模拟物流公司招聘考试方案 [考试分析] 本项目主要的任务是制作个人简历等招鸭前期准备工作和残场模拟招鸭 面试，共4课时。每个任务分别为2课时。专业课和文化课结合起来共同完域 此项工作任务，模报物流公司招聘，以营造真实的现场氛围，只有走向工作岗 位、融入眼业角色，学生才能更真实地感受到眼业使命。学生通过粉滑应骑者 和招聘者，完成由学生身份向职业人身份的转换，不断提高自身。先由数师下 达任务，各小组查找贤料、讨论完成任务节中的内容，然后由小组进行成果展 示，完成两个技能训练任务。 [考试准备] 教师：1，跑规商贸实训室、任务书 2。专业课教师将学生分成4组，每组选一个组长。 3,文化课教师（语文、数学，英语、德育、计算机）进行任务指导与相关调 练。 学生：上网查找自己需要的资料，并打印收集相关的图片资料。 [考试过程] 1,教师利用教学软件将锦青发放给学生。 2.模拟物流公司招特，以营迹真实的职场尔围。只有走向工作岗位、胜入职业角色，学生 才能更真实地感受到眼业使金。学生通过扮演应特者和招聘者，完成由学生身份向职业 人身份的转换，不断提高白身。 3。制作个人简历等招聘前期准备工作和现场模拟招聘面试。 4.招聘前期准备工作。 (1)制作个人简历， (2)准备自我介绍. (3)讨论面试技巧. 提示：个人简历制作的核板可以在网上获取，鼓场学生开发有创意的核板， 现场模报招聘面试， 提示：可以利用数室来布置，可以张贴图片、摆放桌椅、通过墙报宣传等。（误后做）
模拟物流公司招聘考试方案 [考试分析] 本项目主要的任务是制作个人简历等招聘前期准备工作和现场模拟招聘 面试，共 4 课时。每个任务分别为 2 课时。专业课和文化课结合起来共同完成 此项工作任务。模拟物流公司招聘，以营造真实的职场氛围。只有走向工作岗 位、融入职业角色，学生才能更真实地感受到职业使命。学生通过扮演应聘者 和招聘者，完成由学生身份向职业人身份的转换，不断提高自身。先由教师下 达任务，各小组查找资料、讨论完成任务书中的内容，然后由小组进行成果展 示，完成两个技能训练任务。 [考试准备] 教师：1. 融城商贸实训室、任务书； 2. 专业课教师将学生分成 4 组，每组选一个组长。 3. 文化课教师（语文、数学、英语、德育、计算机）进行任务指导与相关训 练。 学生：上网查找自己需要的资料，并打印收集相关的图片资料。 [考试过程] 1. 教师利用教学软件将锦囊发放给学生。 2. 模拟物流公司招聘，以营造真实的职场氛围。只有走向工作岗位、融入职业角色，学生 才能更真实地感受到职业使命。学生通过扮演应聘者和招聘者，完成由学生身份向职业 人身份的转换，不断提高自身。 3. 制作个人简历等招聘前期准备工作和现场模拟招聘面试。 4.招聘前期准备工作。 （1）制作个人简历。 （2）准备自我介绍。 （3）讨论面试技巧。 提示：个人简历制作的模板可以在网上获取，鼓励学生开发有创意的模板。 现场模拟招聘面试。 提示：可以利用教室来布置，可以张贴图片、摆放桌椅、通过墙报宣传等。（课后做）
附：表1一榄拟物流公司都明译分表 表1一 植烈物流公可招聘评分表 姓名 项目 要求 分值 (分) 得分 个人简历 内容完整、设计美 40 考 观、有新意 评 自我介绍 文字葡畅，全面地 标 30 介绍白己 准 价当利用面试技 巧、现场表现稳重 现场面试 30 大方、读吐举止得 体 时间： 分
附：表 1—模拟物流公司招聘评分表 表 1— 模拟物流公司招聘评分表 姓名 考 评 标 准 项目 要求 分值 （分） 得分 个人简历 内容完整、设计美 观、有新意 40 自我介绍 文字流畅，全面地 介绍自己 30 现场面试 恰当利用面试技 巧、现场表现稳重 大方、谈吐举止得 体 30 时间： 分
表2一模拟物流公可招聘任务表 考核一 1,各组制作个人简历，并做相应的自我介绍。 2.各组制作招聘海报。 低务提云和要求 ★个人简历要真实客观，用语要得体。 ★现场招聘要求仪态自然大方，普通话标准流利，声音清麻洪 亮、表达流畅。 ★海报要突出物流行业特点
表 2—模拟物流公司招聘任务表 考核一 1．各组制作个人简历，并做相应的自我介绍。 2．各组制作招聘海报。 任务提示和要求 ★个人简历要真实客观，用语要得体。 ★现场招聘要求仪态自然大方，普通话标准流利，声音清晰洪 亮、表达流畅。 ★海报要突出物流行业特点