青春期男女孩身高曲线 平均身高/厘米 我们生活在个变 165男孩 化的世界中, 女孩 155 很多东西都在悄悄 145 地发生变化 135 你能从生活中举 125 出一些发生变化 0589101121314 的例子吗?
我们生活在一个变 化的世界中, 很多东西都在悄悄 地发生变化. 你能从生活中举 出一些发生变化 的例子吗？
表情表变之系 理 留猩
王波学习小组做了一个实验:小车下滑的间 这个小组利用同一块木板,测量小车从不同的高度下滑的时 间,然后将得到的数据填入下表: 支撑物高度厘102030405060708090100 米 小车下滑时间/ 秒
王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间. 这个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时 间，然后将得到的数据填入下表： 支撑物高度/厘 米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/ 秒
单位:cm 己会?m 1004c 80 细心体会哦! 60 40 20 0 国
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下面是王波学习小组得到的数据 Beartou.com 支撑物高度厘米102030405060708090100 小车下滑时间秒 4233.002.452.131.891.711.591.501.411.35 1.230.550.320.240.180.120.090.090.06 在这个表格面问趙几个变化的量,是怎样变化的 (1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少? (2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间, 随着h逐渐变大,t的变化趋势是怎样的? (3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗? t的变化情况不相同,t的变化越来越小 (4)估计当h=110时,t的值是多少,你是怎样估计的? 1.35秒—1.29秒
下面是王波学习小组得到的数据： 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 （1） 支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少？ （2） 如果用h表示支撑物高度，t 表示小车下滑时间， 随着h逐渐变大，t 的变化趋势是怎样的？ （3） h每增加10厘米，t 的变化情况相同吗？ t 的变化情况不相同， t 的变化越来越小. （4） 估计当h=110时，t 的值是多少，你是怎样估计的？ 1.35秒—1.29秒 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 1.50 1.41 1.35 根据上表回答下列问题： 支撑物高度/厘米 小车下滑时间/秒 h t 1.23 0.55 0.32 0.24 0.18 0.12 0.09 0.09 0.06 在这个表格里面，有几个变化的量，是怎样变化的
变量 己会?em 上面我们研究了小车下滑时间随支撑物 高度的变化而变化的情况,其中支撑物高度 h和小车下滑时间t都在变化,像小车下滑 时间t和支撑物高度h这样不断变着的量 ,我们把它们称为“变 变量只存在于动态的运动变化过程中,现 阶段我们主要研究只有两个变量的变化过程 在同一运动过程中保持不变的量叫做常量
上面我们研究了小车下滑时间随支撑物 高度的变化而变化的情况，其中支撑物高度 h 和小车下滑时间 t 都在变化，像小车下滑 时间 t 和支撑物高度 h 这样不断变化着的量 ，我们把它们称为“变量” . 变量只存在于动态的运动变化过程中，现 阶段我们主要研究只有两个变量的变化过程. 在同一运动过程中保持不变的量叫做常量
在小车下滑的时间t随着支撑物高度的 变化的过程中,支撑物高度h和小车下滑 的的都是变量 小车下滑的时闻是随支物高度的 h的变 化引起了小车下滑时间t的变化 即时间t随着高度h的变化而变化 我们把支撑物高度h称为自变量,小 车下滑时间t称为因变量
在小车下滑的时间t 随着支撑物高度的 变化的过程中，支撑物高度h 和小车下滑 的时间t 都是变量. • 小车下滑的时间t 是随支撑物高度h 的 变化而变化的，也就是说支撑物高度h的变 化引起了小车下滑时间t 的变化. • 即时间t随着高度h的变化而变化. 我们把支撑物高度h 称为自变量，小 车下滑时间t 称为因变量
己会?m 我国从1949年到1999年的人口统计数据如下(精确到0.01亿): 时间/年194919591969197919891999 X 人口亿5.426.728.079.7511.0712.59 1.3 1.35 1.68 1.32 1.52 (1)如果用x表示时间,y表示我国人口总数, 那么随着x的变化,y的变化趋势是什么? y随着x的增加而增加 (2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量? (3)从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口是怎样的变化 从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口增加约1.4亿
我国从1949年到1999年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）： 时间/年 x 1949 1959 1969 1979 1989 1999 人口/亿 y 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 (2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量? (1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数， 那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ y随着x的增加而增加. (3)从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口是怎样的变化？ 从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口增加约1.4亿. 1.3 1.35 1.68 1.32 1.52
Beartou.com 研宽表明,当钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮 的施用量有如下类系: 氮肥施用量 34 67 101 135202259336404471 (千克/公 顷) 土豆产量15.1821.3625.7232.2934.0339.454315434640.833075 (吨公顷) (1)上表反映了哪雨个变量之间的吴票? 哪个是自变量?哪个是因变量 (2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时,土豆的产量是多少? 出果不施氮肥呢? (3)根据格中的飘据,你认尚氯肥的施用量是时比造宜? 说说你的理由 (4)粗瞻说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响
研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮 肥的施用量有如下关系： (1)上表反映了哪两个变量之间的关系？ 哪个是自变量？哪 个是因变量？ (2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量是多少？ 如果不施氮肥呢？ (3)根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜？ 说说你的理由. (4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响. 氮肥施用量 /（千克/公 顷） 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471 土豆产量/ （吨/公顷） 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75
Beartou.com 作业 据世界人口组织公布的数据,地球上的人口1600年 为5亿,1830年为10亿,1930年为20亿,1960年为30 亿,1974年为40亿,1987年为50亿,1999年达到60亿 用表格上面的数据,并说一说世界人口是怎样随时间推 移而变化的 时间年160018301930196019741987199 人口/亿5102030405060
作业： 据世界人口组织公布的数据，地球上的人口1600年 为5亿，1830年为10亿，1930年为20亿，1960年为30 亿，1974年为40亿，1987年为50亿，1999年达到60亿. 用表格上面的数据，并说一说世界人口是怎样随时间推 移而变化的. 时间/年 1600 1830 1930 1960 1974 1987 1999 人口/亿 5 10 20 30 40 50 60