《地图学与测量学基础》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16160804 课程名称：地图学与测量学基础 英文名称：Cartography and Surveying Science 课程总学时：60 实验学时：32 适用专业：自然地理与资源环境 课程类别：学科基础课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 已初步掌握计算机应用基础：能初步应用计算机进行图像、图形处理。在实 验过程中，能掌握严谨、求实、创新的科学工作方法，树立正确的世界观和 方法论，具有家国情怀和责任担当，具有投身国家和民族复兴事业的远大志 向。 2、对教师的要求 能进行有关理论与实操的讲解与演示。在实验过程中，注重培养学生的科学 精神，培养唯物主义世界观和方法论，培养家国情怀和责任担当，鼓励学生 树立科技强国科技报国的远大志向。 3、对实验条件的要求 有专用的计算机房提供每个学生上机操作，提供专业GIS软件MapInfo等： 提供自动安平水准仪与配套设备：手持式GPS。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：地图投影识别与变换 实验内容：观察给出的地图的构图、地图符号、标注、比例尺、经纬线等要 素，理解地图的表达方法，并辨识该地图使用的投影类型：通过比对不同类型投 影制作地图的异同，理解地图投影的性质与变换：完成地图转绘
《地图学与测量学基础》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16160804 课程名称：地图学与测量学基础 英文名称：Cartography and Surveying Science 课程总学时：60 实验学时： 32 适用专业：自然地理与资源环境 课程类别：学科基础课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 已初步掌握计算机应用基础；能初步应用计算机进行图像、图形处理。在实 验过程中，能掌握严谨、求实、创新的科学工作方法，树立正确的世界观和 方法论，具有家国情怀和责任担当，具有投身国家和民族复兴事业的远大志 向。 2、对教师的要求 能进行有关理论与实操的讲解与演示。在实验过程中，注重培养学生的科学 精神，培养唯物主义世界观和方法论，培养家国情怀和责任担当，鼓励学生 树立科技强国科技报国的远大志向。 3、对实验条件的要求 有专用的计算机房提供每个学生上机操作，提供专业 GIS 软件 MapInfo 等； 提供自动安平水准仪与配套设备；手持式 GPS。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：地图投影识别与变换 实验内容：观察给出的地图的构图、地图符号、标注、比例尺、经纬线等要 素，理解地图的表达方法，并辨识该地图使用的投影类型；通过比对不同类型投 影制作地图的异同，理解地图投影的性质与变换；完成地图转绘
实验性质：验证性 实验学时：4学时 实验目的与要求：通过观察不同投影类型的地图，熟悉地图的构成要素，理 解和辨别不同投影的性质与特征。在实验过程中注重培养学生的科学精神和严 谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论。 实验条件：基本绘图工具，不同投影类型的地图 实验项目二 实验名称：水准仪认识与地面水准测量 实验内容：认识水准仪的基本结构，学习水准仪的操作，并进行地面某一个 地形剖面的水准测量：通过了解与学习珠峰高程测量的基本与基本知识，了解我 国利用现代测绘技术进行高程测量的历史与现代发展 实验性质：综合性 实验学时：12学时 实验目的与要求：掌握水准仪的使用方法，进行地面水准测量的基本操作 阅读与观看我国进行的数次珠峰高程测量的文档与视频，理解测绘工作者如何利 用现代化测量测绘技术进行珠峰高程的测量原理与测量过程。在实验过程中，注 重培养学生的科学精神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界 观和方法论，培养家国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：自动安平水准仪与配套设备。 实验项目三 实验名称：地图符号设计 实验内容：根据不同的自然地理相关要素，设计相应的地图符号，并进行图 面美工效果的整饰：手工绘制土地利用统计图。 实验性质：设计性 实验学时：4学时 实验目的与要求：通过点、线、面状符号的设计，学会运用色彩、网纹和标 注等方法，设计专题地图的符号系列和图例系统，根据资料绘制某地土地利用统 计图。在实验过程中，注重培养学生的科学精神和严谨、求实、创新的科学工作 方法，培养唯物主义世界观和方法论
实验性质：验证性 实验学时：4 学时 实验目的与要求：通过观察不同投影类型的地图，熟悉地图的构成要素，理 解和辨别不同投影的性质与特征。在实验过程中注重培养学生的科学精神和严 谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论。 实验条件：基本绘图工具，不同投影类型的地图。 实验项目二 实验名称：水准仪认识与地面水准测量 实验内容：认识水准仪的基本结构，学习水准仪的操作，并进行地面某一个 地形剖面的水准测量；通过了解与学习珠峰高程测量的基本与基本知识，了解我 国利用现代测绘技术进行高程测量的历史与现代发展 实验性质：综合性 实验学时：12 学时 实验目的与要求：掌握水准仪的使用方法，进行地面水准测量的基本操作； 阅读与观看我国进行的数次珠峰高程测量的文档与视频，理解测绘工作者如何利 用现代化测量测绘技术进行珠峰高程的测量原理与测量过程。在实验过程中，注 重培养学生的科学精神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界 观和方法论，培养家国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：自动安平水准仪与配套设备。 实验项目三 实验名称：地图符号设计 实验内容：根据不同的自然地理相关要素，设计相应的地图符号，并进行图 面美工效果的整饰；手工绘制土地利用统计图。 实验性质：设计性 实验学时：4 学时 实验目的与要求：通过点、线、面状符号的设计，学会运用色彩、网纹和标 注等方法，设计专题地图的符号系列和图例系统，根据资料绘制某地土地利用统 计图。在实验过程中，注重培养学生的科学精神和严谨、求实、创新的科学工作 方法，培养唯物主义世界观和方法论
实验条件：某地土地利用统计资料表格，地理底图，基本绘图工具与绘图材 料。 实验项目四 实验名称：普通地图的认识与分析 实验内容：地理图与大比例尺地形图的认识与量算 实验性质：验证性 实验学时：4学时 实验目的与要求：阅读地理图和地形图中的图形要素，重点了解自然地理和 人文地理定性内容的表示方法与符号的关系，理解内差法制作等值线图的基本过 程，量算出地图上两地之间的距离与坡度：通过对广东省地理图的判读，掌握广 东省的基本地形、水系、交通线和居民点分布情况，对我们生活的地理环境有更 科学的理解：通过对庐山地图地形图的判读，掌握庐山及其周边地区的地形地貌， 为庐山自然地理综合实习进行前期准备。在实验过程中，注重培养学生的科学精 神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培养家 国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：广东省的小比例尺地理图，庐山地图的大比例尺地形图，基本绘 图工具，计算机。 实验项目五 实验名称：数字地图制图 实验内容：GS软件的基本操作，点线面对象的绘制与属性设置，数字环境 下的地图绘制与图面整饰。 实验性质：设计性 实验学时：4学时 实验目的与要求：通过操作MapInfo软件，掌握GIS软件绘图的基本操作 进行广东省行政区划图的数字地图绘制，并输入各行政区域的人口、GD、气候 资源等统计要素，掌握数字制图原理的同时，对广东省的自然地理与人文经济状 况有更深刻的理解。在实验过程中，注重培养学生的科学精神和严谨、求实、创 新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培养家国情怀和责任担当 树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：计算机（已安装MapInfo 10.0软件），广东省行政区划图，广东
实验条件：某地土地利用统计资料表格，地理底图，基本绘图工具与绘图材 料。 实验项目四 实验名称： 普通地图的认识与分析 实验内容：地理图与大比例尺地形图的认识与量算 实验性质：验证性 实验学时：4 学时 实验目的与要求：阅读地理图和地形图中的图形要素，重点了解自然地理和 人文地理定性内容的表示方法与符号的关系，理解内差法制作等值线图的基本过 程，量算出地图上两地之间的距离与坡度；通过对广东省地理图的判读，掌握广 东省的基本地形、水系、交通线和居民点分布情况，对我们生活的地理环境有更 科学的理解；通过对庐山地图地形图的判读，掌握庐山及其周边地区的地形地貌， 为庐山自然地理综合实习进行前期准备。在实验过程中，注重培养学生的科学精 神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培养家 国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：广东省的小比例尺地理图，庐山地图的大比例尺地形图，基本绘 图工具，计算机。 实验项目五 实验名称： 数字地图制图 实验内容：GIS 软件的基本操作，点线面对象的绘制与属性设置，数字环境 下的地图绘制与图面整饰。 实验性质：设计性 实验学时：4 学时 实验目的与要求：通过操作 MapInfo 软件，掌握 GIS 软件绘图的基本操作， 进行广东省行政区划图的数字地图绘制，并输入各行政区域的人口、GDP、气候、 资源等统计要素，掌握数字制图原理的同时，对广东省的自然地理与人文经济状 况有更深刻的理解。在实验过程中，注重培养学生的科学精神和严谨、求实、创 新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培养家国情怀和责任担当， 树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：计算机（已安装 MapInfo 10.0 软件），广东省行政区划图，广东
省相关统计资料。 实验项目六 实验名称：地理专题制图 实验内容：用计算机和GIS软件绘制地理专题地图 实验性质：设计性 实验学时：4学时 实验目的与要求：用实验六中已完成的广东省行政区划图作为地理地图，绘 制广东省人口分布图、人口密度图、人均GDP分布图等专题地图图件，加深对广 东省最新的人口分布与经济发展状况的了解。在实验过程中，注重培养学生的科 学精神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培 养家国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：计算机（已安装MapInfo 10.0软件）。 四、实验内容及学时分配 此部分应用表列出各实验项目名称、实验性质、学时分配 序号 实验项目名称 实验性质 学时分配 地图投影识别与变换 验证性 4 2 水准仪认识与水准测量 综合性 12 3 地图符号设计 设计性 普通地图的认识与分析 验证性 5 数字地图制图 设计性 6 专题制图 设计性 4 五、考核方式 学生撰写实验报告，设计的图件成果 六、推荐实验教材和教学参考书 实验教材： 1《新编地图学实习教程》，蔡孟裔等，北京：高等教育出版社，2000年
省相关统计资料。 实验项目六 实验名称：地理专题制图 实验内容：用计算机和 GIS 软件绘制地理专题地图 实验性质：设计性 实验学时：4 学时 实验目的与要求：用实验六中已完成的广东省行政区划图作为地理地图，绘 制广东省人口分布图、人口密度图、人均 GDP 分布图等专题地图图件，加深对广 东省最新的人口分布与经济发展状况的了解。在实验过程中，注重培养学生的科 学精神和严谨、求实、创新的科学工作方法，培养唯物主义世界观和方法论，培 养家国情怀和责任担当，树立科技强国科技报国的远大志向。 实验条件：计算机（已安装 MapInfo 10.0 软件）。 四、实验内容及学时分配 此部分应用表列出各实验项目名称、实验性质、学时分配 序号 实验项目名称 实验性质 学时分配 1 地图投影识别与变换 验证性 4 2 水准仪认识与水准测量 综合性 12 3 地图符号设计 设计性 4 4 普通地图的认识与分析 验证性 4 5 数字地图制图 设计性 4 6 专题制图 设计性 4 五、考核方式 学生撰写实验报告，设计的图件成果 六、推荐实验教材和教学参考书 实验教材： 1 《新编地图学实习教程》，蔡孟裔等，北京：高等教育出版社，2000 年
2《测量学》，张剑锋，北京：水利水电出版社，2009年 3部分自编实习教程 七、其他需说明的 无 大纲修订人：李婧 修订日期：2021-12 大纲审定人： 审定日期：
2 《测量学》，张剑锋，北京：水利水电出版社，2009 年 3 部分自编实习教程 七、其他需说明的 无 大纲修订人： 李婧 修订日期：2021-12 大纲审定人： 审定日期: