第七章平面直角坐标系 7.1.1有序数对
第七章 平面直角坐标系 7.1.1有序数对
自主学习 动物园平面示意图
一、自主学习
自主学习 在教室内,确定一个座位一般需要 几个数据?为什么? 提示一:只给一个数据“第2列”,你能确定吗? 提示二:给出两个数据“第2列,第3排”,你 能确定了吗? 问题:你认为确定一个位置需要几个数据?
在教室内，确定一个座位一般需要 几个数据？为什么？ 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你 能确定了吗？ 问题： 你认为确定一个位置需要几个数据？ 一、自主学习
第2列 B口约定列数在前,排数在后 队(23)(列数,排数 2 1 2 3 7 8 讲台 这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对
讲台 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对. （2,3） （列数，排数） 约定:列数在前，排数在后 第3排
口自学习 你会用一对数来表示3列5排、5列3排 的同学的位置吗? 记作(3,5),(5,3)
你会用一对数来表示3列5排、 5列3排 的同学的位置吗？ 记作（3，5），（5，3） 一、自主学习
看看哪一组能最快找出以下置的同学 (1,3)(3,1)〈澀提 (2,4)(42) 数对 (34)(4,3)列数在前 (5,7)(7,5) 排数在后 观察上面的每组教对及它们表示的位置, 你能从中得出什么结论? 數对是有顺序的
看看哪一组能最快找出以下位置的同学. 数对 (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,4) (4,3) (5,7) (7,5) 观察上面的每组数对及它们表示的位置， 你能从中得出什么结论？ 列数在前 排数在后 温馨提 示 数对是有顺序的！
合作探究 7.1.1有序数对 用(2,3)表示第2列第3排同学的位 置,我们把这种有顺序的两个数a与b组 成的数对叫做有序数对,记作(a,b)
用（2，3）表示第2列第3排同学的位 置，我们把这种有顺序的两个数a与b组 成的数对叫做有序数对,记作（a，b）. 7.1.1 有序数对 二、合作探究
合作探究 这是某班几个同学写出来的 个有序数对,谁写对了? A(5、9) B(x,y)√ C4,6× D(a b)x E(b,9)√
这是某班几个同学写出来的几 个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） × √ × × √ 二、合作探究
合作探究 在电影院内如何找到电影票上指定的位置? 目
在电影院内如何找到电影票上指定的位置？ 二、合作探究
合作探究 在棋盘上如何表示旗子位置?
在棋盘上如何表示旗子位置？ 二、合作探究