《文化产业人力资源管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16186203 课程名称：文化产业人力资源管理 英文名称：Human Resource Management of Culture Industry 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象：文化产业管理本科专业 考核方式：考试 先修课程：管理学 二、课程简介 文化产业人力资源管理是文化产业管理专业不可缺少的专业课程之一。该课 程对文化产业人力资源管理的相关内容和主要活动进行系统介绍。一方面，结合 文化产业的特性，从理论角度对文化产业人力资源管理基础理论进行总体阐述， 介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理者和 人力资源管理部门、人力资源管理环境等方面来解决文化产业人力资源管理理念 和认识问题：另一方面，结合文化产业的人力资源需求，从实践角度对文化产业 人力资源管理的主要活动进行介绍，包括工作分析、人力资源规划、招聘录用、 培训开发、绩效管理、薪酬管理等主要职能。 Human Resource Management of Culture Industry is an obligatory course for the Culture Industry Management majors.This course Systematically introduces the content and main activities of the human resource management of culture industry.On the one hand,combined with the characteristics of the cultural industry,this course overall elaborates the basic theory of human resource management of cultural industry from the perspective of theory,introduces human resource,human resource management,emergence and development of human resource management,human resource manager and human resource management,human resource management environment and soon to solve the problem of concept and understanding of human resource management of cultural industry.on the other hand,combined with the demand of human resource of cultural industries,this course introduces the main
《文化产业人力资源管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16186203 课程名称：文化产业人力资源管理 英文名称：Human Resource Management of Culture Industry 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象：文化产业管理本科专业 考核方式：考试 先修课程：管理学 二、课程简介 文化产业人力资源管理是文化产业管理专业不可缺少的专业课程之一。该课 程对文化产业人力资源管理的相关内容和主要活动进行系统介绍。一方面，结合 文化产业的特性，从理论角度对文化产业人力资源管理基础理论进行总体阐述， 介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源管理者和 人力资源管理部门、人力资源管理环境等方面来解决文化产业人力资源管理理念 和认识问题；另一方面，结合文化产业的人力资源需求，从实践角度对文化产业 人力资源管理的主要活动进行介绍，包括工作分析、人力资源规划、招聘录用、 培训开发、绩效管理、薪酬管理等主要职能。 Human Resource Management of Culture Industry is an obligatory course for the Culture Industry Management majors. This course Systematically introduces the content and main activities of the human resource management of culture industry. On the one hand, combined with the characteristics of the cultural industry, this course overall elaborates the basic theory of human resource management of cultural industry from the perspective of theory, introduces human resource, human resource management, emergence and development of human resource management, human resource manager and human resource management, human resource management environment and so on to solve the problem of concept and understanding of human resource management of cultural industry. on the other hand, combined with the demand of human resource of cultural industries, this course introduces the main
activities of human resource management of cultural industry from the perspective of practice,including job analysis,human resource planning,recruitment,training and development,performance management,salary management etc. 三、课程性质与教学目的 《文化产业人力资源管理》是一门专业必修课程，教学目的是：通过以社会 主义核心价值观为引领，掌握人力资源管理的基础理论和知识，并将人力资源管 理理论运用于文化产业，掌握文化产业人才的分类、管理、开发战略和措施，树 立学生在选人、用人、育人、留人这些人力资源管理环节中的大局意识、前瞻性 意识、竞争意识、担当意识、责任意识、自我激励意识和团队合作意识，培养学 生正确的世界观、价值观和人生观。要求学生能理论联系实际，拓宽视野，增强 学生运用理论解决现实问题的能力，为从事文化产业人才管理相关工作打下坚实 的基础。 四、教学内容及要求 第一章人力资源与人力资源管理概述 (一)目的与要求 本章以社会主义核心价值观为指导思想，阐述人力资源管理的基本概念、研 究对象、特点与范围，介绍人力资源管理产生的基础和发展历程，要求学生理解 人力资源管理的基础概念，掌握文化产业人力资源管理的特点，理解文化产业人 力资源管理中选人、用人、育人、留人的大局意识、法治意识、竞争意识、担当 意识。 (二)教学内容 第一节人力资源及相关概念 1.主要内容 1.1人力资源的内涵 1.2人力资源的特点 1.3人力资源的数量和质量 1.4人力资源的相关概念辨析 1.5人力资源的性质和作用 1.6人力资源的分布和结构 2.基本概念和知识点
activities of human resource management of cultural industry from the perspective of practice, including job analysis, human resource planning, recruitment, training and development, performance management, salary management etc.. 三、课程性质与教学目的 《文化产业人力资源管理》是一门专业必修课程，教学目的是：通过以社会 主义核心价值观为引领，掌握人力资源管理的基础理论和知识，并将人力资源管 理理论运用于文化产业，掌握文化产业人才的分类、管理、开发战略和措施，树 立学生在选人、用人、育人、留人这些人力资源管理环节中的大局意识、前瞻性 意识、竞争意识、担当意识、责任意识、自我激励意识和团队合作意识，培养学 生正确的世界观、价值观和人生观。要求学生能理论联系实际，拓宽视野，增强 学生运用理论解决现实问题的能力，为从事文化产业人才管理相关工作打下坚实 的基础。 四、教学内容及要求 第一章 人力资源与人力资源管理概述 （一）目的与要求 本章以社会主义核心价值观为指导思想，阐述人力资源管理的基本概念、研 究对象、特点与范围，介绍人力资源管理产生的基础和发展历程，要求学生理解 人力资源管理的基础概念，掌握文化产业人力资源管理的特点，理解文化产业人 力资源管理中选人、用人、育人、留人的大局意识、法治意识、竞争意识、担当 意识。 （二）教学内容 第一节 人力资源及相关概念 1. 主要内容 1.1 人力资源的内涵 1.2 人力资源的特点 1.3 人力资源的数量和质量 1.4 人力资源的相关概念辨析 1.5 人力资源的性质和作用 1.6 人力资源的分布和结构 2. 基本概念和知识点
2.1人力资源 2.2人力资本 2.3人口资源和人才资源 2.4人力资源的数量和人力资源的质量 3.问题与应用（能力要求） 3.1人力资源在文化产业中的重要性 3.2文化产业人力资源的性质 第二节人力资源管理概述 1.主要内容 11人力资源管理的含义 1.2人力资源管理的模式 1.3人力资源管理的功能 1.4人力资源管理的目标 1.5人力资源管理的职能 1.6文化产业人力资源管理的特点 2.基本概念和知识点 2.1人力资源管理 2.2人力资源管理的基本职能 3.问题与应用（能力要求） 3.1文化产业人力资源管理的特点和难度 3.2文化产业人力资源管理的基本理念（如何以社会主义核心价值观引领文化产 业人力资源管理工作) 第三节人力资源管理的产生和发展与文化产业人力资源管理的发展 1.主要内容 1.1人力资源管理产生的基础出 1.2人力资源管理的发展 1.3文化产业人力资源管理的发展 2.基本概念和知识点 2.1科学管理 2.2人际关系 2.3行为科学 2.4权变管理 2.5战略管理 3.问题与应用（能力要求）
2.1 人力资源 2.2 人力资本 2.3 人口资源和人才资源 2.4 人力资源的数量和人力资源的质量 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 人力资源在文化产业中的重要性 3.2 文化产业人力资源的性质 第二节 人力资源管理概述 1. 主要内容 1.1 人力资源管理的含义 1.2 人力资源管理的模式 1.3 人力资源管理的功能 1.4 人力资源管理的目标 1.5 人力资源管理的职能 1.6 文化产业人力资源管理的特点 2. 基本概念和知识点 2.1 人力资源管理 2.2 人力资源管理的基本职能 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化产业人力资源管理的特点和难度 3.2 文化产业人力资源管理的基本理念（如何以社会主义核心价值观引领文化产 业人力资源管理工作） 第三节 人力资源管理的产生和发展与文化产业人力资源管理的发展 1. 主要内容 1.1 人力资源管理产生的基础 1.2 人力资源管理的发展 1.3 文化产业人力资源管理的发展 2. 基本概念和知识点 2.1 科学管理 2.2 人际关系 2.3 行为科学 2.4 权变管理 2.5 战略管理 3． 问题与应用（能力要求）
3.1如何看待人力资源管理的发展历程（引导学生如何运用中因传统人力资源经 典思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、发展的眼光来看待人力资源管理〉 3.2文化产业人力资源管理的发展趋势 (三)思考与实践 文化产业人力资源管理的重要性和特殊性。 (四)教学方法与手段 >教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 >本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生理解文化产业人力资源管理的重要性 第二章文化产业人力资源管理的理论基础 (一)目的与要求 通过本章学习，让学生掌握文化产业人力资源管理的基本理论基础，了解人 性假设理论、激励理论对文化产业人力资源管理的指导意义，辨认内外部环境因 素对文化产业人力资源管理活动的影响，培养学生理性地看待“人性”，从内外 部因素分析判断文化产业人力资源管理的环境，树立人力资源管理的大局意识。 (二)教学内容 第一节人性假设理论 1.主要内容 1.1X理论 1.2Y理论 1.3超Y理论 1.4四种人性假设理论 L.4.1经济人(rational--economic man)假设 1.4.2社会人(social man)假设 l.4.3自我实现人(self-actualizing man)假设 1.4.4复杂人(complex man)假设 2.基本概念和知识点 2.1X理论、Y理论和超Y理论 22经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设 3.问题与应用（能力要求）
3.1 如何看待人力资源管理的发展历程（引导学生如何运用中国传统人力资源经 典思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、发展的眼光来看待人力资源管理） 3.2 文化产业人力资源管理的发展趋势 （三）思考与实践 文化产业人力资源管理的重要性和特殊性。 （四）教学方法与手段 ➢ 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 ➢ 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生理解文化产业人力资源管理的重要性。 第二章 文化产业人力资源管理的理论基础 （一）目的与要求 通过本章学习，让学生掌握文化产业人力资源管理的基本理论基础，了解人 性假设理论、激励理论对文化产业人力资源管理的指导意义，辨认内外部环境因 素对文化产业人力资源管理活动的影响，培养学生理性地看待“人性”，从内外 部因素分析判断文化产业人力资源管理的环境，树立人力资源管理的大局意识。 （二）教学内容 第一节 人性假设理论 1. 主要内容 1.1 X 理论 1.2 Y 理论 1.3 超 Y 理论 1.4 四种人性假设理论 1.4.1 经济人（rational-economic man）假设 1.4.2 社会人（social man）假设 1.4.3 自我实现人（self-actualizing man）假设 1.4.4 复杂人(complex man) 假设 2. 基本概念和知识点 2.1 X 理论、Y 理论和超 Y 理论 2.2 经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设 3． 问题与应用（能力要求）
3.1不同人性假设理论的适用范围 3.2如何运用人性假设理论来理性看待“人性” 33文化企业人力资源管理适用于什么样的人性假设理论？ 第二节激励理论 1.主要内容 1.1激励的基本过程 1.2内容型激励理论 1.3过程型激励理论 1.4行为改造型激励理论 1.5综合型激励理论 2.基本概念和知识点 2.1马斯洛需要层次理论 2.2ERG理论 2.3双因素理论 2.4成就动机理论 2.5公平理论 2.6目标设置理论 2.7强化理论 2.8温勒的理论 2.9波特和劳勒的理论 3.问题与应用（能力要求） 3.1各种激励理论的比较 3.2文化企业人力资源管理适用于什么激励理论？ 第三节文化产业人力资源管理环境 1.主要内容 1.1文化产业人力资源管理的环境分类 1.2环境对文化产业人力资源管理的影响 2.基本概念和知识点 2.1文化产业人力资源管理的外部环境 2.2文化产业人力资源管理的内部环境 3.问题与应用（能力要求） 3.1内外部环境对文化产业人力资源管理的具体影响 3.2分析文化产业人力资源管理的内外部环境因素（引导学生如何用发展的眼光 来看待文化产业人力资源管理的环境)
3.1 不同人性假设理论的适用范围 3.2 如何运用人性假设理论来理性看待“人性” 3.3 文化企业人力资源管理适用于什么样的人性假设理论？ 第二节 激励理论 1. 主要内容 1.1 激励的基本过程 1.2 内容型激励理论 1.3 过程型激励理论 1.4 行为改造型激励理论 1.5 综合型激励理论 2. 基本概念和知识点 2.1 马斯洛需要层次理论 2.2 ERG 理论 2.3 双因素理论 2.4 成就动机理论 2.5 公平理论 2.6 目标设置理论 2.7 强化理论 2.8 温勒的理论 2.9 波特和劳勒的理论 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 各种激励理论的比较 3.2 文化企业人力资源管理适用于什么激励理论？ 第三节 文化产业人力资源管理环境 1. 主要内容 1.1 文化产业人力资源管理的环境分类 1.2 环境对文化产业人力资源管理的影响 2. 基本概念和知识点 2.1 文化产业人力资源管理的外部环境 2.2 文化产业人力资源管理的内部环境 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 内外部环境对文化产业人力资源管理的具体影响 3.2 分析文化产业人力资源管理的内外部环境因素（引导学生如何用发展的眼光 来看待文化产业人力资源管理的环境）
(三)思考与实践 >人性假设理论和激励理论对于文化产业人力资源管理的指导意义。（引导学 生运用中国传统人力资源经典思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、 社会主义核心价值观来看待人性) >内外部环境对文化产业人力资源管理影响的实例分析。 (四)教学方法与手段 >教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 >本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握文化产业人力资源管理的理论基础。 第三章职位分析 (一)目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业人力资源管理职能的基础一一职位分析 的基本要素、工作内容和工作步骤，掌握胜任力模型的构建方法，理解职位分析 在文化企业人力资源管理中的意义，培养学生的责任意识和担当意识。 (二)教学内容 第一节职位分析的内容及意义 1.主要内容 1.1职位分析的含义 1.2与职位分析相关的概念 1.3职位分析的内容 1.4职位分析在文化企业人力资源管理中的意义 2.基本概念和知识点 2.1职位描述 2.2任职资格 3.问题与应用（能力要求） 3.1文化企业进行职位分析的必要性和重要性 第二节职位分析的具体实施 1.主要内容 1.1职位分析的时机 1.2职位分析的步骤与方法
（三）思考与实践 ➢ 人性假设理论和激励理论对于文化产业人力资源管理的指导意义。（引导学 生运用中国传统人力资源经典思想、习近平新时代中国特色社会主义思想、 社会主义核心价值观来看待人性） ➢ 内外部环境对文化产业人力资源管理影响的实例分析。 （四）教学方法与手段 ➢ 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 ➢ 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握文化产业人力资源管理的理论基础。 第三章 职位分析 （一）目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业人力资源管理职能的基础——职位分析 的基本要素、工作内容和工作步骤，掌握胜任力模型的构建方法，理解职位分析 在文化企业人力资源管理中的意义，培养学生的责任意识和担当意识。 （二）教学内容 第一节 职位分析的内容及意义 1． 主要内容 1.1 职位分析的含义 1.2 与职位分析相关的概念 1.3 职位分析的内容 1.4 职位分析在文化企业人力资源管理中的意义 2． 基本概念和知识点 2.1 职位描述 2.2 任职资格 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化企业进行职位分析的必要性和重要性 第二节 职位分析的具体实施 1． 主要内容 1.1 职位分析的时机 1.2 职位分析的步骤与方法
1.3职位说明书的编写 1.4实践活动：选择一个文化企业进行实地调研，通过参观和座谈，了解企业职 位分析如何具体实施，了解其职位说明书如何编写，增加对职位分析的感性认识。 2.基本概念和知识点 2.1职位说明书 2.2访谈法 2.3观察法 3.问题与应用（能力要求） 3.1职位分析的方法有哪些？ 3.2职位说明书的基本要素和编写步骤 第三节胜任力模型 1.主要内容 1.1胜任素质的定义 1.2冰山模型 1.3胜任素质模型的应用 2.基本概念和知识点 2.1胜任素质 2.2冰山模型 3.问题与应用（能力要求） 3.1胜任素质的核心特征是什么？ 3.2胜任素质模型如何应用于文化企业？（引导学生用积极、发展的眼光看问题， 如何为文化企业职位匹配合适的人才，建立人才选择的责任意识和担当意识。) (三)思考与实践 实践活动：对某个文化企业进行调研参观，了解职位分析实施的具体情况。 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 >本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握职位说明书的编写方法。 第四章人力资源规划 (一)目的与要求
1.3 职位说明书的编写 1.4 实践活动：选择一个文化企业进行实地调研，通过参观和座谈，了解企业职 位分析如何具体实施，了解其职位说明书如何编写，增加对职位分析的感性认识。 2． 基本概念和知识点 2.1 职位说明书 2.2 访谈法 2.3 观察法 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 职位分析的方法有哪些？ 3.2 职位说明书的基本要素和编写步骤 第三节 胜任力模型 1． 主要内容 1.1 胜任素质的定义 1.2 冰山模型 1.3 胜任素质模型的应用 2． 基本概念和知识点 2.1 胜任素质 2.2 冰山模型 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 胜任素质的核心特征是什么? 3.2 胜任素质模型如何应用于文化企业？（引导学生用积极、发展的眼光看问题， 如何为文化企业职位匹配合适的人才，建立人才选择的责任意识和担当意识。） （三）思考与实践 实践活动：对某个文化企业进行调研参观，了解职位分析实施的具体情况。 （四）教学方法与手段 ➢ 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 ➢ 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握职位说明书的编写方法。 第四章 人力资源规划 （一）目的与要求
通过本章学习，让学生了解文化企业人力资源规划的概念、内容、分类、作 用、人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系，培养学生人力资源管理的大 局意识和前瞻意识 (一)教学内容 第一节文化企业人力资源规划概述 1.主要内容 1.1文化企业人力资源规划和概念和形式 1.2文化企业人力资源规划的内容 1.3文化企业人力资源规划的分类 1.4文化企业人力资源规划的作用 2.基本概念和知识点 2.1人力资源规划 2.2人力资源的总体规划和业务规划 3.问题与应用（能力要求） 3.1文化企业人力资源规划的作用 3.2文化企业人力资源规划的原则 第二节文化企业人力资源需求、供给的预测与平衡 1.主要内容 1.1文化企业人力资源需求和供给的预测方法 1.2文化企业人力资源需求和供给平衡的方法 2.基本概念和知识点 2.1德尔菲法 2.2趋势预测法 2.3回归预测法 3.问题与应用（能力要求） 3.1文化企业人力资源供需预测的方法有哪些？ 3.2文化企业人力资源供需平衡的方法有哪些？ (三)思考与实践 能结合实例分析文化企业人力资源供需平衡的方法。 (四)教学方法与手段 >教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 》本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全
通过本章学习，让学生了解文化企业人力资源规划的概念、内容、分类、作 用、人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系，培养学生人力资源管理的大 局意识和前瞻意识。 （二）教学内容 第一节 文化企业人力资源规划概述 1． 主要内容 1.1 文化企业人力资源规划和概念和形式 1.2 文化企业人力资源规划的内容 1.3 文化企业人力资源规划的分类 1.4 文化企业人力资源规划的作用 2． 基本概念和知识点 2.1 人力资源规划 2.2 人力资源的总体规划和业务规划 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化企业人力资源规划的作用 3.2 文化企业人力资源规划的原则 第二节 文化企业人力资源需求、供给的预测与平衡 1． 主要内容 1.1 文化企业人力资源需求和供给的预测方法 1.2 文化企业人力资源需求和供给平衡的方法 2． 基本概念和知识点 2.1 德尔菲法 2.2 趋势预测法 2.3 回归预测法 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化企业人力资源供需预测的方法有哪些？ 3.2 文化企业人力资源供需平衡的方法有哪些？ （三）思考与实践。 能结合实例分析文化企业人力资源供需平衡的方法。 （四）教学方法与手段 ➢ 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 ➢ 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全
部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握文化企业人力资源管理供需的预测以及平衡的 方法。 第五章招聘录用 (一)目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业员工招聘的含义、作用、特点及程序 了解员工招聘的渠道和方法，掌握员工录用的程序和方法，培养学生的竞争意识 和公平意识。 (二)教学内容 第一节员工招聘概述 1.主要内容 1.1员工招聘的含义 1.2员工招聘的意义 2.基本概念和知识点 2.1员工招聘 2.2员工甄选 3.问题与应用（能力要求） 3.1文化产业员工招聘有何意义？ 3.2招聘工作受哪些因素的影响？ 第二节员工招聘和甄选 1.主要内容 1.1招聘的渠道与方法 1.2员工甄选的程序和工具 1.3实践活动：选择一个文化企业进行实地参观调研，了解员工招聘和甄选的方 法与工具，增加对员工招聘的感性认识，体会员工甄选的原则与方法。 2.基本概念和知识点 2.1内部招聘 2.2外部招聘 3.问题与应用（能力要求） 3.1内部招聘和外部招聘的优缺点 3.2内部招聘和外部招聘的方法 3.3员工甄选的工具和方法 重点掌握评价中心方法，培养学生识人的能力、公平意识和竞争意识
部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握文化企业人力资源管理供需的预测以及平衡的 方法。 第五章 招聘录用 （一）目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业员工招聘的含义、作用、特点及程序， 了解员工招聘的渠道和方法，掌握员工录用的程序和方法，培养学生的竞争意识 和公平意识。 （二）教学内容 第一节 员工招聘概述 1． 主要内容 1.1 员工招聘的含义 1.2 员工招聘的意义 2． 基本概念和知识点 2.1 员工招聘 2.2 员工甄选 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化产业员工招聘有何意义？ 3.2 招聘工作受哪些因素的影响？ 第二节 员工招聘和甄选 1． 主要内容 1.1 招聘的渠道与方法 1.2 员工甄选的程序和工具 1.3 实践活动：选择一个文化企业进行实地参观调研，了解员工招聘和甄选的方 法与工具，增加对员工招聘的感性认识，体会员工甄选的原则与方法。 2． 基本概念和知识点 2.1 内部招聘 2.2 外部招聘 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 内部招聘和外部招聘的优缺点 3.2 内部招聘和外部招聘的方法 3.3 员工甄选的工具和方法 重点掌握评价中心方法，培养学生识人的能力、公平意识和竞争意识
(三)思考与实践 实践活动：实地参观考察互联网时代文化企业员工招聘的渠道和方法。 >分组活动：模拟招聘实操。 (四)教学方法与手段 >教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 >本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握招聘的方法和员工甄选的工具。 第六章培训与开发 (一)目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业员工培训与开发的定义、意义、原则、 分类，掌握员工培训与文化产业人力资源管理其他职能的关系，熟悉培训与开发 的实施过程与一般方法。引导学生如何运用中国传统人力资源经典思想和习近平 新时代中国特色社会主义思想，树立争取的人才培养观。 (二)教学内容 第一节培训川与开发概述 1.主要内容 1.1培训与开发的含义 1.2培训与开发的意义 1.3培训与开发的原则 1.4培训与开发的分类 1.5培训与开发和文化产业人力资源管理其他职能的关系 2.基本概念和知识点 2.1人力资源培训 2.2人力资源开发 3.间题与应用（能力要求） 3.1文化产业人力资源培训与开发有何意义？ 3.2文化产业人力资源培训与开发应当遵循何种原则？（如何树立正确的人才意 识和人才培养观) 第二节培训与开发工作的具体实施 1.主要内容
（三）思考与实践 ➢ 实践活动：实地参观考察互联网时代文化企业员工招聘的渠道和方法。 ➢ 分组活动：模拟招聘实操。 （四）教学方法与手段 ➢ 教学方法：讲授法、典型案例分析法、讨论法及自学指导法相结合，配合教 学媒体应用。 ➢ 本课程教学手段包括：基本教材、多媒体课件和教学视频，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，多媒体课件对课程的重点内容进行展示，教学视频对课程难点进行 拓展和补充，以引导学生掌握招聘的方法和员工甄选的工具。 第六章 培训与开发 （一）目的与要求 通过本章学习，让学生了解文化产业员工培训与开发的定义、意义、原则、 分类，掌握员工培训与文化产业人力资源管理其他职能的关系，熟悉培训与开发 的实施过程与一般方法。引导学生如何运用中国传统人力资源经典思想和习近平 新时代中国特色社会主义思想，树立争取的人才培养观。 （二）教学内容 第一节 培训与开发概述 1． 主要内容 1.1 培训与开发的含义 1.2 培训与开发的意义 1.3 培训与开发的原则 1.4 培训与开发的分类 1.5 培训与开发和文化产业人力资源管理其他职能的关系 2． 基本概念和知识点 2.1 人力资源培训 2.2 人力资源开发 3． 问题与应用（能力要求） 3.1 文化产业人力资源培训与开发有何意义？ 3.2 文化产业人力资源培训与开发应当遵循何种原则？（如何树立正确的人才意 识和人才培养观） 第二节 培训与开发工作的具体实施 1． 主要内容