免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 有理数的乘法 教学目标: 1、关注学生学习的过程,多让学生经历知识发生、规律发现的过程,尽可能让学生活动。 2、掌握有理数的乘法法则,会进行有理数的乘法运算。 3、了解倒数的概念,理解零没有倒数,学会求一个数的倒数。 4、理解几个有理数相乘,积的符号的确定 教学重点:有理数乘法的运算 教学难点:探索有理数的乘法法则及符号的确定。 教学过程 (第一课时) 温故互查(二人小组完成) 用正数和负数表示下列相反意义的量 一只蜗牛沿直线L爬行,它现在的位置恰好在L上的点0. 为区分方向,我们规定:向右为正,向左为负 为区分时间,我们规定:现在前为负,现在后为正 (1)以每分2cm的速度向右爬行,则速度可记作 cm/分 (2)以每分2cm的速度向左爬行,则速度可记作 cm/分; (3)3分钟后的时间课记作 (4)3分钟前的时间课记作 分钟 (5)在现在位置右边6cm处,记作 (6)在现在位置左边6cm处,记作 、设问导读 阅读教材P20完成下列各题: 1、温馨提示:课文中“在什么位置”是指相对现在的位置的“方向和距离”而言 2、2、阅读教材后观察下列式子 (1)(+2)×(+3)=6 (2)(-2)×(+3)=-6 (3)(+2)×(-3)=-6 (4)(-2)×(-3)=6 因数的符号和积的符号有什么关系? 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 有理数的乘法 教学目标： 1、关注学生学习的过程，多让学生经历知识发生、规律发现的过程，尽可能让学生活动。 2、掌握有理数的乘法法则，会进行有理数的 乘法运算。 3、了解倒数的概念，理解零没有倒数，学会求一个数的倒数。 4、理解几个有理数相乘，积的符号的确定。 教学重点：有理数乘法的运算 教学难点：探索有理数的乘法法则及符号的确定。 教学过程 （第一课时） 一、温故互查（二人小组完成） 用正数和负数表示下列相反意义的量 一只蜗牛沿直线 L 爬行，它现在的位置恰好在 L 上的点 O. 为区分方向，我们规定：向右为正，向左为负； 为区分时间，我们规定：现在前为负，现在后为正。 （1）以每分 2cm 的速度向右爬行，则速度可记作 cm/分； （2）以每分 2cm 的速度向左爬行，则速度可记作 cm/分； （3）3 分钟后的时间课记作 分钟 （4）3 分钟前的时间课记作 分钟 （5）在现在位置右边 6cm 处，记作 cm； （6）在现在位置左边 6cm 处，记作 cm； 二、设问导读 阅读教材 P28-30 完成下列各题： 1、 温馨提示:课文中“在什么位置”是指相对现在的位置的“方向和距离”而言。 2、 2、阅读教材后观察下列式子： （1）（+2）×（+3）=6 （2）（-2）×（+3）=-6 （3）（+2）×（-3）=-6 （4）（-2）×（-3）=6 因数的符号和积的符号有什么关系？
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 3、有理数的乘法法则 两数相乘,同号 异号,并把 任何数与0相乘,都得 4、阅读例1上边内容,明确两个有理数相乘的步骤: (1)先确定 (2)再确定 5、阅读例1和例2,并明确倒数的意义及倒数的求法。 自我检测 1、仿照例题格式计算: (1)(-4)×0.25 (2)(--)× 2、(1)1的倒数是_。 (2)-5的倒数是 (3)一的倒数是 (4)--的倒数是 四、巩固训练 1、确定下列两数的积的符号 (1)5×(-3) (2)(-3)×3(3)(-2)×(-7) 4)1×1 2、计算 (1)(-6)×(-7) (2)(-5)×0 (3)(--) (4)(-4)×(-0.5)×(-3) 五、拓展探究 1、(1)在-3,,-1这三个数中,任意两数相乘所得的及最小是 (2)在下面的等式的()内填数,O内填运算符号,使等式成立(两个等式的运算符号 不能相同)。 ()O()=6 ()O()=6 2、若ab>0,则必有() C、a>0,b0,b>0或a<0,b<0 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 3、 有理数的乘法法则： 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 。 任何数与 0 相乘，都得 。 4、 阅读例 1 上边内容，明确两个有理数相乘的步骤： （1）先确定 ， （2）再确定 。 5、阅读例 1 和例 2，并明确倒数的意义及倒数的求法。 三、自我检测 1、仿照例题格式计算： （1）（-4）×0.25 （2）（- 2 1 ）× 4 1 2、（1）1 的倒数是 。 （2）-5 的倒数是 。 （3） 2 1 的倒数是 。 （4）- 2 1 的倒数是 。 四、巩固训练 1、确定下列两数的积的符号。 （1）5×（-3） （2）（-3）×3 （3）（-2）×（-7） （4） 2 1 × 3 1 2、计算： （1）（-6）×（-7） （2）（-5）×0 （3）（- 6 5 ）×（- 10 3 ） （4）（-4）×（-0.5）×（-3） 五、拓展探究 1、（1）在-3， 2 1 ，-1 这三个数中，任意两数相乘所得的及最小是 。 （2）在下面的等式的（ ）内填数，○内填运算符号，使等式成立（两个等式的运算符号 不能相同）。 （ ）○（ ）=-6 （ ）○（ ）=-6 2、若 ab＞0,则必有（ ） A、a＞0， b＞0 B、a＜0 ，b＜0 C、a＞0 ，b＜0 D、a＞0， b＞0 或 a＜0 ，b＜0
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 3、若ab=0,则一定有() B、ab至少有一个为0C、a=0 D、a、b最多有一个为0 4、一个有理数和它的相反数之积() A、必为正数B、必为负数C、一定不大于0D、一定等于1 5、若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( A、都是正数B、是符号相同的非零数C、都是负数D、都是非负数 六、教学反思 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 3、若 ab=0，则一定有（ ） A、a=b=0 B、ab 至少有一个为 0 C、a=0 D、a、b 最多有一个为 0 4、一个有理数和它的相反数之积（ ） A、必为正数 B、必为负数 C、一定不大于 0 D、一定等于 1 5、若两个有理数的和与它们的积都是正数，则这两个数（ ） A、都是正数 B、是符号相同的非零数 C、都是负数 D、都是非负数 六、教学反思