试卷代号：1070 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试 组织行为学 试题 2012年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、判断对错题（每小题1分，共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断，并将 判断的结果写在答题纸上)》 1.对于每一个组织来说，任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的， 都不能绝对地说哪种好、哪种坏，更不能把管理方法僵化。 2.血液占优势的属于粘液质气质。 3,强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会 更加趋向于重复发生。 4.群体规模越大，工作绩效越小。 5.菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效 的领导者。 6.勒温的冻结强化方式是团队强化方式和个体强化方式。 527
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 11 2012 度第 组织行为学试题 2012 年7 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。 一、判断对错题(每小题 1分，共 6分。对题中的说法做出是"正确"或还是"错误"的判断，并将 判断的结果写在答题纸上) 1.对于每→个组织来说，任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的， 都不能绝对地说哪种好、哪种坏，更不能把管理方法僵化。 2. 血液 优势 属 于 3. 强化理论是 这样 假设 奖 励 进 行 更加趋向于重复发生。 4. 群体 越大 工作 越小 5. 者在 情 况 的领导者。 6. 勒温 方式 527
、单项选择题（每小题2分，共12分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在 答题纸上) 7.布劳是从哪个角度来划分组织类型的？() A.社会功能 B.成员受惠程度 C.对成员的控制方式 D.成员人数 8.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特 ,这种知觉属于() A.知觉防御 B.首因效应 C.晕轮效应 D.定型效应 9.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，并在工作上 得了显著的成绩。这种行为反应是() A,坚持原有目标的行为反应 B.升华的行为反应 C.反向的行为反应 D.放弃的行为反应 10.任务角色和维护角色都多的群体属于( A.人际群体 B.团队集体 C.无序群体 D.任务群体 11.对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领 风格属于什么类型？() A.专权独裁式 B.温和独裁式 C.协商式 D.参与式 12.如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权力？（) A.参谋人员 B.直线人员 C.咨询人员 D.一线员工 28
、单项选择题(每小题 2分，共 2分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在 答题纸上) 7. 布劳是从 织类 ( ) A. B. c.对成员的控制方式 D. 8. 通过社会 得 个体某 一 行 将此 扩 大 ，这种知觉属于( ) A. 御B. c.晕轮效应 .定型效应 9. 上 受 到 工 作 工 作 得了显著的成绩。这种行为反应是( ) A. 原有 B. 反应 c.反向的行为反应 D.放弃的行为反应 10. 维 护 群体属 于 ) A. B. c.无序群体D.任务群体 1. 改进 检查 这种 现格属于什么类型? ( ) A. 式B. c.协商式D.参与式 12. 将授予 哪种 和行动 ( ) 人.参谋人员B.直线人员 c.咨询人员 .一线员工 28
三、多项选择题（每小题3分，共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正 确的答案题号写在答题纸上) 13.科学的研究方法应遵循的原则是( A.研究程序的公开性 B.收集资料的客观性 C.分析方法的系统性 D.观察与实验条件的可控性 E.所得结论的再现性 14.希波克拉底划分的气质类型有( ) A.多血质 B。粘液质 C.胆汁质 D.黑胆汁 E.抑郁质 15.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( ) A.计件工资 B.计时工资 C.计件超产奖 D,月度奖 E.年终分红 16.引起建设性冲突的策略常有( A.委任态度开明的领导者 B.重新编组 C.鼓励竞争 D.设置超级目标 E.采取行政手段 17.领导规范模式（领导参与理论）提出了选择领导方式的原则是( ) A.信息的原则 B.不接受型原则 C.冲突的原则 D.合理的原则 E.目标合适的原则 18.矩阵制组织也称为“非长期固定性组织”，它的组织结构的缺点是：( A.加强了横向联系，专业设备和人员得到了充分利用 B.具有较大的机动性 C.成员位置不固定，有临时观念，有时责任心不够强 D.促进各种专业人员互相帮助，互相激发，相得益彰 E.人员受双重领导，有时不易分清责任 529
B. D. B. D. 超级 三、多项选择题{每小题 3分，共 8分。在备选答案中选择 2个或 2个以上正确答案，并将正 确的答案题号写在答题纸上} 13. 究方 应遵 A.研究程序的公开性 B.收集资料的客观性 c.分析方法的系统性 D. 观察 实验条件 控性 E. 所得结 14. 希波克 气质类 A. c.胆汁质 E. 15. 于采 方法 A. 资B. c.计件超产奖 D。月度奖 E. 16. 起建设性 冲 突 策略 A. 度 开 领导 c.鼓励竞争 E. 行政手段 17. 模式 出 了 领导方 A. 原则 B. 不接 C 冲 D. 合理 原则 E. 18. 矩 阵 称为 缺点 ( A. 业设 利用 B. c.成员位置不固寇，有临时观念，有时责任心不够强 D. 进各 专业 重领 有 时不 易 清 责 529
四、案例选择题（每个小题4分，共16分。根据每个案例所讲述的内容，对题后所列的每道选 择题，按题中具体要求选出一个正确答案并写在答题纸上) 研究所里来了个老费 鲍尔敦一个人在自己的办公室里坐着。下班了，屋里静悄悄的，人全走光了。老鲍把坐姿调 整一下，使自己坐得更舒服点，眼睛得意地瞅着桌子上那套光子元件头一轮测试结果的记录。 他就是喜欢在人家全走光了以后独自留下来。他被任命为这个新的课题组组长这件事至 今对他还挺新鲜，仍能使他深深地体验到一种快感。他的目光盯着眼前的图表，可是脑海里浮 现的，却是研究所副所长、德高望重的老学者季澜德多次对他说到的一段话：“在咱们所，你满 可以有大展宏图的机会，你有多大本事就使出来吧。想干啥就能干到啥，没什么能限制你才能 的发挥的。”想到这，老鲍就又一次感到既高兴又为难的复杂的兴奋心情。他自言自语地说： “好，这下子老子总算要搞出些名堂来了，可不是开玩笑的。”他是五年前调到应用物理研究所 来的。有一回，他在对几个报废的克兰逊元件做常规测试的过程中，忽然灵机触动，想到了光 子耦合器的主意。季副所长知道后，很重视也很热心，很快拨出了人成立了一个新课题组，专 门负责这项目的研究，想进一步开发这种装置；他荣任这个课题组长，就是理所当然，众望所归 的事了。对老鲍来说，这接着发生的一连串的事，都有点像奇迹那样。“看来，我老鲍是时来运 转了。” 他终于不再胡思乱想，静下心来，想埋头查阅手头的实验记录，好好地思索一番了。就在 这时，他听见有谁进了屋来，而且站到他身后了。他带着期望扭头一看，满心以为准是季副所 长。因为季老也常呆到很晚才走，有时会折进他的屋里来跟他聊上几句。每回遇上这种情况， 总使老鲍觉得那天过得特别愉快。 可是这回却不是老季，而是一位陌生人。他三十刚出头吧，个子高高瘦瘦的，脸庞黑中透 红，似乎曾经风吹日晒像个农民，但却戴了一副知识分子常戴的那种秀郎框架的眼镜。他穿 件旧的草绿色军用上衣，脏脏的显得不修边幅。最古怪而显眼的是他挎着一个土黄色布包，下 边带有穗子的那种。后来老鲍爱人小杨曾说，这准是朝山拜佛的香客才挎的那种。总之，有点 不伦不类。 这位陌生人微笑了一下，就自我介绍说，“我是费士廷。请问您是鲍尔敦同志吗？”老鲍说 正是，于是相互握了握手。“季副所长说我能在这间屋子里找到您。我刚跟他谈到您这个课 题，我对您这里搞的这项研究很感兴趣。”老鲍于是向旁边一张椅子摆了摆手，示意请坐。 这位老费看来不像是来访者中任何一种典型类型的人：不像大学或兄弟研究所来的，也不 像是仪器仪表公司来的，更不像上级部门来的。老鲍指指桌上那堆纸说：“喽，这是我们搞的试 验的初步结果。我们是发现了一种新玩意的苗头，可还没弄懂是怎么回事。还没搞完，不过我 可以把正在试验的那一节给你翻翻，” 老费于是接过那堆材料，专心致意地看那些图表。过了一会，他抬起头来，嘴上挂着有点 古怪的笑意，微微露着牙齿，说：“这看起来有点像是詹宁斯函数曲面的一段嘛，是不是？我一 直在搞曲面自动相关函数之类的名堂，你想必准是懂得这些的喏。”老鲍有点发懵，他对老费说 的那些东西其实根本一无所知；可是他却未置可否地以含糊地一笑作答。但他随即感到有点 530
四、案例选择题(每个小题 4分，共 6分。根据每个案例所讲述的内容，对题后所到的每道选 择题，按题中具体要求选出一个正确答案并写在答题纸上) 研究所里来了个老费 鲍尔敦一个人在自己的办公室里坐着。下班了，屋里静悄悄的，人全走光了。老鲍把坐姿调 整一下，使自己坐得更舒服点，眼睛得意地瞅着桌子上那套光子元件头→轮测试结果的记录。 他就是喜欢在人家全走光了以后独自留下来。他被任命为这个新的课题组组长这件事至 今对他还挺新鲜，仍能使他深深地体验到一种快感 a他的目光盯着眼前的图表，可是脑海里浮 现的，却是研究所副所长、德高望重的老学者季澜德多次对他说到的一段话:"在咱们所，你满 可以有大展宏图的机会，你有多大本事就使出来吧。想干啥就能干到啥，没什么能限制你才能 的发挥的。"想到这，老鲍就又一次感到既高兴又为难的复杂的兴奋心情。他自言自语地说: "好，这下子老子总算要搞出些名堂来了，可不是开玩笑的。"他是五年前调到应用物理研究所 来的。有→因，他在对几个报废的克兰逊元件做常规测试的过程中，忽然灵机触动，想到了光 子藕合器的主意。季副所长知道后，很重视也很热心，很快拨出了人成立了一个新课题组，专 门负责这项目的研究，想进→步开发这种装置;他荣任这个课题组长，就是理所当然，众望所归 的事了。对老鲍来说，这接着发生的一连串的事，都有点像奇迹那样。"看来，我老鲍是时来运 转了。" 他终于不再胡思乱想，静下心来，想埋头查阅手头的实验记录，好好地思索一番了。就在 这时，他昕见有谁进了屋来，而且站到他身后了。他带着期望扭头一看，满心以为准是季副所 长。因为季老也常呆到很晚才走，有时会折进他的屋里来跟他聊上几句。每回遇上这种情况， 总使老鲍觉得那天过得特别愉快。 可是这回却不是老季，而是一位陌生人。他三十刚出头吧，个子高高瘦瘦的，脸庞黑中透 红，似乎曾经风吹日晒像个农民，但却戴了一副知识分子常戴的那种秀郎框架的眼镜。他穿一 件旧的草绿色军用上衣，脏脏的显得不修边幅。最古怪而显眼的是他挎着一个土黄色布包，下 边带有穗子的那种。后来老鲍爱人小杨曾说，这准是朝山拜佛的香客才挎的那种。总之，有点 不伦不类。 这位陌生人微笑了一-下，就自我介绍说，"我是费士廷。请问您是鲍尔敦同志吗?"老鲍说 正是，于是相互握了握手。"季副所长说我能在这间屋子里找到您。我刚跟他谈到您这个课 题，我对您这里搞的这项研究很感兴趣。"老鲍于是向旁边一张椅子摆了摆手，示意请坐。 这位老费看来不像是来访者中任何一种典型类型的人:不像大学或兄弟研究所来的，也不 像是仪器仪表公司来的，更不像上级部门来的。老鲍指指桌上那堆纸说:"喽，这是我们搞的试 验的初步结果 o我们是发现了一种新玩意的苗头，可还没弄懂是怎么回事。还没搞完，不过我 可以把正在试验的那一节给你翻翻。" 老费于是接过那堆材料，专心致意地看那些图表。过了一会，他抬起头来，嘴上挂着有点 古怪的笑意，微微露着牙齿，说:"这看起来有点像是詹宁斯函数由面的→段嘛，是不是?我一 直在搞曲面自动相关函数之类的名堂，你想必准是懂得这些的晤 "老鲍有点发懵，他对老费说 的那些东西其实根本一无所知;可是他却未置可否地以含糊地一笑作答。但他随即感到有点 530
不安，就说：“来，让我给你看看咱们正在搞的那个宝贝吧。”说着就领头向实验室走去。 老费终于走了。鲍尔敦把桌上的图表、材料往边上一推，心里感到一种莫名其妙的烦恼。 然后，就像突然拿定了什么主意似的，他赶忙把房门锁上了，故意绕了一圈路，好打季副所长办 公室门前走过。可是那办公室已经锁上了。老鲍有点怅然若失，心里在算计着季老会不会是 跟那个姓费的家伙一块走的。 第二天上午，老鲍就上副所长办公室去找季老，想了解些老费昨天作为不速之客来谈话的 事，还想问问这老费究竟是何许人也。 季副所长说：“来，先坐下。我正想找你谈谈费士廷的情况。你觉得他这个人怎么样？”老 鲍如实谈了自己的印象说，他觉得老费好像很聪明，可能工作能力也挺强。季老听他这么说， 看来也挺高兴。他说“我们正在调他来这里，基本没啥问题了。他在好几个研究所干过，底子 相当好。对于咱们正在搞的课题，他好像有些新点子。”老鲍听了点点头，但心里却在说，千万 可别把他安排到我这个组里来呀。 季老接着说：“我们还没定下来他最后放在哪个组比较好，不过他好像对你们组搞的题目 很感兴趣。我想可以让他先跟你们一块干上一阵子。要是他挺合适干这活，再正式算你们组 里的人。怎么样？”老鲍心思重重地点了点头，说：“那好吧，他好象肚子里事先就藏了些点子 了。我们希望他能呆下去；有了他，我们挺高兴。” 鲍尔敦朝实验室回头走时，心境复杂矛盾，可以说是酸甜苦辣，百味俱全。他对自己说：老 费来，对我们组是有好处的；他是个能干的人，准能帮我们组搞出些名堂来的。可是，他马上又 想季老上回说到过的一段话；他说：“谁在这个课题攻关里能搞出好成果，走到最前头，所里就 提拔谁。”这话如今听起来，好像就有点像威胁了。 请你在认真读完该案例后，对下列问题做出单项选择： 19.鲍尔敦对费士廷的到来心情难免紧张、激动，反复琢磨人和事，心境复杂矛盾，情绪也 不安稳，喜欢找季老谈话，内心充满了对季老的依赖。根据这些现象，请你用麦迪的个性理论 来分析判断鲍尔敦的个性特征是哪一类型？() A.外向-一高忧虑 B.外向一低忧虑 C.内向一高忧虑 D.内向…低忧虑 20.本案例很多地方都对鲍尔敦的内心活动进行了描述，那么请问决定人的心理活动动 力特征的是什么？() A.个性 B.气质 C.能力 D.性格 21.是哪位理论家把人的个性分为本我、自我和超我的？() A.荣格 B.阿德勒 C.麦迪 D.弗洛依德 22.结合案例所描述的鲍尔敦的内心活动现象来看，影响人一生成功的最主要的因素是 什么？() A.个性 B.态度 C.情商 D.智商 531
不安，就说:"来，让我给你看看咱们正在搞的那个宝贝吧。"说着就领头向实验室走去。 老费终于走了。鲍尔敦把桌上的图表、材料往边上一推，心里感到 A种莫名其妙的烦恼。 然后，就像突然拿定了什么主意似的，他赶忙把房门锁上了，故意绕了一圈路，好打季副所长办 公室门前走过。可是那办公室已经锁上了。老鲍有点怅然若失，心里在算计着季老会不会是 眼那个姓费的家伙一块走的。 第二天上午，老鲍就上副所长办公室去找季老，想了解些老费昨天作为不速之客来谈话的 事，还想问问这老费究竟是何许人也。 季副所长说:"来，先坐下。我正想找你谈谈费士廷的情况。你觉得他这个人怎么样?"老 鲍如实谈了自己的印象说，他觉得老费好像很聪明，可能工作能力也挺强。季老昕他这么说， 看来也挺高兴。他说"我们正在调他来这里，基本没啥问题了。他在好几个研究所干过，底子 相当好。对于咱们正在搞的课题，他好像有些新点子。"老鲍听了点点头，但心里却在说，千万 可别把他安排到我这个组里来呀。 季老接着说:"我们还没定下来他最后放在哪个组比较好，不过他好像对你们组搞的题目 很感兴趣。我想可以让他先跟你们一块干上一阵子。要是他挺合适干这活，再正式算你们组 里的人。怎么样?"老鲍心思重重地点了点头，说:"那好吧，他好象肚子里事先就藏了些点子 了。我们希望他能呆下去;有了他，我们挺高兴。" 鲍尔敦朝实验室回头走时，心境复杂矛盾，可以说是酸甜苦辣，百味俱全。他对自己说:老 费来，对我们组是有好处的;他是个能干的人，准能帮我们组搞出些名堂来的。可是，他马 想季老上回说到过的一段话刊也说:"谁在这个课题攻关里能搞出好成果，走到最前头，所里就 提拔谁。"这话如今听起来，好像就有点像威胁了。 请你在认真读完该案例后，对下列问题做出单项选择: 19. 敦对 难免 磨人 杂矛盾 绪 也 不安稳，喜欢找季老谈话，内心充满了对季老的依赖。根据这些现象，请你用麦迪的个性理论 来分析判断鲍尔敦的个性特征是哪一类型? ( ) A. 高忧虑B. c.内向高忧虑 .内向一低忧虑 20. 案例 地方都 心 活 动 定 人 力特征的是什么? ( ) A. 性B.气质 c.能力 .性格 1. ( ) A. 格B. 德勒 c.麦迪 .弗洛依德 22. 结合案例 活 动 生 成 最 主 要 素 是 什么? ( ) A. 个性 B. c.情商D.智商 531
五、简答题（每小题12分，共36分。根据所学组织行为学理论简明扼要地回答题中所提问题， 并写在答题纸上) 23.能力差异的应用原则是什么？ 24.工作团队的建设过程一般要经过哪些步骤？ 25.组织发展战略措施有哪些？ 六、案例分析（每小问6分，共12分。根据题后指定的组织行为学理论来对案例中出现的问题 进行分析，并写在答题纸上)】 艾琳化妆品公司 艾琳·格拉斯纳曾在一家大公司当过地区部经理，工作是一流的。离开了这家大公司后， 便开始经营她自己的化妆品公司。她购买了一套化妆品配制流水线，租用了一个旧仓库，安装 了一套小型的化妆品灌瓶与包装生产线。三年过去了，艾琳的化妆品公司初见成效，格拉斯纳 小姐打算拓展她的产品，增添生产线，建立分销网络。她采取了以下步骤： 第一步，她准备了一份使命报告书。她写道：“艾琳化妆品公司准备生产一套化妆品系列， 在美国东北部通过百货商店与专业商店分销上市”，她还建立了长期目标，第一，成为意大利香 水在美国市场的一个主要代理人；第二，只销售高级化妆品；第三，以高收人顾客为主要销售对 象。 第二步，去银行贷款。银行问她经营有何独到之处，她回答说，第一，她只批发给独家经销 她的产品的那些百货商店和专业商店；第二，在圣诞节旺季到来的三个月之前来采购的话，在 价格上打对折，甚至更优惠；第三，建立一种内部制度，所来采购的订单要先核实信用，在装货 起运之前才在价格上标出适当的折扣。她一回到厂里就对运输室管理人员说：“你绝对不可以 在业务部认可之前运走任何东西。” 第三步，格拉斯纳小姐一确认所需要的资金到位了，就着手具体计划。她特别想达到的第 一个目标是在5座大城市开设自己的经销办事处。确定明年6月1日开业。 第四步，为公司设下的另一个目标是下一年度销售额应达到3百万美元。她的销售部经 理认为这个目标是不现实的。格琳斯纳问生产部经理，如果所有的生产线都上马，能否完成3 百万的定单任务，生产部经理说这得等他核准了生产能力的各项数据后才能答复。格拉斯纳 又和律师和销售部经理联系，商讨如何加快5个新的经销办事处的开业，而他们都强调开业前 还有许多准备工作，她有点失望。 第五步，格拉斯纳决心把她的一些职权委派给那些主要部门的经理们。她逐一落实要达 到的目标。她给出生产部经理下达的目标是：每月生产一万只产品，破损率降低到5%，工薪 支出保持在预算的0万元以内。那些经理提出了许多异议。格拉斯纳说，“你只要尽力而为 就是了”。到了年终，生产部完成了头两个指标。 根据上面的案例，请回答下面的问题： 26.艾琳化妆品公司的销售管理工作中有没有充分调动人的积极性？ 27.这家公司下一步发展将面临什么样的问题？ 532
五、简答题{每小题 2分，共 6分。根据所学组织行为学理论简明扼要地回答题中所提问题， 并写在答题纸上) 23. 能力 是什 24. 建设过程 要 经 25. 组织发展 措施 六、案例分析(每小问 6分，共 2分。根据题后指定的组织行为学理论来对案例中出现的问题 进行分析，并写在答题纸上) 支琳化妆品公司 艾琳·格拉斯纳曾在一家大公司当过地区部经理，工作是一流的。离开了这家大公司后， 便开始经营她自己的化妆品公司。她购买了一套化妆品配制流水线，租用了一个旧仓库，安装 了一套小型的化妆品灌瓶与包装生产线 o三年过去了，艾琳的化妆品公司初见成效，格拉斯纳 小姐打算拓展她的产品，增添生产线，建立分销网络。她采取了以下步骤: 第一步，她准备了一份使命报告书。她写道:"艾琳化妆品公司准备生产一套化妆品系列， 在美国东北部通过百货商店与专业商店分销上市"，她还建立了长期目标，第一，成为意大利香 水在美国市场的一个主要代理人;第二，只销售高级化妆品;第三，以高收入顾客为主要销售对 象。 第二步，去银行贷款。银行问她经营有何独到之处，她回答说，第一，她只批发给独家经销 她的产品的那些百货商店和专业商店;第二，在圣诞节旺季到来的三个月之前来采购的话，在 价格上打对折，甚至更优惠;第三，建立一种内部制度，所来采购的订单要先核实信用，在装货 起运之前才在价格上标出适当的折扣。她一回到厂里就对运输室管理人员说:"你绝对不可以 在业务部认可之前运走任何东西。" 第三步，格拉斯纳小姐一确认所需要的资金到位了，就着手具体计划。她特别想达到的第 →个目标是在 5座大城市开设自己的经销办事处。确定明年 6月 1日开业。 第四步，为公司设下的另一个目标是下一年度销售额应达到 3百万美元。她的销售部经 理认为这个目标是不现实的。格琳斯纳问生产部经理.如果所有的生产线都土马，能否完成 百万的定单任务，生产部经理说这得等他核准了生产能力的各项数据后才能答复。格拉斯纳 又和律师和销售部经理联系，商讨如何加快 5个新的经销办事处的开业，而他们都强调开业前 还有许多准备工作，她有点失望。 第五步，格拉斯纳决心把她的一些职权委派给那些主要部门的经理们。她逐一落实要达 到的目标。她给出生产部经理下达的目标是:每月生产一万只产品，破损率降低到 %，工薪 支出保持在预算的 0万元以内。那些经理提出了许多异议 c格拉斯纳说，"你只要尽力而为 就是了"。到了年终，生产部完成了头两个指标。 根据上面的案例，请回答下面的问题: 26. 化妆 售 管 工作 没有充分 动人 27. 这家 下一步发展将 532
试卷代号：1070 座位 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试 组织行为学 试题答题纸 2012年7月 题 号 二 三 四 五 六 总分 分 数 得分 评卷人 一、判断对错题（先判断对错，正确的划“√”，错误的划“X”,每小题 1分，共6分) 1.( 2.( 3.（)4.()5.() 6.() 得 分 评卷人 二、单项选择题（每小题2分，共12分。在备选答案中选择一个正 确答案，填入下列括号内) 7.( 8.( 9.()10.()11.()12.() 得 分 评卷人 三、多项选择题（每小题3分，共18分。在备选答案中选择2个或2 个以上正确答案，填入下列括号内) 13.（ 14.( ) 15.( 16.( ) 17.( ) 18.( 得 分 评卷人 四、案例选择题（每个小题4分，共16分。根据每个案例所讲述的内 容，对题后所列的每道选择题，按题中具体要求选出一个正确答 案，填入下列括号内)》 19.() 20.() 21.() 22.（) 533
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 2 0 11 2012 年度 学期 组织行为学试题答题纸 2012 年7 题号 } /-i- 总分 分数 得分|评卷人 一、判断对错题(先判断对错，正确的划 ，错误的划 "，每小题 共6 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 得分|评卷人 二、单项选择题{每小题 2分，共 2分。在备选答案中选择一个正 确答案，填入下列括号内) • TEA - 11 - nu - - 00 • 得分 l评卷人 三、多项选择题{每小题 3分，共 8分。在备选答案中选择 2个或 个以上正确答案，填入下到括号内} 13. ( 16. ( 14. ( 17. ( 15. ( 18. ( 得分 i评卷人 四、案例选择题(每个小题 4分，共 6分。根据每个案例所讲述的内 窑，对题后所列的每道选择题，按题中具体要求选出-个正确答 案，填入下列措号内) 19. ( ) 20. ( ) 21. ( ) 22. ( ) 533
得分 评卷人 五、简答题（每小题12分，共36分。根据所学组织行为学理论简明 扼要地回答题中所提问题)】 23.答： 24.答： 25.答： 得分 评卷人 六、案例分析（每小问6分，共12分。根据题后指定的组织行为学理 论来对案例中出现的问题进行分析) 26.答： 27.答： 534
得分|评卷人 23. 24. 25. ·得分|评卷人 26. 27. 534 五、简答题(每小题 2分，共 6分。根据所学组织行为学理论简明 扼要地回答题中所提问题) 六、案例分析{每小间 6分，共 2分。根据题后指定的组织行为学理 论来对案例中出现的问题进行分析}
试卷代号：1070 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试 组织行为学试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 一、判断对错题（每小题判断正确给1分，共6分，错判或漏判均不得分） 1.√ 2.× 3.× 4.× 5./ 6.× 二、单项选择题（每选对一小题给2分，共12分，不选、错选或多选均不得分） 7.B 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 三、多项选择题（每选对一小题给3分，共18分，不选、错选或少选均不得分） 13.ABCDE 14.ABCE 15.BDE 16.ABC 17.ACDE 18.CE 四、案例选择题（每选对一小题给4分，共16分，不选、错选或多选均不得分） 19.A 20.B 21.D 22.C 五、简答题（每小题答全要点者得12分，共36分；未答或漏答要点者，由评卷人依每个要点在 该题中的得分比例来扣分)】 23.答案要点： 能力概念在组织活动中的应用，主要是考虑个体的能力与工作任务要求的匹配。这也是 现代人力资源管理的基本原则。具体在应用中，可以考虑以下几个原则： ①能力阈限原则 ②能力合理安排原则 ③能力互补原则。 24.答案要点： 工作团队建设要有相应的硬件资源，更需要比较“活”的软资源，团队建设比较有弹性的部 分是：要有明确的目标、进行合理地分工和授权、称职的领导者、符合目标的团队结构、合格的 团队成员、有效的工作系统和人际关系等。团队建设一般要经过以下步骤： ①准备工作阶段 535
试卷代号 中央广播电视大学 0 11 2012 度第 考试 组织行为学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年7 一、判断对错题{每小题判断正确给 1分，共 6分，错判或漏判均不得分) 1. .J 2. X 3. X 4. X 5. .J 6. X 二、单项选择题(每选对一小题给 2分，共 2分，不选、错选或多选均不得分) 7.B 8.C 9.B 10.B l 1.D 12.B 三、多项选择题(每选对一小题给3分，共 8分，不选、错选或少选均不得分) 13. ABCDE 14. ABCE 15. BDE 16. ABC 17. ACDE 18. CE 四、案例选择题{每选对一小题给 4分，共 6分，不选、错选或多选均不得分) 19. A 20.B 21. D 22. C 五、简答题(每小题答全要点者得 2分，共 6分;未答或漏答要点者，由评卷人侬每个要点在 该题中的得分比例来扣分) 23. 案要 能力概念在组织活动中的应用，主要是考虑个体的能力与工作任务要求的匹配。这也是 现代人力资源管理的基本原则。具体在应用中，可以考虑以下几个原则 ①能力阔限原则 ②能力合理安排原则 ③能力互补原则。 24. 工作团队建设要有相应的硬件资源，更需要比较"活"的软资源，团队建设比较有弹性的部 分是:要有明确的目标、进行合理地分工和授权、称职的领导者、符合目标的团队结构、合格的 团队成员、有效的工作系统和人际关系等。团队建设一般要经过以下步骤: ①准备工作阶段 535
②创造条件阶段 ③形成团队阶段 ④提供继续支持阶段 团队开始运行以后，上级领导要继续给予支持，以帮助团队克服困难、战胜危机。 25.答案要点： 为实现组织发展的目标，可采取以下战略措施： ①激发组织的创新 ②发展的价值观与可持续发展 ③危机管理与风险管理 ④知识管理 ⑤工作生活质量 ⑥创建学习型组织 六、案例分析（每小问6分，共12分，要求答出题中指定的基本理论的主要观点，并结合案例提 供的具体情况进行适当分析、解释和说明。对理论依据正确，问题分析清楚者，可给满分， 评卷者可参考标准答案，酌情给分) 参考答案： 26.在艾琳化妆品公司的销售管理工作中，虽然企业生产销售计划有人实施，但无权责利 的有机结合，没有充分调动员工的积极性，特别是没有调动管理者的积极性，从案例也可启示 我们怎样把创业规划与系统实施进行有机地结合。 27.企业由小到大发展最重要的问题是就是管理模式，艾琳创业时更多的考虑的是资金、 技术和市场，而对企业管理者考虑不够。通过本案例可以使大家明白在实践中是高层领导人 重要还是中层管理者更重要？而且明白公司下一步的发展是需要招聘有创业激情的员工以及 能调动员工积极性的有效领导者。 536
②创造条件阶段 ③形成团队阶段 ④提供继续支持阶段 团队开始运行以后，上级领导要继续给予支持，以帮助团队克服困难、战胜危机。 25. 为实现组织发展的目标，可采取以下战略措施: ①激发组织的创新 ②发展的价值观与可持续发展 ③危机管理与风险管理 ④知识管理 ⑤工作生活质量 ⑤创建学习型组织 六、案例分析(每小问 6分，共 2分，要求答出题中指定的基本理论的主要观点，并结合案例提 供的具体情况进行适当分析、解释和说明。对理论依据正确，问题分析清楚者，可给满分， 评卷者可参考标准答案，酌情给分) 参考答案 26. 的 销 工作 划 有 但元 的有机结合，没有充分调动员工的积极性，特别是没有调动管理者的积极性，从案例也可启示 我们怎样把创业规划与系统实施进行有机地结合。 27. 发展最重要 的 问 题是 理模 创 业 资金 技术和市场，而对企业管理者考虑不够。通过本案例可以使大家明白在实践中是高层领导人 重要还是中层管理者更重要?而且明白公司下一步的发展是需要招聘有创业激情的员工以及 能调动员工积极性的有效领导者。 536
