本节课的内容: 1、不等式的概念; 2、不等式的解; 3、不等式的解集; 4、理解不等式的解与解集的区别; 5、不等式的解集的表示;
本节课的内容： 1、不等式的概念； 2、不等式的解； 3、不等式的解集； 4、理解不等式的解与解集的区别； 5、不等式的解集的表示；
本节课的目标: 1、会判断不等式; 2、会检验不等式的解; 3、理解不等式的解与解集的区别; 4、会在数轴上表示不等式的解集;
本节课的目标： 1、会判断不等式； 2、会检验不等式的解； 3、理解不等式的解与解集的区别； 4、会在数轴上表示不等式的解集；
1、不等式的概念: 含有符号“、≥、≤、≠”的式子,叫做不等式
1、不等式的概念： 含有符号“＜、＞、≥、≤、≠”的式子，叫做不等式
目标1:会判断不等式; (1)下列式子中哪些是不等式? 107 ②15>2x; ③2m≠3n-9; ④5m-3; ⑤=x≤-7y; ⑥2a+b=b+a; ⑦-10>-15
目标1：会判断不等式； （1）下列式子中哪些是不等式？ ① 10 7 x 12 = ； ② 15＞ 2 x ； ③ 2m 3 9 −n ； ④ 5 m -3； ⑤ 2 3 x ≤-7 y ； ⑥ 2 a b b a + = + ； ⑦ -1 0＞ -1 5
2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 问题:学习新知 (1)x=2,-1,0哪些能使不等式x+2<1成立吗? 方法:代入 检验
2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 问题：学习新知 （1） x=-2, -1, 0 哪些能使不等式 x +2＜ 1 成立吗? 方法:代入 ------ 检验
目标2:会检验不等式的解; 2.当x=3时,下列不等式成立的是() A A、x+3>5 B、x+3>6 C、x+3>7 D、x+3>8
目标2：会检验不等式的解； 2.当 x = 3 时，下列不等式成立的是（ ） A、x＋3＞5 B、x＋3＞6 C、x＋3＞7 D、x＋3＞8 A
目标2:会检验不等式的解; 2.下列哪些数值是不等式x+3>6的解?哪些 不是? 4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12
目标2：会检验不等式的解； 2.下列哪些数值是不等式 x + 3＞6 的解？哪些 不是？ -4，-2.5, 0, 1, 2.5,3, 3.2, 4.8, 8, 12
问题学习新知 (1)x=2,-1,0能使不等式x+2<1成立吗? 方法:代入 检验 (2)你还能找出一些使不等式x<1成立的值吗? (3)使不等式x<1成立的未知数的值有多少个? 无数个
问题：学习新知 （1） x=-2, -1, 0 能使不等式 x +2＜ 1 成立吗? (3)使不等式 x ＜ 1成立的未知数的值有多少个? 无 数 个 （2）你还能找出一些使不等式 x ＜ 1成立的值吗？ 方法:代入 ------ 检验
2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 3、不等式的解集 个含有未知数的不等式的所有解组成这 个不等式的解集
2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 3、不等式的解集 一个含有未知数的不等式的所有解组成这 个不等式的解集
4、不等式的解与解集之间有什么关系 不等式的解集包括不等式全体的解, 解集中的任何一个数都是不等式的解
4、不等式的解与解集之间有什么关系？ 不等式的解集包括不等式全体的解， 解集中的任何一个数都是不等式的解