会展经济与管理专业社会调研教学大纲 一、基本信息 代码:18080071 英文名称:Social Research 课程类别:专业课 课程模块:综合运用 课程性质:必修 周数/学时数:2/16 学分:1 适用专业:会展经济与管理 二、实习目的 社会调研课程是会展经济与管理专业学生在初步接触了本专业理论知识基 础后开展的实践教学环节,是本专业学生必修的系列实践教学活动之一。该课程 是会展经济与管理专业校内课堂教学的延续,有利于学生巩固课堂知识、更好地 增强理论教学的实效。因此,本课程是会展经济与管理专业重要的实践教学内容。 会展经济与管理专业社会调研课程分为实地参观和认知讲座两部分的实习 内容,学习目的是通过实习加强对学生的专业教育,使学生对会展领域行业现状 有初步了解,提高对会展专业的认识水平,并通过实地参观、聆听讲座等方式, 初步接触会展领域的实际工作方法,学习实际工作的基本技能,培养学生的专业 归属感和行业认同感,提高学生对我国会展产业与城市发展的认知与自豪,为 后续的专业课程的学习和就业打下良好的专业认知基础 三、实习内容和时间安排
会展经济与管理专业社会调研教学大纲 一、基本信息 代码:18080071 英文名称:Social Research 课程类别: 专业课 课程模块: 综合运用 课程性质: 必修 周数/学时数:2/16 学分:1 适用专业: 会展经济与管理 二、实习目的 社会调研课程是会展经济与管理专业学生在初步接触了本专业理论知识基 础后开展的实践教学环节,是本专业学生必修的系列实践教学活动之一。该课程 是会展经济与管理专业校内课堂教学的延续,有利于学生巩固课堂知识、更好地 增强理论教学的实效。因此,本课程是会展经济与管理专业重要的实践教学内容。 会展经济与管理专业社会调研课程分为实地参观和认知讲座两部分的实习 内容,学习目的是通过实习加强对学生的专业教育,使学生对会展领域行业现状 有初步了解,提高对会展专业的认识水平,并通过实地参观、聆听讲座等方式, 初步接触会展领域的实际工作方法,学习实际工作的基本技能,培养学生的专业 归属感和行业认同感,提高学生对我国会展产业与城市发展的认知与自豪,为 后续的专业课程的学习和就业打下良好的专业认知基础。 三、实习内容和时间安排
内容:(1)实习准备阶段2天。主要内容包括:思想准备和实习内容介绍: 人员组织和公布社会劳动和实践的相关计划:用品准备。在此阶段设置2个学时 的集中性理论授课。理论讲授主要目的在于帮助学生树立正确的劳动观念、培育 积极的劳动精神、掌握基本的劳动知识和技能、形成必要的劳动能力。课程教学 综合运用讲解说明、项目实践等方式开展劳动与实践教有。(2)实地调查阶段, 2天。(3)分析总结和编写报告,10天。 时间:第2学期17-18周 四、实习方式与组织 1、调研安排: 第一天:三水校区一珠海赛车场一珠海市博物馆-古元美术馆 1)早上7:30,在三水校区中心花园集合统一乘车前往珠海赛车场(约9:30 到达),参观泛珠三角赛车节,12:30结束参观前往午餐点 2)午餐后统一乘车前往珠海市博物馆,参观珠海市博物馆的陈列,听讲解 员讲解相关展览的选题、策划与现场管理等内容,15:30结束 3)16:00乘车前往古元美术馆,参观美术馆陈列,听取相关部门负责人的 现场讲座,约17:30结束,前往晚餐点,晚饭后入住酒店短暂休息 4)19:30统一步行至情侣路,现场听取带队老师讲解珠海市经济社会发展 概况,以及文化、旅游、会展相关资源,20:30结束后返回酒店休息 第二天:珠海会展中心一中山大学珠海校区-潭州国际会展中心一三水校区 1)7:30前,完成个人物品的整理、早饭及退房等工作,统一乘车前往珠海 国际会展中心,参观会展综合体:9:00由会展中心工作人员带领进入相 关场馆,参观会展中心内部设施,并听取相关介绍 2)10:15乘车前往中山大学珠海校区,11:00-12:30听取中山大学旅游学院 张骁鸣教授的讲座,结束后前往午餐点 3)午餐后统一乘车前往潭州国际会展中心(顺德北浴),参观潭州国际会 展中心及“2019广东机床展”,17:30结束返回三水校区 2、撰写社会调研报告 1)社会调研报告应全面、综合展示实习成果。调研报告要求全面反映调研 内容,分析各个调研基地情况,可充分利用插图、表格、照片等资料
内容:(1)实习准备阶段 2 天。主要内容包括:思想准备和实习内容介绍; 人员组织和公布社会劳动和实践的相关计划;用品准备。在此阶段设置 2 个学时 的集中性理论授课。理论讲授主要目的在于帮助学生树立正确的劳动观念、培育 积极的劳动精神、掌握基本的劳动知识和技能、形成必要的劳动能力。课程教学 综合运用讲解说明、项目实践等方式开展劳动与实践教育。(2)实地调查阶段, 2 天。(3)分析总结和编写报告,10 天。 时间:第 2 学期 17-18 周 四、实习方式与组织 1、调研安排: 第一天:三水校区-珠海赛车场-珠海市博物馆-古元美术馆 1) 早上 7:30,在三水校区中心花园集合统一乘车前往珠海赛车场(约 9:30 到达),参观泛珠三角赛车节,12:30 结束参观前往午餐点 2) 午餐后统一乘车前往珠海市博物馆,参观珠海市博物馆的陈列,听讲解 员讲解相关展览的选题、策划与现场管理等内容,15:30 结束 3) 16:00 乘车前往古元美术馆,参观美术馆陈列,听取相关部门负责人的 现场讲座,约 17:30 结束,前往晚餐点,晚饭后入住酒店短暂休息 4) 19:30 统一步行至情侣路,现场听取带队老师讲解珠海市经济社会发展 概况,以及文化、旅游、会展相关资源,20:30 结束后返回酒店休息 第二天:珠海会展中心-中山大学珠海校区-潭州国际会展中心-三水校区 1) 7:30 前,完成个人物品的整理、早饭及退房等工作,统一乘车前往珠海 国际会展中心,参观会展综合体;9:00 由会展中心工作人员带领进入相 关场馆,参观会展中心内部设施,并听取相关介绍 2) 10:15 乘车前往中山大学珠海校区,11:00-12:30 听取中山大学旅游学院 张骁鸣教授的讲座,结束后前往午餐点 3) 午餐后统一乘车前往潭州国际会展中心(顺德北滘),参观潭州国际会 展中心及“2019 广东机床展”,17:30 结束返回三水校区 2、撰写社会调研报告 1) 社会调研报告应全面、综合展示实习成果。调研报告要求全面反映调研 内容,分析各个调研基地情况,可充分利用插图、表格、照片等资料
全面、综合地展示社会调研成果。 2)篇幅合理、格式规范。调研报告总字数不得少于3000字,使用广东财经 大学教务处提供的社会调研报告规范格式。 3)独立完成、严禁抄袭 4)打印稿、电子文件一并上交。鼓励制作成多媒体形式展示。 五、实习的要求 1、对学生的要求 (1)学生在实习期间,要互相协作、互相配合和互相帮助,要有团队协作 精神。学生要学会自我管理,学生干部、实习小组组长、党员、入党积极分子要 充分发挥模范带头作用,协助老师加强对实习学生的指导和管理工作,各个小组 组长每天按实习要求向带队老师汇报本组学生情况。 (2)学生因故不能参加校外实习,必须事先提出书面申请,经院(系)主管 领导审查并报教务处同意后方可。学生请病假由带队教师批准,一天以上须有医 院诊断证明材料。一般不得请事假,特殊情况需请事假时,应向带队教师申请, 上报院(系)审批。无故旷实习半天者,由带队教师给予批评教育,令其写出书面 检查;无故旷实习一天或以上者,由带队教师负责报学院给予处分,其实习成绩 按不及格处理。 (3)学生在实习期间应服从学校和实习单位的领导,接受带队教师的指导, 听从统一指挥,不迟到、不早退、不擅自离开实习和住宿区域。原则上要集体出 发,集体返校,不得擅自停留、游玩。实习期间不得外宿,也不得在实习住处留 宿他人。 (4)学生在实习期间,应爱护实习单位及公共场所的设施和环境卫生,严 禁乱涂乱画、损毁场地或物品等行为。同时加强对个人物品的管理,贵重物品应 随身携带,出门随时锁门,避免出现意外损失和损伤。必须遵守消防安全规定, 不违章用火、用气、用电、用水。 (5)学生在实习期间要注意铁路、公路交通安全,严禁抢道拥挤,严禁下 水游泳,不得有酗酒、寻衅闹事、打架斗殴等现象
全面、综合地展示社会调研成果。 2) 篇幅合理、格式规范。调研报告总字数不得少于 3000 字,使用广东财经 大学教务处提供的社会调研报告规范格式。 3) 独立完成、严禁抄袭。 4) 打印稿、电子文件一并上交。鼓励制作成多媒体形式展示。 五、实习的要求 1、对学生的要求 (1)学生在实习期间,要互相协作、互相配合和互相帮助,要有团队协作 精神。学生要学会自我管理,学生干部、实习小组组长、党员、入党积极分子要 充分发挥模范带头作用,协助老师加强对实习学生的指导和管理工作,各个小组 组长每天按实习要求向带队老师汇报本组学生情况。 (2)学生因故不能参加校外实习,必须事先提出书面申请,经院(系)主管 领导审查并报教务处同意后方可。学生请病假由带队教师批准,一天以上须有医 院诊断证明材料。一般不得请事假,特殊情况需请事假时,应向带队教师申请, 上报院(系)审批。无故旷实习半天者,由带队教师给予批评教育,令其写出书面 检查;无故旷实习一天或以上者,由带队教师负责报学院给予处分,其实习成绩 按不及格处理。 (3)学生在实习期间应服从学校和实习单位的领导,接受带队教师的指导, 听从统一指挥,不迟到、不早退、不擅自离开实习和住宿区域。原则上要集体出 发,集体返校,不得擅自停留、游玩。实习期间不得外宿,也不得在实习住处留 宿他人。 (4)学生在实习期间,应爱护实习单位及公共场所的设施和环境卫生,严 禁乱涂乱画、损毁场地或物品等行为。同时加强对个人物品的管理,贵重物品应 随身携带,出门随时锁门,避免出现意外损失和损伤。必须遵守消防安全规定, 不违章用火、用气、用电、用水。 (5)学生在实习期间要注意铁路、公路交通安全,严禁抢道拥挤,严禁下 水游泳,不得有酗酒、寻衅闹事、打架斗殴等现象
(6)学生在实习期间要注意自身形象和公德,不能有损坏学校声誉的行为, 对违反学校纪律和实习相关规定的学生,经教师批评教育仍不悔改且情节严重、 影响极坏者,带队教师可以停止其实习,并报告学校给予纪律处分。 (7)学生外出实习期间,若遇特殊情况、重大情况要在第一时间报告指导 教师、辅导员或学院领导,不拖延、不隐瞒。情况紧急时要先报警,熟记全国通 用应急报警电话:110(匪警)、119(火警)、120(数护)等。 (8)上述规定之外的情况,按照学生手册管理条例的有关规范执行 2、对指导教师的要求 实习带队老师应严格按以下要求执行,以确保实习团队安全。 (1)学生实习是教师教学过程的一个重要环节,带队教师必须依照《广东 财经大学教学工作规程》和学校有关学生实习的文件规定,以对学生高度负责的 精神,完成教学实习任务。 (2)带队教师要提前了解实习地点、收集相关资料,熟悉工作任务,结合 实习场所的具体条件,做好实习教材、教学资料、参考资料等准备工作。 (3)带队教师在实习前两周制定本次实习路线、实习内容和实习进度计划。 实习过程中带队教师要严格按照实习内容和实习进度计划安排学生实习,使学生 实习有计划、有步骤的进行。 (4)带队教师要认真指导和检查学生每日的实习任务完成情况,对学生完 成作业的数量和质量做好书面记载,并按规定比例记入学生实习成绩。 (5)实习期间,带队教师要严格执行考勤制度。出队和归队、夜休之前均 要进行考勤。 (6)带队教师及时了解学生的实习和生活情况,并及时解决实习学生遇到 的学习和生活中的实际问题。 (?)带队教师有责任采取有效手段和措施处理实习过程中出现的任何紧急 和意外情况,并迅速向学院领导和学校有关部门及相关人员反映相关情况。 六、实习考核方式与标准 调研报告。100% (1)社会调研报告应全面、综合展示实习成果。调研报告要求全面反映调 研内容,分析各个调研基地情况,可充分利用插图、表格、照片等资料,全面
(6)学生在实习期间要注意自身形象和公德,不能有损坏学校声誉的行为, 对违反学校纪律和实习相关规定的学生,经教师批评教育仍不悔改且情节严重、 影响极坏者,带队教师可以停止其实习,并报告学校给予纪律处分。 (7)学生外出实习期间,若遇特殊情况、重大情况要在第一时间报告指导 教师、辅导员或学院领导,不拖延、不隐瞒。情况紧急时要先报警,熟记全国通 用应急报警电话:110(匪警)、119(火警)、120(救护)等。 (8)上述规定之外的情况,按照学生手册管理条例的有关规范执行。 2、对指导教师的要求 实习带队老师应严格按以下要求执行,以确保实习团队安全。 (1)学生实习是教师教学过程的一个重要环节,带队教师必须依照《广东 财经大学教学工作规程》和学校有关学生实习的文件规定,以对学生高度负责的 精神,完成教学实习任务。 (2)带队教师要提前了解实习地点、收集相关资料,熟悉工作任务,结合 实习场所的具体条件,做好实习教材、教学资料、参考资料等准备工作。 (3)带队教师在实习前两周制定本次实习路线、实习内容和实习进度计划。 实习过程中带队教师要严格按照实习内容和实习进度计划安排学生实习,使学生 实习有计划、有步骤的进行。 (4)带队教师要认真指导和检查学生每日的实习任务完成情况,对学生完 成作业的数量和质量做好书面记载,并按规定比例记入学生实习成绩。 (5)实习期间,带队教师要严格执行考勤制度。出队和归队、夜休之前均 要进行考勤。 (6)带队教师及时了解学生的实习和生活情况,并及时解决实习学生遇到 的学习和生活中的实际问题。 (7)带队教师有责任采取有效手段和措施处理实习过程中出现的任何紧急 和意外情况,并迅速向学院领导和学校有关部门及相关人员反映相关情况。 六、实习考核方式与标准 调研报告。100% (1)社会调研报告应全面、综合展示实习成果。调研报告要求全面反映调 研内容,分析各个调研基地情况,可充分利用插图、表格、照片等资料,全面
综合地展示社会调研成果。 (2)篇幅合理、格式规范。调研报告总字数不得少于3000字,使用广东财 经大学教务处提供的社会调研报告规范格式。 (3)独立完成、严禁抄袭。 (4)打印稿、电子文件一并上交。鼓励制作成多媒体形式展示。 七、其他需说明的 大纲修订人:彭帅 修订日期:2021-12 大纲审定者: 审定日期:
综合地展示社会调研成果。 (2)篇幅合理、格式规范。调研报告总字数不得少于 3000 字,使用广东财 经大学教务处提供的社会调研报告规范格式。 (3)独立完成、严禁抄袭。 (4)打印稿、电子文件一并上交。鼓励制作成多媒体形式展示。 七、其他需说明的 大纲修订人:彭帅 修订日期:2021-12 大纲审定者: 审定日期: