免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 6.4统计图的选择 1.能收集与处理数据 2.明确频数分布直方图制作的步骤,会绘制频数分布直方图 教学 3.初步经历数据的收集与处理的过程,发展初步的统计意识和数据处理能力; 目标4培养勇于提出问题,大胆设计,勇于探索与解决问题的能力 1.学生在小学已经从事过一些统计工作,例如体验了简单数据收集和整理的过程,认识 了简单的条形统计图和统计表,能根据统计图表回答简单的问题等。当时学生对统计过程的理 解比较单一、对于统计知识的学习还不完整。进入初中后,将进一步补充统计知识,按照统计 学情 分析的过程、按照问题解决的实际情况,以数据收集一整理和表示一处理分析数据一作出判 断的顺序展开。在前几节已学了扇形统计图、条形统计图和折线统计图,三种统计图的特点有 所了解,并能制作一些简单的统计图,因此,学生已具备了学习本节《统计图的选择》的基础 知识和基本技能。 教学 教学重点:1.了解不同统计图的特点; 重难点 教学难点:2.能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念. 教法启发式教学 学法自主、合作学习 教学程序及内容 个人修订意见 第一环节课前准备,启导引入 内容:社会调查(提前一周布置) 以学习小组为单位,开展调查活动: (1)各尽所能收集生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图 (2)收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据(要求学生必须通过实际调查 收集数据,保证数据来源的准确,收集的题材尽量多样化。在必要的情况下,教师可 以对学生选择的调查对象方面给予一定的指导,使调查更有实效性)。 第二环节探究体验,归纳特点 提供情境问题:下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:50年后世界人 口情况的数据:(如图) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 6.4 统计图的选择 教学 目标 1.能收集与处理数据； 2.明确频数分布直方图制作的步骤，会绘制频数分布直方图； 3.初步经历数据的收集与处理的过程，发展初步的统计意识和数据处理能力； 4.培养勇于提出问题，大胆设计，勇于探索与解决问题的能力． 学情 分析 1．学生在小学已经从事过一些统计工作，例如体验了简单数据收集和整理的过程，认识 了简单的条形统计图和统计表，能根据统计图表回答简单的问题等。当时学生对统计过程的理 解比较单一、对于统计知识的学习还不完整。进入初中后，将进一步补充统计知识，按照统计 的过程、按照问题解决的实际情况，以数据收集——整理和表示——处理分析数据----作出判 断的顺序展开。在前几节已学了扇形统计图、条形统计图和折线统计图，三种统计图的特点有 所了解，并能制作一些简单的统计图，因此，学生已具备了学习本节《统计图的选择》的基础 知识和基本技能。 教学 重难点 教学重点：1.了解不同统计图的特点； 教学难点：2.能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念. 教法 启发式教学 学法 自主、合作学习 教 学 程 序 及 内 容 第一环节 课前准备，启导引入 内容：社会调查（提前一周布置） 以学习小组为单位，开展调查活动： （1）各尽所能收集生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图。 （2）收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据（要求学生必须通过实际调查 收集数据，保证数据来源的准确，收集的题材尽量多样化。在必要的情况下，教师可 以对学生选择的调查对象方面给予一定的指导，使调查更有实效性）。 第二环节 探究体验，归纳特点 提供情境问题：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50 年后世界人 口情况的数据：（如图） 个人修订意见
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 第三环节应用拓展,合作实践 内容 1.某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查,得到了下面的信息: 2008-2010年A、B、C三品牌空调的销售量(单位:万台) A C 其他品牌 总量 2008年 2009年 1.6 010年 1.55 1.45 5 10 第四环节小结归纳强化目标 (1)师生互相交流总结三种统计图的特点,怎样选择统计图?统计对于合理决策 的作用是什么? (2)社会调查时学到的课外知识及切身感受是什么? 第五环节布置作业巩固目标 1、问题是:我们学校要建一个新的自行车停车棚,至少需要多大的面积?解决这 个问题时大家要思考需要哪些数据,这些数据你准备怎样收集?请大家下去后以小组 为单位解决这个问题,并将你们这组的方案形成文字后全班进行交流。 2、课本习题1题和问题解决4题。 当堂 检测 板书 设计 教学 反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 第三环节 应用拓展，合作实践 内容： 1．某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息： 第四环节 小结归纳 强化目标 （1） 师生互相交流总结三种统计图的特点，怎样选择统计图？统计对于合理决策 的作用是什么？ (2)社会调查时学到的课外知识及切身感受是什么？ 第五环节 布置作业 巩固目标 1、问题是：我们学校要建一个新的自行车停车棚，至少需要多大的面积？解决这 个问题时大家要思考需要哪些数据，这些数据你准备怎样收集？请大家下去后以小组 为单位解决这个问题，并将你们这组的方案形成文字后全班进行交流。 2、课本习题 1 题和问题解决 4 题。 2008-2010 年 A、B、C 三品牌空调的销售量（单位：万台） A B C 其他品牌 总量 2008 年 1.7 1 0.8 4.5 8 2009 年 1.6 1.2 1.2 5 9 2010 年 1.55 1.45 2 5 10 当堂 检测 板书 设计 教学 反思