第1讲Chapter 1..l:Drug Discovery 一、教学目标： 1.知识培养 使学生了解先导化合物的定义以及先导化合物的发现方法和途径。 熟悉先导化合物的性质特征，以及先导化合物发现的六种方法。 掌握通过分析药物代谢和基于受体的配体或酶的底物的药物分子的 结构合理设计。 2.能力培养 通过深入理解根据药物代谢中间体以及基于受体的配体或酶底物的 药物分子的合理设计的理论和实例，在掌握基本理论基础的前提下， 培养学生举一反三，触类旁通的解决类似问题的能力。 二、教学内容 1.先导化合物：是一种为开发新药通过各种方法得到的具有一定生 物学活性的化合物，但存在某些缺点，如活性不强、毒性大、吸收困 难、溶解性差或存在代谢问题等。可以通过结构改造提高活性、减少 毒副作用或改变物理化学和药代动力学性质，得到可供新药开发的侯 选化合物。 2.先导化合物的发现方法和途径：(1)偶然发现：(2)随机筛选： (3)药物代谢：(4)临床观察；(5)根据受体的配基或酶的底物的 结构合理的设计：(6)计算机辅助药物设计
第 1 讲 Chapter 1.1：Drug Discovery 一、教学目标： 1．知识培养 使学生了解先导化合物的定义以及先导化合物的发现方法和途径。 熟悉先导化合物的性质特征，以及先导化合物发现的六种方法。 掌握通过分析药物代谢和基于受体的配体或酶的底物的药物分子的 结构合理设计。 2．能力培养 通过深入理解根据药物代谢中间体以及基于受体的配体或酶底物的 药物分子的合理设计的理论和实例，在掌握基本理论基础的前提下， 培养学生举一反三，触类旁通的解决类似问题的能力。 二、教学内容 1. 先导化合物：是一种为开发新药通过各种方法得到的具有一定生 物学活性的化合物，但存在某些缺点，如活性不强、毒性大、吸收困 难、溶解性差或存在代谢问题等。可以通过结构改造提高活性、减少 毒副作用或改变物理化学和药代动力学性质，得到可供新药开发的侯 选化合物。 2. 先导化合物的发现方法和途径：（1）偶然发现；（2）随机筛选； （3）药物代谢；（4）临床观察；（5）根据受体的配基或酶的底物的 结构合理的设计；（6）计算机辅助药物设计
重点： 根据药物代谢中间体合理设计药物分子。 根据受体的配基或酶的底物的结构合理的设计。 难点： 药物代谢的化学和生物原理；受体和酶的三维结构以及分子间的 相互作用。 三、教学媒体 PPT制作 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 用归纳法讲述六种先导化合物的发现途径，首先列举六种发现途 径，用案例研究方法加深学生的理解，在掌握基本化学和生物原则的 基础上，达到举一反三的效果。 用求证法，提出一到两个新的实例，引导学生使用已经掌握的基 础知识进行解析和讨论，进一步加深对基础知识点的理解和灵活应 用
重点： 根据药物代谢中间体合理设计药物分子。 根据受体的配基或酶的底物的结构合理的设计。 难点： 药物代谢的化学和生物原理；受体和酶的三维结构以及分子间的 相互作用。 三、教学媒体 PPT 制作 四、教学形式 理论课，小班 五、教学方法 用归纳法讲述六种先导化合物的发现途径，首先列举六种发现途 径，用案例研究方法加深学生的理解，在掌握基本化学和生物原则的 基础上，达到举一反三的效果。 用求证法，提出一到两个新的实例，引导学生使用已经掌握的基 础知识进行解析和讨论，进一步加深对基础知识点的理解和灵活应 用
六、教学过程设计 生物原理 化学原理 先导化合物发现 偶然发现 计算机辅助 药物代谢 受体的配体 或酶的底物 筛选 临床观察 案例解决 七、课程作业及过程考核 What are some of the advantages and disadvantages of random screening? 作业成绩列入平时成绩，占总成绩的20%
六、教学过程设计 七、课程作业及过程考核 What are some of the advantages and disadvantages of random screening? 作业成绩列入平时成绩，占总成绩的 20%。 先导化合物发现 偶然发现 药物代谢 受体的配体 或酶的底物 筛选 临床观察 计算机辅助 案例解决 化学原理 生物原理