C语言程序设计 考核说明 一、考核说明 《C语言程序设计》课程是计算机科学与技术专业一门专业基础必修课，本课程是学习数掘结 构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修误，在整个专业教学体系中占有非 常重要的作用 木课程主要介绍〔语言的基木语法规则和程序设计方法，包括C语言程序结构和上机运行程 序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和衣达式的表示与应用， 各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调 用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内 学习《C语言程序没计》需要理论与实践相结合，只注书木知识是坐洞的，只注重上机实图 是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实我，通过实发加深理解和吸收知识，以 及运用知识解决问题的能力。 现将该课程考的有关问邀说明如下 1.考核对象：国家开放大学算机科学与技术专业的学生。 2.教学蝶体 教材：《C语言程序设计》曾志华主编铁进出版社出 复习参考贤科：《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社出版。 3.命图依报 本考核说明以国家开放大学计算机科学与技术专业C语言程序设计》课程的教学大纲为帐据 编制。本考核说明是考试命愿的依据。 4.者核要求 本课程是以掌据〔语言知识并解决实际程序设计问圈为目的。主要考核学生对语言知识的 学探程度和对解决一般问题的程序设计能力。对〔语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和 李舞。不能死记硬背。 本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，兵体含义如下： ()了解层次：记忆〔语言中的基本概念和语法规则： (2)理解层次：掌塑C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用： (③》应用层次：利用C语言，结合实际解决问恩的需要，能够分析和编写程序。 5试题恩型 选择：根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。 填空：根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容
C 语言程序设计 考核说明 一、考核说明 《C 语言程序设计》课程是计算机科学与技术专业一门专业基础必修课，本课程是学习数据结 构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课，在整个专业教学体系中占有非 常重要的作用。 本课程主要介绍 C 语言的基本语法规则和程序设计方法，包括 C 语言程序结构和上机运行程 序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用， 各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调 用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内 容。 学习《C 语言程序设计》需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践 是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以 及运用知识解决问题的能力。 现将该课程考核的有关问题说明如下： 1.考核对象：国家开放大学算机科学与技术专业的学生。 2.教学媒体 教材：《C 语言程序设计》曾志华主编铁道出版社出版。 复习参考资料：《C 语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社出版。 3.命题依据 本考核说明以国家开放大学计算机科学与技术专业《C 语言程序设计》课程的教学大纲为依据 编制。本考核说明是考试命题的依据。 4.考核要求 本课程是以掌握 C 语言知识并解决实际程序设计问题为目的。主要考核学生对 C 语言知识的 掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。对 C 语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和 掌握，不能死记硬背。 本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，具体含义如下： (1)了解层次：记忆 C 语言中的基本概念和语法规则； (2)理解层次：掌握 C 语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用； (3)应用层次：利用 C 语言，结合实际解决问题的需要，能够分析和编写程序。 5.试题题型 选择：根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。 填空：根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容
写出程序运行结果：根据所给的C语言程序，写出运行后的输出结果。 指出程序或函数功能：根据所给的C语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能 实现的功能。 箱写程序或函数：根据所给出的题目委求，编写出相应的程序或函数模块 6.考核形式： 本课程考核采用终结性考试与形成性考核相结合的方式。形成性考核分为两种，一种视形成 性考核期作业完成情况和所规定的上机实验完成情况而定，占总成的20%：另一种为省级电大统 一命题和组织的期末上机考核，占总成绩的10%要求完成一个带有多个程序交件的程序项目的偏 写或修改)并上机运行通过，上机考核时限为60分钟。形成性考核或额山省缓电大考核和确认。 终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成锁的70%，由国家开放大学统一命愿和考试时 间，答卷时限为90分钟.总成绩满分为100分，合成成锁达到50及以上分数者可获得该课程规定 的4学分，香则不获得该课程学分。 、考楼内容及要求 第-章C语言概述 考核内容（知识点》： 1.程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。 2雨数的定义格式和作用，主数的特殊地位和作用 3.C语言简单语句和复合语句的语法格式。 4.include预处理命令的格式与作用。 5.头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用 6.程序中两种注释标记的马法和作用： 7.标准输出函数printf们和标准输入函数scanf们的定义格式和只体应用。 8C语言程序文件名、霸译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则，以 及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。 考核要求： 要求了解和理解以上内容 第二章数据类型和运算符 重点老核的内容（知识点） 1.C语言中的数据类型的分类 2.各种整数类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围， 3整型变量的定义和初始化，十进制整型常量的表示。 4.字符类型的关键字表示，存储空间的大小和伯域范用：字符型常量的表示，回车、换行、单 引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。 5.字符型变量的定义和初始化，字符型与整型的关系
2 写出程序运行结果：根据所给的 C 语言程序，写出运行后的输出结果。 指出程序或函数功能：根据所给的 C 语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能 实现的功能。 编写程序或函数：根据所给出的题目要求，编写出相应的程序或函数模块。 6.考核形式： 本课程考核采用终结性考试与形成性考核相结合的方式。形成性考核分为两种，一种视形成 性考核期作业完成情况和所规定的上机实验完成情况而定，占总成绩的 20%：另一种为省级电大统 一命题和组织的期末上机考核，占总成绩的 10%.要求完成一个带有多个程序交件的程序项目的编 写(或修改)并上机运行通过，上机考核时限为 60 分钟。形成性考核或额由省级电大考核和确认。 终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的 70%，由国家开放大学统一命题和考试时 间，答卷时限为 90 分钟.总成绩满分为 100 分，合成成绩达到 60 及以上分数者可获得该课程规定 的 4 学分，否则不获得该课程学分。 二、考核内容及要求 第一章 C 语言概述 考核内容（知识点）： 1.程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。 2.函数的定义格式和作用，主函数的特殊地位和作用。 3.C 语言简单语句和复合语句的语法格式。 4.#include 预处理命令的格式与作用。 5.头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。 6.程序中两种注释标记的写法和作用。 7.标准输出函数 printf()和标准输入函数 scanf()的定义格式和具体应用。 8.C 语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则，以 及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。 考核要求： 要求了解和理解以上内容。 第二章数据类型和运算符 重点考核的内容（知识点）： 1.C 语言中的数据类型的分类。 2.各种整数类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围。 3.整型变量的定义和初始化，十进制整型常量的表示。 4.字符类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围；字符型常量的表示，回车、换行、单 引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。 5.字符型变量的定义和初始化，字符型与整型的关系
6校举的概念，校举类显的定复，校举变量的定文和初始化，枚芬常量与整型常量的对应关 须。 7.各种实数类重的关健字表示，存铝空间的大小和有效位数。 8单精度和双精度实数的定点表示和浮点科学表示，实型变量的定文和初始化。 9,加、减、乘，除、取众、赋值，增1、减1，取数据存储长度第算术运算符的表示，含义， 运算对象个数和运算优先领。 10关系运算符的定义和关系表达式的计算。 11.逐辑运算符的定义与逐辑表达式的计算。 第三章顺序结构 考核内容《知识点)： 1C语言程序中的顺序，分支和陆环这三种基本结构，每种结构的执行过程。 第三章流程拉制语句 考核内容《知识点)： 1,C语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的头行过程。 2.简单f语句、箭©60子句的情语句、多分支结构的f语句的定义格式、执行过。程和在处 理问题中的具体应用。 3.5wth进句的定义格式、执行过程和在处理问题中的几体应用， 4.译语句与swh语句之间的功能比较，请语句与swt山语句之间的转换。 5.or循环、we循环和d加wte循环的定义格式，扶行过程和在处理问题中的具体应用， 6三种循环站构不同特点。 7.Beak语句在switch语句和各种循环语句中的f作用，continue吾句在各种循环语句中的作 用。 &.return语句的定文格式和功能 第五章数组和字符串 考核内容《知识点)： 1.一维数组的含义、足义格式及例娟化格式， 2数组长度、数组元素、元素下标的含义，访月数组元素的语法格式。下标运算符的操作对象 和操作结果。 3数组元素的下标变化范围，数组元素所占存储空间大小和鉴个数组所占存错空同大小的计 算，各元素对应存销空间的排列情况，每个无素的存储地计的计算。 4.利用一一推数组存储数据，按元素值的升序或降序抖列数据，按给定条作或功能对数组元素依 次进行访间和处理。 5.二维数组的含义、定义格式及初始化格式。 3
3 6.枚举的概念，枚举类型的定义，枚举变量的定义和初始化，枚举常量与整型常量的对应关 系。 7.各种实数类型的关键字表示，存储空间的大小和有效位数。 8.单精度和双精度实数的定点表示和浮点(科学)表示，实型变量的定义和初始化。 9.加、减、乘、除、取余、赋值、增 1、减 1、取数据存储长度等算术运算符的表示、含义、 运算对象个数和运算优先级。 10.关系运算符的定义和关系表达式的计算。 11. 逻辑运算符的定义与逻辑表达式的计算。 第三章 顺序结构 考核内容（知识点）： 1.C 语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的执行过程。 第三章流程控制语句 考核内容（知识点）： 1.C 语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的执行过程。 2.简单 if 语句、带 else 子句的 if 语句、多分支结构的 if 语句的定义格式、执行过。程和在处 理问题中的具体应用。 3. switch 语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。 4. if 语句与 switch 语句之间的功能比较，if 语句与 switch 语句之间的转换。 5. for 循环、while 循环和 do-while 循环的定义格式，执行过程和在处理问题中的具体应用。 6.三种循环结构不同特点。 7. Break 语句在 switch 语句和各种循环语句中的作用，continue 语句在各种循环语句中的作 用。 8. return 语句的定义格式和功能 第五章数组和字符串 考核内容（知识点）： 1.一维数组的含义、足义格式及例媚化格式。 2.数组长度、数组元素、元素下标的含义，访问数组元素的语法格式，下标运算符的操作对象 和操作结果。 3.数组元素的下标变化范围，数组元素所占存储空间大小和整个数组所占存储空间大小的计 算，各元素对应存储空间的排列情况，每个元素的存储地址的计算。 4.利用一维数组存储数据，按元素值的升序或降序排列数据，按给定条件或功能对数组元素依 次进行访问和处理。 5.二维数组的含义、定义格式及初始化格式
6.二维数组的行数和列数的概名，数组长度（即所含元素个数的计算。 7,访问二榷数组元素的语法格式。每个下标运算符的操作对象和援作结果。 &二维数组中的所有元赏在存储空间中的排列情况，每个元素的存储地址的计算。 9.利用二维数组存储矩车数据，按给定条件或功能对量组元素依次进行访问和处理。 10.字符串常量的定义格式，字符半的存饰格式，字符串长度的概念。 11一维字符数组、二准字符数组与字符串之间的关氛，一维字符数组与二雄字符数组的初始 化 12.strlen,strc所、stremp等字粹串函数的声明格式及功能， 第六章函数 考核内容（知识点）： 1.所数的定义格式。 2函数调用表达式的语法格式及执行过程， 3函数定义中形参变量的作用及实虚参数结合的过程。 4函数的递归调用的板念和通归函数的具体执行过程 5.头文件在程序文件中的位置和作用. 考核要求： 掌握用户白定义函数的定义、声明与调用方法，掌捏函数调用中一般参数、指针参数、数组 参数的传递，以及函数体执行和返日的过程。 第七章折针 考核内容《知识点)： 1指针的概念，指针变量的定文和初炉化， 2,指针味值小，取对象变量地址®小、访月指针所指对象)、指针比较(、、>、 <等、指针算术运算+、，+等、指针增1或减1+、-等各种运算的含义和使用。3数组名 的指针含义。 4.一维数组元素的下标访间方式与指针诗问方式及其之间的转换。 5.二推数粗元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。 6.动态存储分配函数malloo)和cac以及动态存储空间释放函数rcc0的定义格式与调用方 法。 考核要求：理解指针的概念，掌规利用指针访付简单数暴和数组元素的方法，草挥进行动态 存储养配与释放的方法。 第八章结构与联合 考核内容《知识点)： 1.结构的概念，结构类重的定文格式，结构类裂的声明引即不完竖定义)格式
4 6.二维数组的行数和列数的概念，数组长度(即所含元素个数)的计算。 7.访问二维数组元素的语法格式，每个下标运算符的操作对象和操作结果。 8.二维数组中的所有元素在存储空间中的排列情况，每个元素的存储地址的计算。 9.利用二维数组存储矩阵数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。 10.字符串常量的定义格式，字符串的存储格式，字符串长度的概念。 11.一维字符数组、二维字符数组与字符串之间的关系，一维字符数组与二维字符数组的初始 化。 12. strlen、strcpy、strcmp 等字符串函数的声明格式及功能。 第六章函数 考核内容（知识点）： 1.函数的定义格式。 2.函数调用表达式的语法格式及执行过程。 3.函数定义中形参变量的作用及实虚参数结合的过程。 4.函数的递归调用的概念和递归函数的具体执行过程。 5.头文件在程序文件中的位置和作用。 考核要求： 掌握用户自定义函数的定义、声明与调用方法，掌握函数调用中一般参数、指针参数、数组 参数的传递，以及函数体执行和返回的过程。 第七章指针 考核内容（知识点）： 1.指针的概念，指针变量的定义和初始化。 2.指针赋值(=)、取对象(变量)地址(&)、访问指针所指对象(*)、指针比较(==、!=、>、 <等)、指针算术运算(+、-、+=等)、指针增 1 或减 1(++、--)等各种运算的含义和使用。3.数组名 的指针含义。 4.一维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。 5.二维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。 6.动态存储分配函数 malloc()和 callo()以及动态存储空间释放函数 free()的定义格式与调用方 法。 考核要求：理解指针的概念，掌握利用指针访问简单数据和数组元素的方法，掌握进行动态 存储养配与释放的方法。 第八章结构与联合 考核内容（知识点）： 1.结构的概念，结构类型的定义格式，结构类型的声明(即不完整定义)格式
2结构对象变量)的各种定义格式和初始亿，结构大小的计算，结构对象和结构要组对象的动 态分配和初始化 3.结构财值，结构成员的直接访间和间接访日，利用结构数组保存和处理数据。 4结构和结构指针作为函数参数和返巨值类重的具体应用。 5雄表的概念，链表中结点的结构，萨表的建立和泥历的方法和算法。 6联合的概念，联合类亚的定文格式，联合对象的定文和初始化，联合的存储结构及大小的计 算，置名联合的特点。 理解和掌挥结构和联合类生的特点以及数据成员的协问方法，了解和理解链表中结点的结构 和建立与访问醚表的方法，以及结构与联合帐套定义的概念。 第八章文件 考核内容（知识点）： 1.数据文件的概念. 2,文件的打开和关同方法。 3.文件的各种访问方式的表示， 4对字膏文件进行的输入和输出数据的方法。 5.对字节文件进行的输入和输出数据的方法。 5
5 2.结构对象(变量)的各种定义格式和初始化，结构大小的计算，结构对象和结构数组对象的动 态分配和初始化。 3.结构赋值，结构成员的直接访问和间接访问，利用结构数组保存和处理数据。 4.结构和结构指针作为函数参数和返回值类型的具体应用。 5.链表的概念，链表中结点的结构，链表的建立和遍历的方法和算法。 6.联合的概念，联合类型的定义格式，联合对象的定义和初始化，联合的存储结构及大小的计 算，匿名联合的特点。 理解和掌握结构和联合类型的特点以及数据成员的访问方法，了解和理解链表中结点的结构 和建立与访问链表的方法，以及结构与联合嵌套定义的概念。 第八章文件 考核内容（知识点）： 1.数据文件的概念。 2.文件的打开和关闭方法。 3.文件的各种访问方式的表示。 4.对字符文件进行的输入和输出数据的方法。 5.对字节文件进行的输入和输出数据的方法