《公司形象设计与策划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16220701 课程名称：公司形象设计与策划 英文名称：Corporate Image Design and Planing 课程类别：通识选修课 学 时：16 学 分：1 适用对象：全校各专业本科生 考核方式：课程论文（开卷） 先修课程：无 二、课程简介 本课程主要研究公司形象设计与策划。通过本课程的学习，学生能够掌握公司形 象设计与策划的基本知识、基本理论与基本方法。本课程的主要内容包括公司形象 (CI)的三个子系统(MI、BI、VI)的内容，设计和策划流程和方法等。 This course is a subject of study on corporate image design and planing.Through the course of study,students can master the basic knowledge,basic theory and basic method of image esig and planing.The main of process and method of MI,BI and VI of the three subsystem of the corporate image 三、课程性质与教学目的 该课程为通识选修课。 通过该课程的学习，要达到以下的教学目的： 1.要求学生掌握公司形象设计与策划的基本理论，知道这些基本理论的应用： 2.熟悉公司形象三个子系统的具体设计与策划 3.在相关内容中融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容。 四、教学内容及要求 第一章引论 (一)目的与要求 L.让学生了解公司形象(CI)的概念、特点、发展等 2.让学生了解该门课程必要的方法 (二)教学内容 1.CIS的定义
1 《公司形象设计与策划》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16220701 课程名称：公司形象设计与策划 英文名称：Corporate Image Design and Planing 课程类别：通识选修课 学 时：16 学 分：1 适用对象: 全校各专业本科生 考核方式：课程论文（开卷） 先修课程：无 二、课程简介 本课程主要研究公司形象设计与策划。通过本课程的学习，学生能够掌握公司形 象设计与策划的基本知识、基本理论与基本方法。本课程的主要内容包括公司形象 （CI）的三个子系统（MI、BI、VI)的内容，设计和策划流程和方法等。 This course is a subject of study on corporate image design and planing. Through the course of study, students can master the basic knowledge, basic theory and basic method of corporate image design and planing. The main contents of this course include content, process and method of MI, BI and VI of the three subsystem of the corporate image . 三、课程性质与教学目的 该课程为通识选修课。 通过该课程的学习，要达到以下的教学目的： 1. 要求学生掌握公司形象设计与策划的基本理论，知道这些基本理论的应用； 2. 熟悉公司形象三个子系统的具体设计与策划； 3. 在相关内容中融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容。 四、教学内容及要求 第一章 引论 （一）目的与要求 1.让学生了解公司形象（CI)的概念、特点、发展等 2.让学生了解该门课程必要的方法 （二）教学内容 1.CIS 的定义
2.CIS的内容 3.CIS的发展 (三)思考与实践 思考你身边熟悉企业的CIS发展情况 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第二章CIS的功能与特性 (一)目的与要求 让学生了解CIS的功能与特性 (二)教学内容 1.实施CIS的意义 2.CIS的特性 (三)思考与实践 了解身边熟悉的企业实施了CIS战略后企业形象获得了怎样的改良 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等 第三章如何导入CIs (一)目的与要求 让学生了解导入CIS的条件、时机、程序等 (二)教学内容 L.成功导入CIS的前提条件 2.何时导入CIS 3.导入CIS的策划设计程序 4.CIS设计策划前的调查研究 5.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 (三)思考与实践 思考导入CIS的关键是什么 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第四章企业理念(I)识别设计 (一)目的与要求 让学生了解理念识别的价值体系、功能和作用、如何策划
2 2.CIS 的内容 3.CIS 的发展 （三）思考与实践 思考你身边熟悉企业的 CIS 发展情况 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第二章 CIS 的功能与特性 （一）目的与要求 让学生了解 CIS 的功能与特性 （二）教学内容 1.实施 CIS 的意义 2.CIS 的特性 （三）思考与实践 了解身边熟悉的企业实施了 CIS 战略后企业形象获得了怎样的改良 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第三章 如何导入 CIS （一）目的与要求 让学生了解导入 CIS 的条件、时机、程序等 （二）教学内容 1.成功导入 CIS 的前提条件 2.何时导入 CIS 3.导入 CIS 的策划设计程序 4. CIS 设计策划前的调查研究 5. 融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 （三）思考与实践 思考导入 CIS 的关键是什么 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第四章 企业理念（MI）识别设计 （一）目的与要求 让学生了解理念识别的价值体系、功能和作用、如何策划
(二)教学内容 1.理念识别概述 2.企业理念识别的价值体系 3理念识别的功能和作用 4.理念识别的策划 5.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 (三)思考与实践 列举一家您熟悉企业的价值体系 (四)教学方法与手段 课堂讲投、多媒体教学、课堂讨论等 第五章企业行为(BI)规范与管理 (一)目的与要求 让学生了解企业行为的内容，方式与形态 (二)教学内容 1.企业行为的作用 2.行为识别的方式与形态 3融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 (三)思考与实践 分析一家您熟悉企业的员工培训体系 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第六章企业视觉系统(VI)设计与开发 (一)目的与要求 让学生了解企业视觉系统的构成及标志的设计方法 (二)教学内容 1.视觉系统的作用 2.VI系统构成 3.VI基本要素系统 4.VI应用要素系统 5.V1标志的设计方法 (三)思考与实践 分析一家您熟悉企业的VT标志用了哪几种设计方法 (四)教学方法与手段 3
3 （二）教学内容 1.理念识别概述 2.企业理念识别的价值体系 3.理念识别的功能和作用 4.理念识别的策划 5.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 （三）思考与实践 列举一家您熟悉企业的价值体系 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第五章 企业行为（BI）规范与管理 （一）目的与要求 让学生了解企业行为的内容，方式与形态 （二）教学内容 1.企业行为的作用 2.行为识别的方式与形态 3.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 （三）思考与实践 分析一家您熟悉企业的员工培训体系 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第六章 企业视觉系统（VI）设计与开发 （一）目的与要求 让学生了解企业视觉系统的构成及标志的设计方法 （二）教学内容 1.视觉系统的作用 2.VI 系统构成 3.VI 基本要素系统 4.VI 应用要素系统 5.VI 标志的设计方法 （三）思考与实践 分析一家您熟悉企业的 VI 标志用了哪几种设计方法 （四）教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第七章CIS经典案例 (一)目的与要求 让学生了解企业形象设计与策划的具体案例 (二)教学内容 1.CIS典型案例分析 2.精彩个案欣赏 3.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 (三)思考与实践 列举其它的个案 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 习 教学时数 些 论 实验 其他教 学环书 课程内容 第1章引论 第2章CIS的功能和特性 第3章如何导入CIS 第4章企业理念(1)识 别设计 第5章企业行为(BI)规 2 范与管理 第6章企业视觉系统(VI 设计与开发 第7章CIS经典案例 课程论文 合计 16 4
4 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 第七章 CIS 经典案例 （一）目的与要求 让学生了解企业形象设计与策划的具体案例 （二）教学内容 1.CIS 典型案例分析 2.精彩个案欣赏 3.融入四个意识、四个全面、四个自信相关内容 （三）思考与实践 列举其它的个案 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第 1 章 引论 2 0 0 0 0 2 第 2 章 CIS 的功能和特性 2 0 0 0 0 2 第 3 章 如何导入 CIS 2 0 0 0 0 2 第 4 章 企业理念（MI）识 别设计 2 0 0 0 0 2 第 5 章 企业行为（BI）规 范与管理 2 0 0 0 0 2 第 6 章 企业视觉系统（VI） 设计与开发 2 0 0 0 0 2 第 7 章 CIS 经典案例 2 0 0 0 0 2 课程论文 0 0 0 0 2 2 合计 14 0 0 0 2 16
六、课程考核 (一)考核方式 采用平时考查和期末课程论文相结合方式进行，最终成绩由两部分构成。 (二)成绩构成 平时成绩占比：30% 期末课程论文占比：70% (三)成绩考核标准 平时成绩在综合考察学生的出勤情况、课堂讨论的参与程度、作业完成情况的基 础上，依据课堂记录评定分数。期末课程论文成绩依据论文评分标准由任课教师进行 评阅。 六、推荐教材和教学参考资源 1.教材：李民编，《企业形象设计》，南宁：广西美术出版社，2013年版 2.国家相关的大学生时政学习材料，包括学习党的各项方针、政策、政府工作报 告等。 七、其他说明 作业：作业除了学生自行完成教材章后练习题外，主要是以个人调研形式完成至 少有1次作业。 大纲修订人：吴开军 修订日期：2021.12.19 大纲审定人： 审定日期：
5 六、课程考核 （一）考核方式 采用平时考查和期末课程论文相结合方式进行，最终成绩由两部分构成。 （二）成绩构成 平时成绩占比：30% 期末课程论文占比：70% （三）成绩考核标准 平时成绩在综合考察学生的出勤情况、课堂讨论的参与程度、作业完成情况的基 础上，依据课堂记录评定分数。期末课程论文成绩依据论文评分标准由任课教师进行 评阅。 六、推荐教材和教学参考资源 1.教材：李民编，《企业形象设计》，南宁：广西美术出版社，2013 年版 2.国家相关的大学生时政学习材料，包括学习党的各项方针、政策、政府工作报 告等。 七、其他说明 作业：作业除了学生自行完成教材章后练习题外，主要是以个人调研形式完成至 少有 1 次作业。 大纲修订人：吴开军 修订日期：2021.12.19 大纲审定人： 审定日期：