第十章统计调查 10.1统计调查 第二课时统计调查(二)
第十章 统计调查 10.1 统计调查 第二课时 统计调查（二）
新课引入 1、考察全体对象的调查叫做全面调查 2、全面调查的过程包括:收集数据、 整理数据、描述数据
一、新课引入 1、_______________的调查叫做全面调查. 2、全面调查的过程包括：_______数据、 _______数据、_______数据. 考察全体对象 收集 整理 描述
二、学习目标 通过抽样调查,初步感受抽样的必要性 了解“样本”、“总体”、“个 2 体”、“样本容量”等概念
1 2 二、学习目标 通过抽样调查，初步感受抽样的必要性； 了解“样本”、“总体”、“个 体”、“样本容量”等概念
研读课文 知认真阅读课本第137至139页的内 迟容,完成下面练习并体验知识点 点 的形成过程
三、研读课文 知 识 点 一 认真阅读课本第137至139页的内 容，完成下面练习并体验知识点 的形成过程
研读课文 问题2某校有2000名学生,要了解全校学生 对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节 知抽 目的喜爱情况,怎样进行调查? 识样 抽样调查 1、只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查 点调 数据推断全体对象的情况,这样的调查方法叫 做抽样调查 查2、要考察的企体对象称为总体,组成总体 的每一个考察对象称为个体,被抽取的那些 个体组成一个样本,样本中个体的数量称 为样本容量 3、抽样调查的数目要恰当,抽样调查的 样本要具有代表性和广泛性
三、研读课文 知 识 点 一 问题2 某校有2000名学生，要了解全校学生 对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节 目的喜爱情况，怎样进行调查？ 抽样调查 1、只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查 数据推断全体对象的情况，这样的调查方法叫 做_________调查. 2、要考察的______对象称为总体，组成总体 的________考察对象称为个体，被抽取的那些 个体组成一个________，样本中个体的数量称 为_________. 3、抽样调查的数目要________，抽样调查的 样本要具有_______________ 全体 抽样 每一个 样本 样本容量 代表性和广泛性. 抽 样 调 查 恰当
、研读课文 为了解全校同学的平均身高,小明调查了座位在 自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作为 全校学生平均身高的估计 (1)小明的调查是抽样调查吗? 知练 答:是抽样调查 识 (2)如果是抽样调査,指出调查的总体、个体、样 点 本和样本容量 答:调查的总体是全校同学的身高;个体是调 练 查的每一名同学的身高;样本是座位在自己旁边的3 名同学的身高;样本容量是3 (3)这个调查结果能较好地反映总体的情况吗? 如果不能,请说明理由 答:不能,因为样本容量太少,不具有代表 性和广泛性,不能较好地反映总体情况
三、研读课文 知 识 点 一 为了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在 自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为 全校学生平均身高的估计。 （1）小明的调查是抽样调查吗？ 答：是抽样调查 答：调查的总体是全校同学的身高;个体是调 查的每一名同学的身高;样本是座位在自己旁边的3 名同学的身高；样本容量是3 答：不能，因为样本容量太少，不具有代表 性和广泛性，不能较好地反映总体情况。 （3）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？ 如果不能，请说明理由。 （2）如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样 本和样本容量。 练 一 练
研读课文 简单随机抽样 抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有 相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种简 简 单随机抽样 知单 练一练某班要选3名同学代表本班参加班级间的 误随 交流活动现在按下面的办法抽取:把全班同学 的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上,把纸 机抽样 片混放在一个盒子里,充分搅拌后,随意抽取3 张,按照纸片上所写的名字选取3名同学你觉得 上面的抽取过程是简单随机抽样吗?为什么? 答:是简单随机抽样,原因是在抽取样本的过 程中,每一名学生都有相等的机会被抽到
三、研读课文 知 识 点 二 简单随机抽样 抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有 ___________被抽到，像这样的抽样方法是一种简 单随机抽样. 练一练 某班要选3名同学代表本班参加班级间的 交流活动.现在按下面的办法抽取：把全班同学 的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸 片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3 张，按照纸片上所写的名字选取3名同学.你觉得 上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么？ 简 单 随 机 抽 样 相等的机会 答：是简单随机抽样，原因是在抽取样本的过 程中，每一名学生都有相等的机会被抽到
研读课文 全面调查和抽样调查的特点 全面调 1、全面调查和抽样调查都是收集数据 的两种方式 知查2、全面调查收集到的数据准确 识与低股 耗某些 点样 不适用全面调查 调 3、抽样调查具有花费少、省时的特点, 杳 但抽取的样本是否具有代表性直接关系 的特 到对总体估计的准确程度. 点
3、抽样调查具有_________、________的特点， 但抽取的样本是否具有________性，直接关系 到对总体估计的准确程度. 三、研读课文 2、全面调查收集到的数据______、______， 但一般_________、_________，而且某些 调查________________. 知 识 点 三 全面调查和抽样调查的特点 1、全面调查和抽样调查都是____________ 的两种方式. 全 面 调 查 与 抽 样 调 查 的 特 点 代表性 花费少 省时 收集数据 准确 全 面 花费多 耗时 不适用全面调查
研读课文 1、以下调査中,哪些适宜全面调査,哪些适宜抽 样调查? (1)调查某批次汽车的抗撞击能力; 知练(2)了解某班学生的身高情况 识点 (3)调查春节联欢晚会的收视率 练 (4)选出某校短跑最快的学生参加全市比赛 答:(1)(4)适宜抽样调查; (2)(3)适宜全面调查 2、请你举出一些不宜用全面调查的例子,并说明理由 答:不宜用全面调查的例子:灯泡寿命、火柴质量、 炮弹杀伤半径等。理由是:这些调查具有破坏性
三、研读课文 知 识 点 三 1、以下调查中，哪些适宜全面调查，哪些适宜抽 样调查？ （1）调查某批次汽车的抗撞击能力； （2）了解某班学生的身高情况； （3）调查春节联欢晚会的收视率 （4）选出某校短跑最快的学生参加全市比赛. 答：（1）（4）适宜抽样调查； （2）（3）适宜全面调查. 练 一 练 2、请你举出一些不宜用全面调查的例子，并说明理由. 答：不宜用全面调查的例子:灯泡寿命、火柴质量、 炮弹杀伤半径等。理由是：这些调查具有破坏性
四、归纳小结 1、只抽取_一部分对象进行调查,然后 根据调查数据推断_全体对象的情况,这样 的调査方法叫做抽样调查 2、要考察的全体对象称为总体_,组成 总体的每一个考察对象称为体,被抽 取的那些个体组成一伴本,样本中 个体的数量称为样本容量. 3、抽样调查的_数目要适当,抽样调查 的样本要具有代表性和广泛性
四、归纳小结 1、只抽取________对象进行调查，然后 根据调查数据推断_____对象的情况，这样 的调查方法叫做抽样调查. 2、要考察的全体对象称为______，组成 总体的每一个考察对象称为______，被抽 取的那些个体组成一个______，样本中 __________称为样本容量. 3、抽样调查的_______要适当，抽样调查 的样本要具有_____________. 一部分 全体 总体 样本 个体 个体的数量 数目 代表性和广泛性