免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 1.3.2有理数的减法(2) 第四课时 三维目标 、知识与技能 理解有理数加减法可以互相转化,能把有理数加减混合运算统一为加法运算,灵活应用运算律进行 计算 二、过程与方法 经历综合运用有理数加减法解决实际问题的过程,培养学生分析问题解决问题的能力 三、情感态度与价值观 体会数学与现实生活的联系,提高学生学习数学的兴趣 教学重点、难点与关键 1.重点:有理数加减法统一为加法运算,掌握有理数加减混合运算. 2.难点:省略括号和加号的加法算式的运算方法 3.关健:理解加减混合运算可以统一成加法,以及正确理解省略加号的有理数加法形式 教具准备 投影仪 四、教学过程 复习提问,引入新课 1.叙述有理数的加法、减法法则 2.计算 (1)(-8)+(-6);(2)(-8);(-6);(3)8-(-6); (4)(-8)-6 (5)5-14 五、新授 我们已学习了有理数加、减法的运算,今天我们来研究怎样进行有理数的加减混合运算. 六、巩固练习 1.课本第24页练习 (1)题是已写成省略加号的代数和,可运用加法交换律、结合律 原式=1+3-4-0.5=0-0.5=-0.5 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 1.3.2 有理数的减法（2） 第四课时 三维目标 一、知识与技能 理解有理数加减法可以互相转化，能把有理数加减混合运算统一为加法运算，灵活应用运算律进行 计算． 二、过程与方法 经历综合运用有理数加减法解决实际问题的过程，培养学生分析问题解决问题的能力． 三、情感态度与价值观 体会数学与现实生活的联系，提高学生学习数学的兴趣． 教学重点、难点与关键 1．重点：有理数加减法统一为加法运算，掌握有理数加减混合运算． 2．难点：省略括号和加号的加法算式的运算方法． 3．关键：理解加减 混合运算可以 统一成加法， 以及正确理解省略加号的有理数加法形式． 教具准备 投影仪． 四、教学过程 一、复习提问，引入新课 1．叙述有理数的加法、减法法则． 2．计算． （1）（-8）+（-6）； （2）（-8）-（- 6）； （3）8-（-6）； （4）（-8）-6； （5）5-14． 五、新授 我们已学习了有理数加、减法的运算，今天我们来研究怎样进行有理数的加减混合运算． 六、巩固练习 1．课本第 24 页练习． （1）题是已写成省略加号的代数和，可运用加法交换律、结合律． 原式=1+3-4-0.5=0-0.5=-0.5
免费下载网址ht: JIaoxue5uysl68.c0m/ (2)题运用加减混合运算律,同号结合 原式=2.4-4.6+3.5+3.5=-7+7=0 (3)题先把加减混合运算统一为加法运算 原式=(-7)+(-5)+(-4)+(+10) 7-5-4+10(省略括号和加号) 16+10 七、课堂小结 有理数加减混合运算通常统一成加法运算,运算时常用交换律和结合律使计算简便,一般情况采用: (1)凡相加是整数的,可以先加:(2)分母相同或易于通分的分数相结合;(3)有互为相反数可以互相 抵消的,先相加:(4)正、负数分别相加.总之要认真观察,灵活运用运算律. 八、作业布置 1.课本第25页第26页习题1.3第5、6、13题. 九、板书设计: 1.3.2有理数的减法(2) 第四课时 把有理数加减混合运算转化为加法后,常用加法交换律和结合律使计算简便 归纳:加减混合运算可以统一为加法运算 用式子表示为a+b-c=a+b+(-c). 2、随堂练习 3、小结。 4、课后作业。 十、课后反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com （2）题运用加减混合运算律，同号结合． 原式=-2.4-4.6+3.5+3.5=- 7+7=0 （3）题先把加减混合运算统一为加法运算． 原式=（-7）+（-5）+（-4）+（+10） =-7-5-4+10 （省略括号和加号） =-16+10 =-6 七、课堂小结 有理数加减混合运算通常统一成加法运算，运算时常用交 换律和结合律使计算简便，一般情况采用： （1）凡相加是整数的，可以先加；（2）分母相同或易于通分的分数相结合；（3）有互为相反数可以互相 抵消的，先相加；（4）正、负数分别相加．总之要认真观察，灵活运用运算律． 八、作业布置 1．课本第 25 页第 26 页习题 1．3 第 5、6、13 题． 九、板书设计： 1.3.2 有理数的减法（2） 第四课时 1、把有理数加减混合运算转化为加法后，常用加法交换律和结合律使计算简便． 归纳：加减混合运算可以统一为加法运算． 用式子表示为 a+b-c=a+b+（-c）． 2、随堂练习。 3、小结。 4、课后作业。 十、课后反思