N0.37-38 授误时饲 11月1819 授课地点 教室 授说班缓 14级电子 深型 理论课 课 恩 2-9戴维宁定理 知园与能 1.理解二瑞网络及戴维宁定理。 力 2能应用戴维宁定理解贝含两个网孔的复杂电路。 教学目标 过程与方 1,通过教师配合电路分析的讲解和自主学习的方法深入学习复杂电路 法 2. 拿据应用定理解题 情感态度 1通过对电压源和电流源的学习提高学生对课程的认朝与爱好 与阶值观 2通过对课程的学习养成严道认真的学习态度 教学重点 1 戴推宁定理的含义及应用 敏学希点 戴雀宁定理的含义及应用 数学关提 月重难点 教学方法 讲授法，多煤体课件 敦学用具 教材、教案、多媒体误件 敏李环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 教学调控 分配 复习提用 1. 电压源与电流源的等效变换只对()等效， 目顾知识并回答间 飘固学习知识 3分钟 对()不等效 思 2. 等效方法 复习国误，提问知识点：讲解处理课后练习中有 明确学习任务 新禄引入 难度的习题。 一、二增网络 帮助学生在初 定文：任何具有两个引出璃的电路（也叫网 (1)等效电压源的 中学习内容的 路或网络)都叫二端网路。 电动势山。等于有 基留上完成本 12分钟 新课敢学 分类：根据网络中是否含有电源进行分类， 潭二端网络两端点 节课的敦学目 有电氮的叫做有源二端网络，否则叫做无源二璃 间的开路电压U: 标 网路。 根据我们之翰学习的一些电路等效变换的知识可 (2)等效电阻等于 教学重点中 以知道：一个无源二端网络可以用一个等效电阻 该有源二端网络 R来代替：一个有源二端网路可以用一个等效电 中，各个电源置零 压源m和Re来代替. 后，《即理塑电压 任何一个有源复套电路，把所研究支路以外 源短路、理塑电流 部分看成一个有源二端网格，将其用一个等效电 压源和尼来代替，就能化简电路，避免了繁 项的计算
1 NO:37-38 授课时间 11 月 18、19 日 授课地点 教室 授课班级 14 级电子 课 型 理论课 课 题 *2-9 戴维宁定理 教学目标 知识与能 力 1.理解二端网络及戴维宁定理。 2.能应用戴维宁定理解只含两个网孔的复杂电路。 过程与方 法 1.通过教师配合电路分析的讲解和自主学习的方法深入学习复杂电路 2. 掌握应用定理解题 情感态度 与价值观 1.通过对电压源和电流源的学习提高学生对课程的认识与爱好 2.通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1. 戴维宁定理的含义及应用 教学难点 戴维宁定理的含义及应用 教学关键 同重难点 教学方法 讲授法，多媒体课件 教学用具 教材、教案、多媒体课件 教学环节 教学调控 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 复习提问 新课引入 新课教学 1. 电压源与电流源的等效变换只对（）等效， 对（）不等效 2. 等效方法 复习旧课，提问知识点；讲解处理课后练习中有 难度的习题。 一、二端网络 定义：任何具有两个引出端的电路（也叫网 路或网络）都叫二端网络。 分类：根据网络中是否含有电源进行分类， 有电源的叫做有源二端网络，否则叫做无源二端 网络。 根据我们之前学习的一些电路等效变换的知识可 以知道：一个无源二端网络可以用一个等效电阻 R 来代替；一个有源二端网络可以用一个等效电 压源 US0 和 R0 来代替。 任何一个有源复杂电路，把所研究支路以外 部分看成一个有源二端网络，将其用一个等效电 压源 US0 和 R0 来代替，就能化简电路，避免了繁 琐的计算。 回顾知识并回答问 题 （1）等效电压源的 电动势 Uoc 等于有 源二端网络两端点 间的开路电压 Uab； （2）等效电阻等于 该 有 源 二 端 网 络 中，各个电源置零 后，（即理想电压 源短路、理想电流 巩固学习知识 明确学习任务 帮助学生在初 中学习内容的 基础上完成本 节课的教学目 标 *教学重点* 3 分钟 12 分钟
教师话动 学生活动 设计意图 二、戴雄宁定理 、含义：线性有源二网络对外电路米说 源开路)所得的 学里点 15分钟 电 计算 a 所+ *敏学难点 新误教学 A :→ d是A内所有独 通过教师 b 源共同作用时在洲 导，传授注意 口产生的开路电 2、戴维宁定理证明：（根据课时安律）（注： 因学习成果的 此证明必须在讲授完叠加定理之后进行。 压，是仅由电流 的 5分钟 压为。负我上电流为，根据替代定理将负我用 理想电流源1普代。如图2b)所示。 = 年囚4 u'=-Ri 知识点教学 =+=- b 代后有人中各的电压和 15分 有源端口时 路不 20分钟 (2)求出有源二端网路两点间的开路电压 3)将有 酒的中各电置后，计算 无源二端网络的等效电阻 10分钟 求支路连接，形成等 作业 课后练习3、4 板书设： 二端网络 教学后记 桌数（堡幸归 2
2 教学环节 教学调控 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 新课教学 二、戴维宁定理 1、含义：线性有源二端网络对外电路来说， 可以用一个等效电压源代替。等效电压源的电动 势 E0 等于该有源二端网络两端点间的开路电压 uoc ，而等效电源的内阻 R0 等于二端网络中，各 电动势置零后所得无源二端网络两端点间的等效 电阻 Req。以上表述可以用图 1 来表示。计算： 2、戴维宁定理证明：（根据课时安排）（注： 此证明必须在讲授完叠加定理之后进行。） 这里给出戴维宁定理的一般证明。图 2(a)为 线性有源一端口网络 A 与负载网络 N 相连，设电 压为 u。负载上电流为 i，根据替代定理将负载用 理想电流源 i 替代，如图 2(b)所示。 替代后不影响 A 中各处的电压和电流。 3、应用戴维宁定理求解电路的方法和步骤 （1）断开待求支路，将电路分为待求支路和 有源二端口网络两部分。 （2）求出有源二端网络两端点间的开路电压 Uab，即为等效电源的电动势 E0。 （3）将有源二端网络中各电源置零后，计算 无源二端网络的等效电阻。 （4）将等效电源于待求支路连接，形成等效 简化回路，根据已知条件求解。 源开路）所得的无 源二端网络两端点 间的等效电阻。 由叠加定理 u 可以 分为两部分，如图 3 所示，即： 其中 是 A 内所有独立 源共同作用时在端 口 产 生 的 开 路 电 压， 是仅由电流 源 i 作用在端口产 生 的 电 压 ， 即 ： ， 上式表示的电路模 型如图 4 所示。这 就证明了戴维宁定 理是正确的。 *教学重点* *教学难点* 通过教师引 导，传授注意 事项。达到巩 固学习成果的 目的 知识点教学 15 分钟 5 分钟 15 分钟 20 分钟 10 分钟 作业 课后练习 3、4 板书设计 *2-9 戴维宁定理 一、二端网络 二、戴维宁定理 教学后记 教 检 （ 签 章 ）：
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3 年 月 日