DearE 62合并同类项
DearE 、教材分析 地位、作用 2教学目标 多重点、难点 教法 学法 教学程序 彡课引入2.探索新知3巩固新知 柔课堂小结5布置作业6板书设计 五、教学评价
一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入 ⒉探索新知 ⒊巩固新知 ⒋课堂小结 ⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价
DearE 想 a a a a 图() 图( 亮用I型和Ⅱ型的积木搭成了图和图 两个不同形状的“桥”。 (1表示图()中“桥”的体积的代数式是什么? 表示图(三中“桥”的体积的代数式是什么? 你能用几种方式表示两个“桥”的体积 ?与同学交流,并说说各自的理由
小亮用Ⅰ型和Ⅱ型的积木搭成了图㈠和图㈡ 两个不同形状的“桥” 。 ⑴表示图㈠中“桥”的体积的代数式是什么？ 表示图㈡中“桥”的体积的代数式是什么？ ⑵你能用几种方式表示两个“桥”的体积 之和？与同学交流，并说说各自的理由。 a a a b Ⅰ Ⅱ a a 图㈠ 图㈡
DearE 、教材分析 地位、作用 2教学目标 多重点、难点 教法 学法 教学程序 彡课引入2.探索新知3巩固新知 柔课堂小结5布置作业6板书设计 五、教学评价
一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入 ⒉探索新知 ⒊巩固新知 ⒋课堂小结 ⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价
DearE 动1观察下列各组单项式在结构上有那些相 同点和不同点 (1)4a3和3a3; (2)a2b和2a2 活,比一比:判断下列各题,是同类项的打 ,不是的打“× 2 a2b和ab() (2)和Xy (3动和 (4)X和TX() 、4和3 (6)x2y和4yx2
活动1. 观察下列各组单项式在结构上有那些相 同点和不同点. (1) 4a 3和3a 3； (2) a 2 b和2a 2 b； 活动2. 比一比: 判断下列各题, 是同类项的打 “√” ，不是的打“×”． (1) a 2b 和 a 2b ( ) (2) 和 xy ( ) (3) ab和 ( ) (4) x和πx ( ) (5) -1和3 ( ) (6) x 2y和4yx2 ( ) 活动 写一写：你能写出两组同类项吗？ 2 xy ab 1 3 1
题1下列各等式中两边系数之间存在怎 样的关系? (4a3+3a3=7a3(2)a2b+2a2b=3a2b 题2两个等式成立的理论依据是什么? 例题3合并同类项实际上是合并什么?合 同类项时字母和字母指数有何变化?
问题1 下列各等式中两边系数之间存在怎 样的关系？ (1) (2) 问题2 两个等式成立的理论依据是什么？ 问题3 合并同类项实际上是合并什么？ 合 并同类项时字母和字母指数有何变化？ a b a b a b 2 2 2 + 2 = 3 3 3 3 4a + 3a = 7a
DearE 、教材分析 地位、作用 2教学目标 多重点、难点 教法 学法 教学程序 彡课引入2.探索新知3巩固新知 柔课堂小结5布置作业6板书设计 五、教学评价
一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入 ⒉探索新知 ⒊巩固新知 ⒋课堂小结 ⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价
一练:下列合并同类项是否正确?为什公子 ④5x2+2x3=7×5( (2)7×2-3X=4X() 3)3×2y5×2=-2x2y()(4)16y27y2=9() xy 2yx=0 (6)2a2b+3ba2=5a2b 试:做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单 :cm)长宽 小纸盒a 大纸盒1.5 2b c2 做这两个纸盒共用多少平方厘米? :当a=时,求代数式5a2-5a+4-3a2+6a
练一练：下列合并同类项是否正确？为什么？ (1) 5x 2+2x 3＝7x 5 （ ） (2) 7x 2－3x=4x ( ) (3) 3x 2y—5xy2= --2x 2y ( ) (4) 16y 2—7y 2=9 ( ) (5) - yx=0 ( ) (6) 2a 2b+3ba2=5a 2b ( ) 试一试：做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单 位：cm）： 做这两个纸盒共用多少平方厘米？ 比一比：当a= 时，求代数式5a2－5a+4－3a2+6a －5的值。 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c 2 xy 2 1 3 1
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一、教材分析 ⒈地位、作用 ⒉教学目标 ⒊重点、难点 二、教法 三、学法 四、教学程序 ⒈新课引入 ⒉探索新知 ⒊巩固新知 ⒋课堂小结 ⒌布置作业 6.板书设计 五、教学评价 www.czsx.com.cn
参后作业 DearE 给并下列各式中的同类项 )x2+1-3x+7-3x2-5x 5ab+a2+2a2-7ab-6a2 4ax+by-6ax+4bx-3by y-6X+10 植树队,第一队植树x棵,第二队植的 树队植树的2倍少25棵,第三队植的树 第三队植树的一半多42棵.求x为下列各值 队共植树多少棵 X=100 (2)x=200
课后作业: 1. 合并下列各式中的同类项 ⑴2x 2+1－3x+7－3x 2－5x; ⑵5ab－a 2+2a 2－7ab－6a 2 ; ⑶4ax+3by－6ax+4bx－3by; ⑶ x+ y－ x+10; 2.三个植树队，第一队植树x棵，第二队植的 树比第一队植树的２倍少25棵，第三队植的树 比第一队植树的一半多42棵．求x为下列各值 时，三个队共植树多少棵． （１） x=100 （２）x=200 6 5 3 1 2 3 −