5.2 代 数 式
育饺计 首永 完的儿歌 1只青蛙1张嘴,眼脂条腿,1声扑通跳下水。 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水 3只青蛙3张嘴,6只眼睛卫2条腿,3声扑通跳下水 通跳下水
一首永远也唱不完的儿歌 ◼ 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水。 ◼ 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水。 ◼ 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水。 ◼ ………… 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声扑通跳下水。 情景设计二
1、用字母森示飘有什么好处 2.填空: (1)甲班有a名学生,乙班比甲班多b 名学生,乙班有学生名 (2)A.B两地相距S千米汽车从A地开 往B地共用t小时,每小时行千米 (3)去年产值为a万元,今年比去年增 加28万元,今年产值为万元
1、用字母表示数有什么好处 2.填空: (1)甲班有a名学生,乙班比甲班多b 名学生,乙班有学生____名. (2)A.B两地相距S千米,汽车从A地开 往B地共用t小时,每小时行___千米. (3)去年产值为a万元,今年比去年增 加28万元,今年产值为____万元
会 代数式: ①一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组 成 ②单独一个数或者一个字母也称为代数式 式子不含“=”、“>”“<”、“≤”、“≥
• 代数式: ① 一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组 成 ; ② 单独一个数或者一个字母也称为代数式. 式子不含“=” 、 “>” 、 “<” 、 “≤” 、 “≥”
会 判断下列式子中,哪些是代数式? 5%,-35a,4X+5y-100,m 3x+6+10, 100-6x=94 5y<7×, a+b+c=a+ (b+c)
判断下列式子中，哪些是代数式？ 5%, -35a, 4x+5y, -100, m, 3x+6+10, 100-6x=94y, 5y<7x, a+b+c=a+（b+c）
会 代数式的规范书写 (1)代数式中出现的乘号,通常写作“·”或省略不写, 如6×b常写作6b或6b; (2)数字与字母相乘时,数字写在字母前面, 如6b一般不写作b6; (3)除法运算写成分数形式,如1÷a通常 写作 a≠0 (4)带分数一般写成假分数 如:1×a通常写作 6 sQ
（1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写， 如6×b常写作6·b或6b； （2）数字与字母相乘时，数字写在字母 前面， 如6b一般不写作b6； （3）除法运算写成分数形式，如1÷a通常 写作 ( 0) 1 a a (4)带分数一般写成假分数. 如： ×a 通常写作 a 5 6 5 1 1 代数式的规范书写
会 1.下列代数式哪些书写不规范,请改正过来 13x+y2.m÷n-3 3.8×b 4.4.a×(b+c)5.a-1÷b6、4b 7、 P2+ 85×3 t+3
做一做： 1.下列代数式哪些书写不规范，请改正过来 1 3x+y 2. m n–3 3. 8 b 4. 4. a (b+c) 5. a–1b 6、4 b 7、 8 5 3 3 2 3 2
会 说出代数式的意义 °()2a+5 (2)2(a+5) (3)a2+b2 (4)(a+b)2 (5) (6)X+ C
说出代数式的意义 • (!)2a+5 (2) 2(a+5) • (3)a2+b2 (4) (a+b)2 • (5) (6) x+ x 1 x 1 x 1
会 试一试 画指出下列代数式的意义表示: (1)(a-b)2 (2)a2-b2 (3)5 b (4)c
试一试 • 指出下列代数式的意义表示: (1) ( a-b)2 (2) a2-b 2 (3)5- (4) c 5 − b c b
会 做一做 请你用代数式表示: 1.a与比a大2的数的积 2,a,b两数和的平方与它们的积的差 3,a与b的差与c的平方的和
做一做 • 请你用代数式表示： • １．a与比a大２的数的积. • ２，a，b两数和的平方与它们的积的差. • ３，a与b的差与c的平方的和