《旅游目的地规划和设计》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18230573 课程名称：旅游目的地规划和设计 英文名称：Plan and Design of Tourism Destination 课程类别：专业选修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：酒店管理专业本科学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 旅游目的地规划与设计是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程在古今 中外的旅游规别的理论和方法基础上，系统馏述了旅游目的地规划与设计的基本 理论与方法，介绍了不同类型旅游目的地的规划与设计上的具体内容、过程与实 践经验。本课程紧扣当今的文旅融合、乡村振兴与可持续发展的符合建设社会 主义和谐社会所需价值观的理念，关注社会主义建设成就中的成功案例，分析 旅游目的地规划的宏观基本原理与设计上的微观方法，探讨其共性以及不同层次 与不同个案的旅游规划范式的个性：并引入最新的规划设计的实践案例与理论， 突出规划设计课程的实践性和应用性。通过本课程学习使学生掌握旅游目的地的 规划与设计的基础概念、理论与实践方法。培养学生对旅游规划的理论认识和实 践技能，树立正确的、积极向上的、以人为本、符合社会主义核心价值观的人 文认知与文明修养：造就高素质、有志向、可持续发展的复合人才。 Tourism destination planning and design is a subject with strong theoretical and practicality.Based on the theories and methods of ancient and modern tourism planning at home and abroad,this course systematically explains the basic theories and methods of tourism destination planning and design,and introduces the specific content,process and practical experience of the planning and design of different types of tourism destinations.This course is closely related to the current concept of cultural and tourism integration,rural revitalization and sustainable development in line with the values required for the construction of a socialist harmonious society,focusing on successful cases in the achievements of socialist construction,and analyzing the macro basic principles and design of tourism destination planning The above
《旅游目的地规划和设计》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18230573 课程名称：旅游目的地规划和设计 英文名称：Plan and Design of Tourism Destination 课程类别：专业选修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：酒店管理专业本科学生 考核方式：考查 先修课程：无 二、课程简介 旅游目的地规划与设计是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程在古今 中外的旅游规划的理论和方法基础上，系统阐述了旅游目的地规划与设计的基本 理论与方法，介绍了不同类型旅游目的地的规划与设计上的具体内容、过程与实 践经验。本课程紧扣当今的文旅融合、乡村振兴与可持续发展的符合建设社会 主义和谐社会所需价值观的理念，关注社会主义建设成就中的成功案例，分析 旅游目的地规划的宏观基本原理与设计上的微观方法，探讨其共性以及不同层次 与不同个案的旅游规划范式的个性；并引入最新的规划设计的实践案例与理论， 突出规划设计课程的实践性和应用性。通过本课程学习使学生掌握旅游目的地的 规划与设计的基础概念、理论与实践方法。培养学生对旅游规划的理论认识和实 践技能，树立正确的、积极向上的、以人为本、符合社会主义核心价值观的人 文认知与文明修养；造就高素质、有志向、可持续发展的复合人才。 Tourism destination planning and design is a subject with strong theoretical and practicality. Based on the theories and methods of ancient and modern tourism planning at home and abroad, this course systematically explains the basic theories and methods of tourism destination planning and design, and introduces the specific content, process and practical experience of the planning and design of different types of tourism destinations . This course is closely related to the current concept of cultural and tourism integration, rural revitalization and sustainable development in line with the values required for the construction of a socialist harmonious society, focusing on successful cases in the achievements of socialist construction, and analyzing the macro basic principles and design of tourism destination planning The above
micro-methods explore their commonalities and the individuality of tourism planning paradigms at different levels and different cases:and introduce the latest practical cases and theories of planning and design, highlighting the practicality and application of planning and design courses.Through this course,students will master the basic concepts, theories and practical methods of tourism destination planning and design Cultivate students'theoretical understanding and practical skills of tourism planning,establish correct,positive,people-oriented,and socialist core values of humanistic cognition and civilization;cultivate high-quality.ambitious and sustainable development compound talents. 三、课程性质与教学目的 课程性质：专业选修课 教学目的： 通过本课程教学，使学生能够掌握旅游目的地的规划与设计的基本理论知 识、实践技能和发展趋势，包括对前期的旅游目的地类型与资源的分类评价、市 场分新与营销：设计旅游功能分区与流线、旅游建筑设计、旅游项目于形象IP 的文化创意、以及可行性分析、效益评估等知识。让学生能够系统地理解旅游规 划的基本原理、旅游规划设计的原则、方法和技术问题，以及旅游规划的实施与 管理：并结合中国旅游发展实际，吸收古今中外的旅游规划与设计的理论方法 对旅游区的文旅融合、创意设计与可持续发展方向等进行分析。 通过本课程学习使学生掌握旅游目的地的规划与设计的基础概念、理论与实 践方法。培养学生对旅游规划的理论认识和实践技能，结合中华优秀传统美学观 念与社会主义建设成就，树立正确的、积极向上的、以人为本、符合社会主义 核心价值观的人文认知与文明修养：以培养高素质、有志向、可持续发展的复合 人才 四、教学内容及要求 第一章旅游规划与开发的概念体系、理论基础与技术方法 (一)目的与要求 1.使学生熟悉旅游目的地规划和设计的基本知识概念和理论体系： 2.使学生了解旅游目的地规划和设计的市场背景与发展趋势： 3.使学生掌握旅游目的地规划和设计的实我技能和技术方法： 4.使学生掌握中国特色社会主义背景下的旅游目的地规划和设计原则。 (二)教学内容 第一节旅游系统、旅游规划与开发概述 1，主要教学内容 (1)旅游规划与开发的基本概念、市场背景与理论体系：
micro-methods explore their commonalities and the individuality of tourism planning paradigms at different levels and different cases; and introduce the latest practical cases and theories of planning and design, highlighting the practicality and application of planning and design courses. Through this course, students will master the basic concepts, theories and practical methods of tourism destination planning and design. Cultivate students' theoretical understanding and practical skills of tourism planning, establish correct, positive, people-oriented, and socialist core values of humanistic cognition and civilization; cultivate high-quality, ambitious and sustainable development compound talents. 三、课程性质与教学目的 课程性质：专业选修课 教学目的： 通过本课程教学，使学生能够掌握旅游目的地的规划与设计的基本理论知 识、实践技能和发展趋势，包括对前期的旅游目的地类型与资源的分类评价、市 场分析与营销；设计旅游功能分区与流线、旅游建筑设计、旅游项目于形象 IP 的文化创意、以及可行性分析、效益评估等知识。让学生能够系统地理解旅游规 划的基本原理、旅游规划设计的原则、方法和技术问题，以及旅游规划的实施与 管理；并结合中国旅游发展实际，吸收古今中外的旅游规划与设计的理论方法， 对旅游区的文旅融合、创意设计与可持续发展方向等进行分析。 通过本课程学习使学生掌握旅游目的地的规划与设计的基础概念、理论与实 践方法。培养学生对旅游规划的理论认识和实践技能，结合中华优秀传统美学观 念与社会主义建设成就，树立正确的、积极向上的、以人为本、符合社会主义 核心价值观的人文认知与文明修养；以培养高素质、有志向、可持续发展的复合 人才。 四、教学内容及要求 第一章 旅游规划与开发的概念体系、理论基础与技术方法 （一）目的与要求 1．使学生熟悉旅游目的地规划和设计的基本知识概念和理论体系； 2．使学生了解旅游目的地规划和设计的市场背景与发展趋势； 3．使学生掌握旅游目的地规划和设计的实践技能和技术方法； 4．使学生掌握中国特色社会主义背景下的旅游目的地规划和设计原则。 （二）教学内容 第一节 旅游系统、旅游规划与开发概述 1．主要教学内容 （1）旅游规划与开发的基本概念、市场背景与理论体系；
(2)旅游规划与开发的技术方法， 2.基本概念和知识点 (1)旅游系统： (2)旅游规划： (3)旅游开发： (4)旅游设计。 3.问题与应用（能力要求） (1)明确旅游系统、旅游规划、旅游开发与旅游设计之间的异同和关联： (2)了解旅游规划与开发的基本技术方法。 第二节旅游规划与开发的回顾与展望 1.主要教学内容 (1)中外旅游规划与开发实践的回顾： (2)旅游规划与开发的发展趋势展望 (3)旅游规划与开发的研究热点解读 2.基本概念和知识点 (1)中国旅游开发： (2)国外旅游开发： (3)旅游规划趋势： (4)旅游开发热点。 3.问题与应用（能力要求） (1)从中外旅游规划与开发实践的历史经验中进行归纳总结： (2)从旅游规划与开发的研究热点中总结归纳中因旅游规划与开发的发展 趋势与展望。 (三)思考与实践 1,能开始初步理解旅游规别与开发的理论与实我方法的结合： 2.将规划实践与符合热爱祖国、环保和谐和和谐社会的社会主义核心思想 的开发原则结合。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第二章旅游规划与开发的市场营销、主题定位和文旅创意设计 (一)目的与要求 1.使学生熟悉旅游规划与开发的市场营销原则与手法： 2.使学生了解旅游目的地规划和设计的主题定位的概念、方法与基本原则： 3.使学生了解旅游目的地规划和设计的文旅创意设计的概念、方法与基本 原则 (二)教学内容 第一节旅游规划与开发的市场营销
（2）旅游规划与开发的技术方法。 2．基本概念和知识点 （1）旅游系统； （2）旅游规划； （3）旅游开发； （4）旅游设计。 3．问题与应用（能力要求） （1）明确旅游系统、旅游规划、旅游开发与旅游设计之间的异同和关联； （2）了解旅游规划与开发的基本技术方法。 第二节 旅游规划与开发的回顾与展望 1．主要教学内容 （1）中外旅游规划与开发实践的回顾； （2）旅游规划与开发的发展趋势展望； （3）旅游规划与开发的研究热点解读。 2．基本概念和知识点 （1）中国旅游开发； （2）国外旅游开发； （3）旅游规划趋势； （4）旅游开发热点。 3．问题与应用（能力要求） （1）从中外旅游规划与开发实践的历史经验中进行归纳总结； （2）从旅游规划与开发的研究热点中总结归纳中国旅游规划与开发的发展 趋势与展望。 （三）思考与实践 1．能开始初步理解旅游规划与开发的理论与实践方法的结合； 2．将规划实践与符合热爱祖国、环保和谐和和谐社会的社会主义核心思想 的开发原则结合。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第二章 旅游规划与开发的市场营销、主题定位和文旅创意设计 （一）目的与要求 1．使学生熟悉旅游规划与开发的市场营销原则与手法； 2．使学生了解旅游目的地规划和设计的主题定位的概念、方法与基本原则； 3．使学生了解旅游目的地规划和设计的文旅创意设计的概念、方法与基本 原则。 （二）教学内容 第一节 旅游规划与开发的市场营销
1.主要教学内容 (1)旅游规划与开发市场分析的内容： (2)旅游市场调研的程序和方法 (3)旅游规划与开发的营销策划。 2.基本概念和知识点 (1)市场分析： (2)市场调研： (3)市场营销策划。 3.问题与应用（能力要求》 (1)旅游规划与开发的市场分析与营销策划、旅游市场调研的程序和方法 (2)将旅游规划与开发的营销策划与诚信守法、公平竞争、环保和谐和可 持续发展的开发理念结合」 第二节旅游规划与开发的主题定位与文旅创意设计 1.主要教学内容 (1)旅游开发、规划与设计的主题定位与形象定位： (2)旅游规划与开发的文旅创意设计与中华文化的应用。 2.基本概念和知识点 (1)主题定位： (2)主题形象： (3)文旅融合 3.问题与应用（能力要求） (1)旅游规划与开发的主题定位与形象定位的结合 (2)文旅创意设计对主题定位与形象定位的影响与作用： (3)旅游规划与开发的主题形象定位基础上的流线及功能分区定位。 (三)思考与实践 1.让学生初步掌握将旅游规划与开发的流线设计以及功能分区的设计实践 技能。 2.旅游规划与开发的文旅创意设计概述、设计原则以及设计内容与程序： 与文旅融合、乡村振兴和可持续发展的开发设计理念结合。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第三章旅游规划与开发的可行性分析 (一）目的与要求 1,使学牛了解旅游规别与开发的行性分析的概念、方法与基木原叫： 2.使学生理解可行性分析必须基于环保和谐、诚信守法的原则进行研究与 设计。 (二)教学内容
1．主要教学内容 （1）旅游规划与开发市场分析的内容； （2）旅游市场调研的程序和方法； （3）旅游规划与开发的营销策划。 2．基本概念和知识点 （1）市场分析； （2）市场调研； （3）市场营销策划。 3．问题与应用（能力要求） （1）旅游规划与开发的市场分析与营销策划、旅游市场调研的程序和方法。 （2）将旅游规划与开发的营销策划与诚信守法、公平竞争、环保和谐和可 持续发展的开发理念结合。 第二节 旅游规划与开发的主题定位与文旅创意设计 1．主要教学内容 （1）旅游开发、规划与设计的主题定位与形象定位； （2）旅游规划与开发的文旅创意设计与中华文化的应用。 2．基本概念和知识点 （1）主题定位； （2）主题形象； （3）文旅融合。 3．问题与应用（能力要求） （1）旅游规划与开发的主题定位与形象定位的结合； （2）文旅创意设计对主题定位与形象定位的影响与作用； （3）旅游规划与开发的主题形象定位基础上的流线及功能分区定位。 （三）思考与实践 1．让学生初步掌握将旅游规划与开发的流线设计以及功能分区的设计实践 技能。 2．旅游规划与开发的文旅创意设计概述、设计原则以及设计内容与程序； 与文旅融合、乡村振兴和可持续发展的开发设计理念结合。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学案例分析、分组讨论、课堂讨论。 第三章 旅游规划与开发的可行性分析 （一）目的与要求 1．使学生了解旅游规划与开发的可行性分析的概念、方法与基本原则； 2．使学生理解可行性分析必须基于环保和谐、诚信守法的原则进行研究与 设计。 （二）教学内容
1.主要教学内容 (1)旅游规划与开发的可行性分析概述： (2)旅游规划与开发的财务可行性分析 (3)旅游规划与开发的效益评估： (4)旅游规划与开发的不确定性分析 （5)基于环保和谐、诚信守法原则的可行性分析与研究。 2.基本概念和知识点 (1)可行性分析： (2)效益评估 (3)不确定性分析。 3.问题与应用（能力要求） (1)使学生初步掌握旅游规划可行性分析的具体分析研究的流程与操作： (2)可行性分析的研究分析必须基于环保和谐、诚信守法的原则进行 (三)思考与实践 1.让学生初步掌握旅游规划与开发的可行性分析概述、效益评估以及不确 定性分析的内容与程序： 2.让学生树立可行性分析的基于环保和谐、诚信守法的原则进行的实践理 念」 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 第四章旅游景区开发规划与设计原理、功能分区 (一）目的与要求 1.使学生了解旅游景区开发规划与设计的基本原理与概念 2.使学生了解旅游景区开发规划与设计的功能分区与功能流线的基本方法 与原则。 (二)教学内容 第一节旅游景区开发规划的理论支撑与方法创新 1.主要教学内容 (1)旅游景区开发规划的理论支撑： (2)旅游景区开发规划的方法与方法创新。 2.基本概念和知识点 (1)旅游景区开发： (2)旅游景区规划 3.问题与应用（能力要求） (1)旅游景区开发规划的理论联系实际： (2)旅游景区开发规划的理论指导实际、实际推进理论与方法创新。 第二节旅游景区开发规划与管理
1．主要教学内容 （1）旅游规划与开发的可行性分析概述； （2）旅游规划与开发的财务可行性分析； （3）旅游规划与开发的效益评估； （4）旅游规划与开发的不确定性分析； （5）基于环保和谐、诚信守法原则的可行性分析与研究。 2．基本概念和知识点 （1）可行性分析； （2）效益评估； （3）不确定性分析。 3．问题与应用（能力要求） （1）使学生初步掌握旅游规划可行性分析的具体分析研究的流程与操作； （2）可行性分析的研究分析必须基于环保和谐、诚信守法的原则进行。 （三）思考与实践 1．让学生初步掌握旅游规划与开发的可行性分析概述、效益评估以及不确 定性分析的内容与程序； 2．让学生树立可行性分析的基于环保和谐、诚信守法的原则进行的实践理 念。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 第四章 旅游景区开发规划与设计原理、功能分区 （一）目的与要求 1．使学生了解旅游景区开发规划与设计的基本原理与概念； 2．使学生了解旅游景区开发规划与设计的功能分区与功能流线的基本方法 与原则。 （二）教学内容 第一节 旅游景区开发规划的理论支撑与方法创新 1．主要教学内容 （1）旅游景区开发规划的理论支撑； （2）旅游景区开发规划的方法与方法创新。 2．基本概念和知识点 （1）旅游景区开发； （2）旅游景区规划。 3．问题与应用（能力要求） （1）旅游景区开发规划的理论联系实际； （2）旅游景区开发规划的理论指导实际、实际推进理论与方法创新。 第二节 旅游景区开发规划与管理
1.主要教学内容 (1)旅游景区开发规划的工作流程： (2)旅游景区开发规划的管理方法与过程： (3)旅游景区开发的设计、规划与管理都需要遵循以人为本、诚信守法、 环境和谐的原则。 2.基本概念和知识点 (1)开发规划流程： (2)开发规划管理。 3.问题与应用（能力要求） (1)掌握旅游景区开发规划的工作程序实践： (2)掌握旅游景区开发规划的管理方法与实践。 第三节旅游景区开发规划的构成体系 1.主要教学内容 (1)旅游景区开发规划的构成体系； (2)旅游景区开发规划的空间布局与功能布局： (3)旅游景区规划设计的流线设计。 2.基本概念和知识点 (1)开发规划的构成体系： (2)旅游景区的空间布局与功能布局： (3)旅游景区的流线设计。 3.问题与应用（能力要求） (1)能根据旅游景区开发规划的构成体系来进行空间功能布局与流线设计 (2)能初步进行旅游景区开发规划的设计实践。 第四节旅游景区规划设计的认知与鉴赏 1.主要教学内容 (1)旅游规划图件概述 (2)旅游景区建筑设计的鉴赏与建立文化自信。 2. 基本概念和知识点 (1)旅游规划图件： (2)景区建筑： (3)景☒设计。 3.问题与应用（能力要求） (1)能读懂旅游规划图件： (2)能从专业角度对旅游景区建筑设计的提出鉴赏与建议。 (三)思老与实践 1.在和谐社会和可持续发展的原则指导下，能够从整体角度综合理解规划 理论对设计实践的指导与联系： 2.通过旅游目的地规划和设计实践，以深入掌握相关的理论概念、技能方
1．主要教学内容 （1）旅游景区开发规划的工作流程； （2）旅游景区开发规划的管理方法与过程； （3）旅游景区开发的设计、规划与管理都需要遵循以人为本、诚信守法、 环境和谐的原则。 2．基本概念和知识点 （1）开发规划流程； （2）开发规划管理。 3．问题与应用（能力要求） （1）掌握旅游景区开发规划的工作程序实践； （2）掌握旅游景区开发规划的管理方法与实践。 第三节 旅游景区开发规划的构成体系 1．主要教学内容 （1）旅游景区开发规划的构成体系； （2）旅游景区开发规划的空间布局与功能布局； （3）旅游景区规划设计的流线设计。 2．基本概念和知识点 （1）开发规划的构成体系； （2）旅游景区的空间布局与功能布局； （3）旅游景区的流线设计。 3．问题与应用（能力要求） （1）能根据旅游景区开发规划的构成体系来进行空间功能布局与流线设计； （2）能初步进行旅游景区开发规划的设计实践。 第四节 旅游景区规划设计的认知与鉴赏 1．主要教学内容 （1）旅游规划图件概述； （2）旅游景区建筑设计的鉴赏与建立文化自信。 2．基本概念和知识点 （1）旅游规划图件； （2）景区建筑； （3）景区设计。 3．问题与应用（能力要求） （1）能读懂旅游规划图件； （2）能从专业角度对旅游景区建筑设计的提出鉴赏与建议。 （三）思考与实践 1．在和谐社会和可持续发展的原则指导下，能够从整体角度综合理解规划 理论对设计实践的指导与联系； 2．通过旅游目的地规划和设计实践，以深入掌握相关的理论概念、技能方
法和内容，融会贯通： 3.使学生熟悉旅游目的地规划和设计的管理与评价的基本方法： 4.使学生具备鉴赏旅游目的地规划和设计的美学价值的能力与符合社会主 义核心思想的审美价值观 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、设计实践、案例分析、课堂讨论。 五、学时分配表 教学环节 必 少 讨 教学时数 实验 其他教 课 学环节 课程内容 第一章旅游规划与开发的概 2 念体系、理论基础与技术方法 第一意旅游规别与开发的市 场营销、 主题定位和文旅创道 设计（第一节旅游规划与开发的 市场营销) 第二章旅游规划与开发的市 场营销、主题定位和文旅创尚 设计（第二节旅游规划与开发 6 主题定位与文旅创意设计) 第三章旅游规划与开发的可 1 0 行性分析 第四章旅游景区开发规划与 设计原理 第 游景区开发规划的理论支撑与 法创新) 第四章旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第二节旅 1 1 游景区开发规划与管理》 第四章旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第三节旅 游居区开发想别的构成休系) 第四章旅游景区开发规划 设计原理、功能分区（第四节成 8 游景区规划设计的认知与鉴赏) 旅游目的地规划和设计总结 2 总计 13 32
法和内容，融会贯通； 3．使学生熟悉旅游目的地规划和设计的管理与评价的基本方法； 4．使学生具备鉴赏旅游目的地规划和设计的美学价值的能力与符合社会主 义核心思想的审美价值观。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、设计实践、案例分析、课堂讨论。 五、学时分配表 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 旅游规划与开发的概 念体系、理论基础与技术方法 2 0 0 2 第二章 旅游规划与开发的市 场营销、主题定位和文旅创意 设计（第一节 旅游规划与开发的 市场营销） 1 1 1 3 第二章 旅游规划与开发的市 场营销、主题定位和文旅创意 设计（第二节 旅游规划与开发的 主题定位与文旅创意设计） 2 2 2 6 第三章 旅游规划与开发的可 行性分析 1 0 0 1 第四章 旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第一节 旅 游景区开发规划的理论支撑与方 法创新） 1 0 0 1 第四章 旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第二节 旅 游景区开发规划与管理） 1 0 0 1 第四章 旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第三节 旅 游景区开发规划的构成体系） 2 4 2 8 第四章 旅游景区开发规划与 设计原理、功能分区（第四节 旅 游景区规划设计的认知与鉴赏） 2 4 2 8 旅游目的地规划和设计总结 1 1 2 总计 13 11 8 32
六、课程考核 (一)考核方式：考查 提交以下期末作业： 1. 景区图纸表达 2. 景区模型表达 3. 小组设计主题表达：小组设计主题的演讲展示 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 平时成绩考核： 考勤5%+课堂讨论5%+个人作业15%+小组作业15% 期末考试考核： 综合考核（图纸表达25%+模型表达25%+主题体现5%+小组组合表现5%》 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.马勇，李玺.旅游规划与开发（第三版）.高等教育出版社.2018年08月.普 通高等教育“十二五”国家级规划教材 2.马勇，李玺.旅游景区规划与项目设计.中国旅游出版社，2008年07月. 参考书籍： 1.曾坚，蔡良。建筑美学.中国建筑工业出版社，2010年02月.普通高等教育 “十一五”国家级规划教材 八、其他说明 无 大纲修订人：吴矜 修订日期：2019.08 大纲审定人： 审定日期：
六、课程考核 （一）考核方式：考查 提交以下期末作业： 1. 景区图纸表达 2. 景区模型表达 3. 小组设计主题表达：小组设计主题的演讲展示 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 平时成绩考核： 考勤 5%+课堂讨论 5%+个人作业 15%+小组作业 15% 期末考试考核： 综合考核（图纸表达 25%+模型表达 25%+主题体现 5%+小组组合表现 5%） 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.马勇，李玺. 旅游规划与开发（第三版）. 高等教育出版社. 2018 年 08 月. 普 通高等教育“十二五”国家级规划教材. 2.马勇，李玺. 旅游景区规划与项目设计. 中国旅游出版社, 2008 年 07 月. 参考书籍： 1.曾坚，蔡良. 建筑美学. 中国建筑工业出版社, 2010 年 02 月. 普通高等教育 “十一五”国家级规划教材. 八、其他说明 无 大纲修订人：吴矜 修订日期：2019.08 大纲审定人： 审定日期：