苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 抗肿瘤药物实验 授课对象： 整合药学 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验教程》
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 抗肿瘤药物实验 授课对象： 整合药学 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验教程》
自编教材 何慧，张丽，郑超楠， 主讲教师： 柯亨特，欧阳艺兰 苏州大学医学部药学院制 2021年5月24日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：何慧授课日期：2021年6月2日 课程名称 抗肿瘤药物实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》自编教材 授课年级 2018整合药学班 授课章节 顺铂的合成与结构鉴定 授课时间 300分钟
自编教材 主讲教师： 何慧，张丽，郑超楠， 柯亨特，欧阳艺兰 苏州大学医学部药学院制 2021 年 5 月 24 日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：何慧授课日期：2021 年 6 月 2 日 课程名称 抗肿瘤药物实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》自编教材 授课年级 2018 整合药学班 授课章节 顺铂的合成与结构鉴定 授课时间 300 分钟
一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)掌握顺铂的基本合成方法 (2)熟悉配位反应在药物合成中的应用 (3)了解铂类抗肿瘤药物的基本特性 2.技能（能力）目标： (1)掌握顺铂合成的实验操作方法 (2)掌握产物顺反结构鉴定的基本操作方法 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1.实验原理(10分钟) 2.实验方法(10分钟) 3.实验注意事项(10分钟) 4.顺铂的合成与纯化(250分钟) 5.顺铂的结构鉴定(20分钟)
一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1．知识目标： （1）掌握顺铂的基本合成方法 （2）熟悉配位反应在药物合成中的应用 （3）了解铂类抗肿瘤药物的基本特性 2. 技能（能力）目标： （1）掌握顺铂合成的实验操作方法 （2）掌握产物顺反结构鉴定的基本操作方法 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 实验原理(10 分钟) 2. 实验方法 (10 分钟) 3. 实验注意事项 (10 分钟) 4. 顺铂的合成与纯化 (250 分钟) 5. 顺铂的结构鉴定（20 分钟）
三、教学重点与难点 1.教学重点 (1)顺铂的合成 (2)顺铂的纯化 (3)顺铂的结构鉴定 2.教学难点 (1)反应时间控制 (2)顺铂的纯化 四、教学方法选择
三、教学重点与难点 1．教学重点 (1) 顺铂的合成 (2) 顺铂的纯化 (3) 顺铂的结构鉴定 2. 教学难点 (1) 反应时间控制 (2) 顺铂的纯化 四、教学方法选择
1.理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 2.实验课教学 （1)实验前教师讲授，尤其强调实验关键环节 (2)实验过程中，教师随时指导学生实验操作 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 6. 复习思考题 1. 顺铂还有哪些合成方法？ 2 铂类抗肿瘤药物有哪些？它们与顺铂有什么不同？
1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 2. 实验课教学 （1）实验前教师讲授，尤其强调实验关键环节 （2）实验过程中，教师随时指导学生实验操作 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 6. 复习思考题 1. 顺铂还有哪些合成方法？ 2. 铂类抗肿瘤药物有哪些？它们与顺铂有什么不同？
七、学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1.潘丽娟，王昭文.顺铂的合成研究，广州化工，2013,41(21)：56-58. 2.袁书玉，来月英.cis-[Pt(NH)2C]和trans-[Pt(NH3)2C2]的微型合成，化学合成，1996,4：48-49
七、学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1. 潘丽娟，王昭文. 顺铂的合成研究，广州化工，2013，41（21）: 56-58. 2. 袁书玉，来月英. cis-[Pt(NH3)2Cl2]和 trans-[Pt(NH3)2Cl2]的微型合成，化学合成，1996，4: 48-49
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：何慧授课日期：2021年6月3日 课程名称 抗肿瘤药物实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》自编教材 授课年级 2018整合药学班 授课章节 PBL讨论 授课时间 200分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： （1)了解顺铂合成的其他方法 (2)了解其他铂类抗肿瘤药物
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：何慧授课日期：2021 年 6 月 3 日 课程名称 抗肿瘤药物实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》自编教材 授课年级 2018 整合药学班 授课章节 PBL 讨论 授课时间 200 分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1．知识目标： （1）了解顺铂合成的其他方法 （2）了解其他铂类抗肿瘤药物
2.技能（能力）目标： (1)比较顺铂各种合成方法的优缺点 (2)了解其他铂类抗肿瘤药物 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1.提前把学生分成20组 2.每组学生准备一份PPT进行汇报(8分钟) 3其他组别进行提问(2分钟) 三、教学重点与难点 1.教学重点 (1)引导学生积极讨论 (2)引导学生积极提问并讨论 2.教学难点 引导学生积极提问并讨论
2. 技能（能力）目标： （1）比较顺铂各种合成方法的优缺点 （2）了解其他铂类抗肿瘤药物 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1.提前把学生分成 20 组 2.每组学生准备一份 PPT 进行汇报（8 分钟） 3.其他组别进行提问（2 分钟） 三、教学重点与难点 1．教学重点 (1) 引导学生积极讨论 (2) 引导学生积极提问并讨论 2. 教学难点 引导学生积极提问并讨论
四、教学方法选择 1.理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势）】 每组学生准备一份PPT进行汇报，锻炼学生搜集资料和解决问题的能力。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 1.分享实验成功或失败的经验 2.对结果进行分析与讨论 3.顺铂合成实验中遇到的问题 4.顺铂的其它合成方法 5.顺铂的临床应用与副作用 6.顺铂的抗肿瘤作用机制 7其它铂类抗肿瘤药物的介绍（合成方法、药理作用、抗肿瘤作用机制等） 2.实验课教学
四、教学方法选择 1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 每组学生准备一份 PPT 进行汇报，锻炼学生搜集资料和解决问题的能力。 B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 1.分享实验成功或失败的经验 2.对结果进行分析与讨论 3.顺铂合成实验中遇到的问题 4.顺铂的其它合成方法 5.顺铂的临床应用与副作用 6.顺铂的抗肿瘤作用机制 7.其它铂类抗肿瘤药物的介绍（合成方法、药理作用、抗肿瘤作用机制等） 2. 实验课教学
五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 七、学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1.潘丽娟，王昭文.顺铂的合成研究，广州化工，2013,41(21)：56-58. 2.袁书玉，来月英.cis-[Pt(NH)2d]和trans-[Pt(NH)2C]的微型合成，化学合成，1996,4：48-49. 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：张丽 授课日期：2021-6-4 课程名称 整合药理学-肿瘤篇 所属学科 药学
五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 七、学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1. 潘丽娟，王昭文. 顺铂的合成研究，广州化工，2013，41（21）: 56-58. 2. 袁书玉，来月英. cis-[Pt(NH3)2Cl2]和 trans-[Pt(NH3)2Cl2]的微型合成，化学合成，1996，4: 48-49. 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：张丽 授课日期：2021-6-4 课程名称 整合药理学--肿瘤篇 所属学科 药学