第五章李白与杜甫 一、本章的重点与难点 [教学要求] 了解建经唐诗人李白、杜甫两大诗人的性情乘赋，及其诗歌的思想、艺术成算。 掌握现实主文与浪漫主义两种诗风的本质区别及艺术表现特征。逐步培养借助工具书注释 阅读古代诗歌的基本能力。 【学习算目] 精读李白《远别离》 泛读李白《梁甫吟》《玉阶忽》 自学杜甫《秋兴八首) 杜甫《登岳阳棱》 李白《月下鞋的) 二、本章练习题 1。幸白《远则离》一诗在哪些地方体现了渡漫主义的创作风格，试述这种风格的形成因素 主要有郑些？ 李白的风格特征表现为行为性情上的狂故不料。语言笔法上的浪漫飞扬。这一特 点可从形式和内容两方面来看·若就此诗的形式而言：它属于古乐府条言体如敬文化 的句式，是在《楚辞》的节律基础上创作出来的，这种乐彩歌行是李白“痛饮狂歌” 时运用得最为得心应手的抒情形式，你只要反复读上两追，就不难发现他的风格特点： 首先是字句上的长短不齐。从三字句到十字句参差情落、不拘一格。其次是声律的多 次换韵，时而隔句压韵，时而数句一韵。既突出了古代歌行古朴苍劲的力度美，又恰 好适应了李白那一份“大江无风。浪涛自酒。白云从空，随风变灭”的浪漫天性 再数诗之内容而言，《远别离》是讲一个上吉传说中帝舜与湘水二女神离别的悲 剧故事。但天才狂想的李白却在叙述故事的过程中，触物起兴，忽发奇塑地根进一段 “我纵言之将何补。·…”的议论。这就将这一惠刚枝事移远就近，从神到人，托 古窝今，倩题发挥地影射了马嵬技上李隆基与杨贵妃的“近”离别。特别值得注意的
第五章 李白与杜甫 一、本章的重点与难点 [教学要求] 了解建盛唐诗人李白、杜甫两大诗人的性情秉赋，及其诗歌的思想、艺术成就。 掌握现实主义与浪漫主义两种诗风的本质区别及艺术表现特征。逐步培养借助工具书注释、 阅读古代诗歌的基本能力。 [学习篇目] 精读 李白《远别离》 泛读 李白《梁甫吟》《玉阶怨》 自学 杜甫《秋兴八首》 杜甫《登岳阳楼》 李白《月下独酌》 二、本章练习题 1．李白《远别离》一诗在哪些地方体现了浪漫主义的创作风格，试述这种风格的形成因素 主要有那些？ 李白的风格特征表现为行为性情上的狂放不羁，语言笔法上的浪漫飞扬。这一特 点可从形式和内容两方面来看。若就此诗的形式而言：它属于古乐府杂言体加散文化 的句式，是在《楚辞》的节律基础上创作出来的，这种乐府歌行是李白“痛饮狂歌” 时运用得最为得心应手的抒情形式，你只要反复读上两遍，就不难发现他的风格特点： 首先是字句上的长短不齐，从三字句到十字句参差错落、不拘一格。其次是声律的多 次换韵，时而隔句压韵，时而数句一韵。既突出了古代歌行古朴苍劲的力度美，又恰 好适应了李白那一份“大江无风，浪涛自涌。白云从空，随风变灭”的浪漫天性。 再就诗之内容而言，《远别离》是讲一个上古传说中帝舜与湘水二女神离别的悲 剧故事。但天才狂想的李白却在叙述故事的过程中，触物起兴，忽发奇想地楔进一段 “我纵言之将何补，·······”的议论。这就将这一悲剧故事移远就近，从神到人，托 古寓今，借题发挥地影射了马嵬坡上李隆基与杨贵妃的“近”离别。特别值得注意的
是，作者揭示了无论古帝舜的远别离，还是近帝玄米的近别离。造成这种悲剧的共同 原因都在于“君失（忠）臣分龙为鱼，权归（奸）臣兮虎变鼠”：在于“我纵言之将 何补，皇弯商恐不盟余之忠诚”。虽燃写此诗时，唐玄亲与杨贵妃马嵬技上的“近离 别”尚未发生，但诗人李白却以他上观千年、下观千年的天才制察力与想像力所不 幸言中。这一时面道古，时而论今，忽面天上，忽面人间的奇思异想，是以显现天才 诗人李白所独具的狂做不羁、浪漫飞扬的风格特色。 2结合录象课的内容，比较分析《月下粒的》、（玉阶您》这类小诗与《远别离、《梁唐吟》 等诗的不可风格特色， 此诗可结合上愿从形式和内容两方面分析。 录象课重点讲了《月下独的》一诗，此诗运用“赋“法叙述诗人月下独的的寂寞与孔鞋、： 全诗共4句，感情跌岩起伏，笔底波测翻卷。具体说全诗在三次殊岩路入失落之后，都紧 接着诗人的不甘失落与不甘复宽的稀跃，挣扎。但是，越静扎，就越见其悲衰的深刻与沉重。 至于最后二句“水结无情游，相期递云汉”，终将一个绝世之才，最后落得一个绝顶之哀的 性格命运悲期复制与读者眼前，诗中所表出的种种释越和挣扎，无一不是其浪漫主文性格 与天性的充分反映。所以，李白的这类小诗虽没有惊天地，动鬼神的形象与气势，也没有他 在歌行体诗中所表现出的性情的狂放不羁，奔腾清涌，但也仍然掩饰不住其狂放不羁，浪漫 飞扬的诗重风格。 3结合录象课圆读社雨《秋兴》八首，体会杜甫感情章法上的“博大精深”、风格基调上的 “沉留领连”的集大成特色，并以其中一两首诗为例，谈谈杜诗在意象边舞、句法安排上 的匠心与成就. 感情章法的“博大精深”在杜由《秋兴》八首组诗中体现料最为充分，如果说“博大“ 是就诗人忠厚仁爱之情的宽度、广度与数量面言，郑么“精深”自然是言其质量了。八首诗 的主愿是表达诗人身在煲将，心系长安的忧思之情，然而这种对于朝陆、国家、人民的牵挂 与怀念并不是直接叙述出来的，而是因變府秋景触发了诗人“老去才难尽，秋米兴甚长”之 连绵无端的兴发感概所至。尤为地妙的是诗人将这一兴发感概的发生过程表达得有毒有致， 井然生姿，宛若一部潘荡人心的交响乐，在它的每一个声部，每一个乐章里都能感受到他那 优国思君之深情的国荡。为了具体说明这一“兴发感动”之思储的转变过程与章法特色，我 们不妨列表示意如下：
是，作者揭示了无论古帝舜的远别离，还是近帝玄宗的近别离，造成这种悲剧的共同 原因都在于“君失（忠）臣兮龙为鱼，权归（奸）臣兮虎变鼠”；在于“我纵言之将 何补，皇穹窃恐不照余之忠诚”。虽然写此诗时，唐玄宗与杨贵妃马嵬坡上的“近离 别”尚未发生，但诗人李白却以他那上观千年、下观千年的天才洞察力与想像力所不 幸言中。这一时而道古，时而论今，忽而天上，忽而人间的奇思异想，足以显现天才 诗人李白所独具的狂放不羁、浪漫飞扬的风格特色。 2.结合录象课的内容，比较分析《月下独酌》、《玉阶怨》这类小诗与《远别离》、《梁甫吟》 等诗的不同风格特色。 此诗可结合上题从形式和内容两方面分析。 录象课重点讲了《月下独酌》一诗，此诗运用“赋”法叙述诗人月下独酌的寂寞与孤独、。 全诗共 14 句，感情跌宕起伏，笔底波澜翻卷。具体说全诗在三次跌宕陷入失落之后，都紧 接着诗人的不甘失落与不甘寂寞的腾跃、挣扎。但是，越挣扎，就越见其悲哀的深刻与沉重。 至于最后二句“永结无情游，相期邈云汉”，终将一个绝世之才，最后落得一个绝顶之哀的 性格命运悲剧复制与读者眼前。诗中所表现出的种种腾越和挣扎，无一不是其浪漫主义性格 与天性的充分反映。所以，李白的这类小诗虽没有惊天地、动鬼神的形象与气势，也没有他 在歌行体诗中所表现出的性情的狂放不羁、奔腾汹涌，但也仍然掩饰不住其狂放不羁、浪漫 飞扬的诗歌风格。 3.结合录象课阅读杜甫《秋兴》八首，体会杜甫感情章法上的“博大精深”、风格基调上的 “沉郁顿挫”的集大成特色，并以其中一两首诗为例，谈谈杜诗在意象选择、句法安排上 的匠心与成就。 感情章法的“博大精深”在杜甫《秋兴》八首组诗中体现得最为充分，如果说“博大” 是就诗人忠厚仁爱之情的宽度、广度与数量而言，那么“精深”自然是言其质量了。八首诗 的主题是表达诗人身在夔府，心系长安的忧思之情，然而这种对于朝廷、国家、人民的牵挂 与怀念并不是直接叙述出来的，而是因夔府秋景触发了诗人“老去才难尽，秋来兴甚长”之 连绵无端的兴发感慨所至。尤为绝妙的是诗人将这一兴发感慨的发生过程表达得有章有致， 井然生姿，宛若一部激荡人心的交响乐，在它的每一个声部，每一个乐章里都能感受到他那 忧国思君之深情的回荡。为了具体说明这一“兴发感动”之思绪的转变过程与章法特色，我 们不妨列表示意如下：
内 身在夔府 心系长安 容 句 具体诗句 句 具体诗句 时空联系方式 序 数 数 号 第一省 玉露、巫山，江间，塞上， 玉露 丛菊、寒衣、自帝 孤身一系故同心 时同 暮砧 第二省 6 雙府、听琉、奉使，山楼、请2 每依北斗望京华， 落日 看、已味、 画省香炉违伏枕 时同 月肤 第三首 5 千家、日日、信宿、清秋、属 3 匡衡、刘向、 朝晖 衡、刘向 同学、五陵 时何 日日 第四首 3 直北、征西、鱼龙、故国 5 闻道，百年、王侯、文武 时空过渡 第五省 2 “卧苍江棉岁晚 6 蓬菜，承露，西望、东来， 空同：蓬菜宫 几回青顼点朝班 云移、日绕 第六首 万里风烟接素秋 霍塘、万里、花萼、英著、 空阿：曲江头 珠有，棉烫，回省，秦中 第七首 2 关塞极天唯鸟道 6 是明，武帝、织女、石鲸、 空阿：是明池 江湖诱地一渔着 波潭，露冷 第八着 白头吟望苦低垂 7 尾吾、紫阁、香稻、碧悟、 昆吾李 佳人、仙倡、彩笔 空阿 海宿川 紫闲峰 从上表可以看出诗人由物及心，由雙府软景的萧森悲凉到对长安君王、家国、政局的忧
内 容 序 号 身在夔府 心系长安 句 时空联系方式 数 具体诗句 句 数 具体诗句 第一首 7 玉露、巫山、江间、塞上、 丛菊、寒衣、白帝 1 孤舟一系故园心 玉露 时间 暮砧 第二首 6 夔府、听猿、奉使、山楼、请 看、已映、 2 每依北斗望京华， 画省香炉违伏枕 落日 时间 月映 第三首 5 千家、日日、信宿、清秋、匡 衡、刘向 3 匡衡、刘向、 同学、五陵 朝晖 时间 日日 第四首 3 直北、征西、鱼龙、故国 5 闻道、百年、王侯、文武 时空过渡 第五首 2 一卧苍江惊岁晚 几回青琐点朝班 6 蓬莱、承露、西望、东来、 云移、日绕 空间：蓬莱宫 第六首 1 万里风烟接素秋 7 瞿塘、万里、花萼、芙蓉、 珠帘、锦缆、回首、，秦中 空间：曲江头 第七首 2 关塞极天唯鸟道 江湖满地一渔翁 6 昆明、武帝、织女、石鲸、 波漂、露冷 空间：昆明池 第八首 1 白头吟望苦低垂 7 昆吾、紫阁、香稻、碧梧、 佳人、仙侣、彩笔 昆吾亭 空间 御宿川 紫阁峰 从上表可以看出诗人由物及心，由夔府秋景的萧森悲凉到对长安君王、家国、政局的忧
患哀伤这一感发生命的形成。生长以及变化过程。前三首由“晨露”到“日暮”，由“落月” 到“朝挥”，是一昼夜时间的轮回：整八着诗，从首句的“枫林”、“秋菊”之“秋”到第八 首“佳人拾翠”之“春”，是一年的轮回：前三诗所感是随着时间的推移而生。后五诗之情 是面空间转换而成，这种从朝到落，从显到夜、从时间到空间，从自怨景物和内心情怀的频 類转换所要传达的，正是诗人时时刻刻。朝初暮暮。岁岁年年都不能忘怀的“京华”“故国 之情，而这种难以屏怀的忧患哀伤之情又随着时间、地城的转换而终于形成一个深厚博大， 深然一体的艺术境界。这种艺术境界与效果的生成，除了诗人博大深厚的感情基础外，不能 不归之于诗人对章法结构的精心、巧妙地驾取。 关于风格基剥上的“沉郁领挫”，根据教材64页“文学风格赏析的讲座所言，决定文 学作品风格有三要素：一是作者的人品与人格：二是作品中使用的意象：再就是体现作家个 性的语言。杜甫人格品性上“忠爱仁厚”、“忧惠民生”的本性决定了他无论“观风用”还是 “宽江山”，都会将自然界的山水风雨与祖国的“江山社覆”和民族的“神州风云”结合起 来，用带着能博大深厚、忠爱忧患之情的意象去营造超越现实中白然环境气氛的时代气象与 政治气候。比如（秋兴》之一的“玉露调伤枫树林”前四句是写雙府秋天的自然景象的，但 是那调伤萧森、凄济肃杀，却象哈着长安唐王朝所面修的政治形式。特别是既写实景又写现 实的“江同波浪兼天通，塞上风云接地因”已然象征了朝野不稳、内忧外患，国事襄微，社 会动落的时代气象。同样的用意在《秋兴》第七首中“织女机住虚夜月，石棘瞬甲动秋风” 两句中也有明显的表露，这种巧妙运用“玉露调伤飘树林，华山座峡气萧森。江间波浪兼天 涌，塞上风云接地阴。”与是明池中实景来写意象征的手法，就是我们所说的意象的超现实， 至于句法安排上的突破传统可参见教材5引页的导读提示部分
患哀伤这一感发生命的形成，生长以及变化过程。前三首由“晨露”到“日暮”，由“落月” 到“朝晖”，是一昼夜时间的轮回；整八首诗，从首句的“枫林”、“秋菊”之“秋”到第八 首“佳人拾翠”之“春”，是一年的轮回；前三诗所感是随着时间的推移而生，后五诗之情 是随空间转换而成，这种从朝到暮、从昼到夜、从时间到空间、从自然景物和内心情怀的频 频转换所要传达的，正是诗人时时刻刻，朝朝暮暮，岁岁年年都不能忘怀的“京华”“故国” 之情，而这种难以释怀的忧患哀伤之情又随着时间、地域的转换而终于形成一个深厚博大， 浑然一体的艺术境界。这种艺术境界与效果的生成，除了诗人博大深厚的感情基础外，不能 不归之于诗人对章法结构的精心、巧妙地驾驭。 关于风格基调上的“沉郁顿挫”，根据教材 464 页"文学风格赏析"的讲座所言,决定文 学作品风格有三要素：一是作者的人品与人格；二是作品中使用的意象；再就是体现作家个 性的语言。杜甫人格品性上“忠爱仁厚”、“忧患民生”的本性决定了他无论“观风雨”还是 “览江山”，都会将自然界的山水风雨与祖国的“江山社稷”和民族的“神州风云”结合起 来，用带着他博大深厚、忠爱忧患之情的意象去营造超越现实中自然环境气氛的时代气象与 政治气候。比如《秋兴》之一的“玉露凋伤枫树林”前四句是写夔府秋天的自然景象的，但 是那凋伤萧森、凄凉肃杀，却象喻着长安唐王朝所面临的政治形式，特别是既写实景又写现 实的“江间波浪兼天涌，塞上风云接地因”已然象征了朝野不稳、内忧外患，国事衰微，社 会动荡的时代气象。同样的用意在《秋兴》第七首中“织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风” 两句中也有明显的表露，这种巧妙运用“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天 涌，塞上风云接地阴。”与昆明池中实景来写意象征的手法，就是我们所说的意象的超现实， 至于句法安排上的突破传统可参见教材 51 页的导读提示部分