜、酒精灯、音叉、器械盘、弯盘等。 （2）试剂：消毒酒精、棉签、纱布、火柴等。 4、实验步骤
(1)教师讲解、示教。 (2)学生分成5人一组.老师巡回指导。 (3)小结。 5、教学方式 老师讲解、示教+学生互相操作，老师指导 6、考核要求 按照评分标准，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、见习报告要求 要求结合理论讲解、视频学习、操作示教和自身体会，用自己的语言总结耳鼻咽喉查体的 要点。 见习二耳鼻喉科症状学、记录方法及常用药物 1、目的和要求 (1)了解耳部、鼻部、咽喉部位疾病常见症状表现。 (2)掌握疾病症状正确的描述和记录方法。 (3)了解耳鼻喉常用药物和局部药物使用方法（喷、滴等）。 2、见习内容 (1)耳部症状：耳漏、耳聋、耳鸣、耳痛、眩晕。 (2)鼻部症状：鼻塞、鼻溢、鼻感觉异常、嗅觉异常、鼻痛、鼻衄、外鼻肿胀。 (3)咽部症状：咽痛、咽异物感、吞咽困难、恶心呕吐、饮食返流、声音异常、咽分泌 物、咽部肿胀。 (4)喉部症状：声音改变、呼吸困难、喉鸣或喘鸣、喉痛、喉异物感、发音和语言困 难、咳嗽、喉异物。 (5)其他症状：颈部、口腔、颌面、眼部、头部、全身等与耳鼻喉相关症状。 (6)专科检查书写顺序。 (⑦)耳鼻喉常用药物。 3、需用的仪器（器材）、试剂
（1）教师讲解、示教。 （2）学生分成 5 人一组，老师巡回指导。 （3）小结。 5、教学方式 老师讲解、示教+ 学生互相操作，老师指导 6、考核要求 按照评分标准，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、见习报告要求 要求结合理论讲解、视频学习、操作示教和自身体会，用自己的语言总结耳鼻咽喉查体的 要点。 见习二 耳鼻喉科症状学、记录方法及常用药物 1、目的和要求 （1）了解耳部、鼻部、咽喉部位疾病常见症状表现。 （2）掌握疾病症状正确的描述和记录方法。 （3）了解耳鼻喉常用药物和局部药物使用方法（喷、滴等）。 2、见习内容 （1）耳部症状：耳漏、耳聋、耳鸣、耳痛、眩晕。 （2）鼻部症状：鼻塞、鼻溢、鼻感觉异常、嗅觉异常、鼻痛、鼻衄、外鼻肿胀。 （3）咽部症状：咽痛、咽异物感、吞咽困难、恶心呕吐、饮食返流、声音异常、咽分泌 物、咽部肿胀。 （4）喉部症状：声音改变、呼吸困难、喉鸣或喘鸣、喉痛、喉异物感、发音和语言困 难、咳嗽、喉异物。 （5）其他症状：颈部、口腔、颌面、眼部、头部、全身等与耳鼻喉相关症状。 （6）专科检查书写顺序。 （7）耳鼻喉常用药物。 3、需用的仪器（器材）、试剂
(1)器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等。 (2)试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、生理盐水等。 4.实验步骤 (1)教师讲解、示教 (2)学生分成2人一组通过典型病例进行问诊和查体，老师巡回指导 (3)小结 5、教学方式 老师讲解、示教+学生问诊查体，老师指导 6.考核要求 随机抽查2-3组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7实验报告要求 要求书写常见症状及其描述，常用药物及其用法，典型病例问诊查体记录及分析。 见习三耳鼻喉科常用操作及急症处理 1、目的和要求 (1)了解常见的耳鼻喉操作技术。 (2)熟悉常见的耳鼻喉科急症处理。 2、见习内容 (1)了解外耳道冲洗术、滴耳法、外耳道异物取出术、咽鼓管吹张术、鼓膜穿刺术、鼓 膜切开术、中耳置管术、下鼻甲硬化剂注射术、鼻腔异物取出术、上颌窦穿刺术、鼻窦置 换法、鼻腔填塞术、鼻腔冲洗术、咽部异物取出术、扁桃体周脓肿切开引流术、咽后脓肿 切开引流术、咽喉部局部麻醉法、气管插管术、环甲膜切开术、气管切开术等常用的操 作。 (2)了解如创伤、鼻出血、气道/食道异物、喉阻塞、急性炎症、突发眩晕等常见的耳鼻 喉急诊及其处理。 3、需用的仪器（器材）、试剂 (1)器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等，以及耳部、鼻部、头颈部的模型、模拟人等
（1）器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等。 （2）试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、生理盐水等。 4.实验步骤 （1）教师讲解、示教 （2）学生分成 2 人一组通过典型病例进行问诊和查体，老师巡回指导 （3）小结 5、教学方式 老师讲解、示教+ 学生问诊查体，老师指导 6.考核要求 随机抽查 2-3 组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7.实验报告要求 要求书写常见症状及其描述，常用药物及其用法，典型病例问诊查体记录及分析。 见习三 耳鼻喉科常用操作及急症处理 1、目的和要求 （1）了解常见的耳鼻喉操作技术。 （2）熟悉常见的耳鼻喉科急症处理。 2、见习内容 （1）了解外耳道冲洗术、滴耳法、外耳道异物取出术、咽鼓管吹张术、鼓膜穿刺术、鼓 膜切开术、中耳置管术、下鼻甲硬化剂注射术、鼻腔异物取出术、上颌窦穿刺术、鼻窦置 换法、鼻腔填塞术、鼻腔冲洗术、咽部异物取出术、扁桃体周脓肿切开引流术、咽后脓肿 切开引流术、咽喉部局部麻醉法、气管插管术、环甲膜切开术、气管切开术等常用的操 作。 （2）了解如创伤、鼻出血、气道/食道异物、喉阻塞、急性炎症、突发眩晕等常见的耳鼻 喉急诊及其处理。 3、需用的仪器（器材）、试剂 （1）器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等，以及耳部、鼻部、头颈部的模型、模拟人等
(2)试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、沙条、棉片、生理盐水等。 4、实验步骤 (1)观看视频 (2)教师讲解、示教 (3)学生分成2人一组在模型和模拟人上操作，老师巡回指导 (4)小结 5、教学方式 老师讲解、示教+学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查2-3组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 要求书写常用的操作的适应症、操作方法、注意事项，常见急诊及其处理原则。 见习四耳鼻喉科的常见疾病 1、目的和要求 (1)掌握耳鼻喉常见疾病的病因、临床表现、治疗原则。 (2)对典型病例进行病例讨论。 2、见习内容 (1)耳部常见疾病：外耳疾病、急慢性非化脓性中耳炎、急慢性化脓性中耳炎、耳源性 眩晕、耳聋等。 (2)鼻部常见疾病：鼻外伤、外鼻炎症性疾病、鼻腔炎症性疾病、鼻变态反应性疾病、 鼻中隔疾病、鼻出血、鼻腔异物、鼻窦炎症性疾病、鼻肿痛等。 (3)咽部常见疾病：急慢性咽炎、急慢性扁桃体炎、扁桃体周围脓肿、鼻咽癌、OS4HS 等。 (4)喉部常见疾病：急性会厌炎、急慢性喉炎、喉癌、喉阻塞等。 (5)头颈部及耳鼻喉相关疾病：食管异物、气管支气管异物、颈部包块等。 3、需用的仪器（器材）、试剂 (1)器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等
（2）试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、沙条、棉片、生理盐水等。 4、实验步骤 （1）观看视频 （2）教师讲解、示教 （3）学生分成 2 人一组在模型和模拟人上操作，老师巡回指导 （4）小结 5、教学方式 老师讲解、示教+ 学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查 2-3 组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 要求书写常用的操作的适应症、操作方法、注意事项，常见急诊及其处理原则。 见习四 耳鼻喉科的常见疾病 1、目的和要求 （1）掌握耳鼻喉常见疾病的病因、临床表现、治疗原则。 （2）对典型病例进行病例讨论。 2、见习内容 （1）耳部常见疾病：外耳疾病、急慢性非化脓性中耳炎、急慢性化脓性中耳炎、耳源性 眩晕、耳聋等。 （2）鼻部常见疾病：鼻外伤、外鼻炎症性疾病、鼻腔炎症性疾病、鼻变态反应性疾病、 鼻中隔疾病、鼻出血、鼻腔异物、鼻窦炎症性疾病、鼻肿瘤等。 （3）咽部常见疾病：急慢性咽炎、急慢性扁桃体炎、扁桃体周围脓肿、鼻咽癌、OSAHS 等。 （4）喉部常见疾病：急性会厌炎、急慢性喉炎、喉癌、喉阻塞等。 （5）头颈部及耳鼻喉相关疾病：食管异物、气管支气管异物、颈部包块等。 3、需用的仪器（器材）、试剂 （1）器材：综合治疗台、额镜、耳镜、窥鼻镜、压舌板、枪状颞、膝状颞、耵聍钩、间 接鼻咽镜、间接喉镜、音叉等
(2)试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、生理盐水等。 4、实验步骤 (1)教师讲解、示教 (2)学生分成2人一组对典型病例问诊查体并记录，老师巡回指导 (3)病例讨论 (4)小结 5、教学方式 老师讲解、示教+学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查2-3组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 要求书写实验目的、实验原理、操作步骤、实验结果、结果分析和实验结论。 七、实验教材及参考书 教材： 孙虹、张罗主编耳鼻咽喉头颈外科学判第9版)北京：人民卫生出版社.2018年9月. 参考书： 黄选兆，汪吉宝，孔维佳主编.实用耳鼻咽喉头颈外科学判第二版)北京：人民卫生出版社，200 年·
（2）试剂：1%麻黄素喷鼻剂、1%丁卡因喷鼻剂、生理盐水等。 4、实验步骤 （1）教师讲解、示教 （2）学生分成 2 人一组对典型病例问诊查体并记录，老师巡回指导 （3）病例讨论 （4）小结 5、教学方式 老师讲解、示教+ 学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查 2-3 组学生，检查操作的准确性并纠正操作中的错误。 7、实验报告要求 要求书写实验目的、实验原理、操作步骤、实验结果、结果分析和实验结论。 七、实验教材及参考书 教材： 孙虹、张罗主编.耳鼻咽喉头颈外科学(第 9 版).北京:人民卫生出版社，2018 年 9 月. 参考书： 黄选兆,汪吉宝,孔维佳主编.实用耳鼻咽喉头颈外科学(第二版).北京:人民卫生出版社,2008 年