药学、化学山海经 PHARMACOLOGY AND CHEMISTRY FOR LAYPEOPLE 课程简介： The Science of 本课程是一门向全校各专业新生开设的英语教学课程。任课 Living Longer 教师全面引入欧美著名大学的教学风格和教学方法，融教与 学为一体。本课程将以「人类长寿」为主题，解析、讨论与 之相关的药学、化学、医学、社会学和经济学现象和问题， 让来自不同院系的学生了解在这些领域的最新成果和所面临 的问题，从而产生兴趣，并对周围的现象从不同的角度进行 科学地观察和思考。在轻松愉快的氛围中，着重了解和掌握 当今药学和化学领域中尖锐的问题和前沿的研究动态。培养 新生对科学产生兴趣并建立良好的思维方法。 本课程以英语授课为主，疑难之处辅以中文解释以保证学生 能完全理解授课内容。授课及讨论内容主要包括以下主题： The science of living longer (introduction) 教学设计及成绩评定方案： ·How to live100 years? The magic pills -longevity drugs may be coming 本课程由教师安排引导学生就与药学、 Eat less,live longer 化学、医学、社会学和经济学相关的问 Feed your cells and keep them young 题进行研讨，重点启发学生从不同的角 Be careful what you wish for -do we already hang 度进行科学地观察和思考。运用16人的 around long enough 小班，分成4-8个学习组，分别对4-8 ·The importance of being female！ 个主题进行调研。通过讲授和讨论相结 ·It is not all genes！ 合，每个学习组完成一篇书面报告、 The map of health-a global look at longevity 次课堂演讲。以课堂参与、小组讨论、 ·Vitamin D一getl5 minutes of sun every day 书面报告及演讲等形式综合评定。学生 Hypothermia and hibernation 课堂出勤率和参与度各占总成绩的10%。 ·Are soy products toxic“Health Foods”？ 团组的书面报告和课堂演讲，占总成绩 ·Oxygen in body 的80%。 任课教师教学、科研成就简介： 傅磊，教授，1997年初获得美国斯坦福大学化学博士学位。毕业后曾继续一 年多的博士后工作，于1998年加入美国PHARMACYCLICS公司，致力于癌症、 心血管疾病的诊断、治疗双功能造影剂的临床前研发，这些新型化学药物已进 入不同阶段的临床研究。傅博士于2006年3月受聘于上海交通大学药学院， 任药物化学课题组组长，其研究团队致力于药物的设计和化学合成及其临床前 研究、人类休眠可行机理研究、中药有效成分及其在个人护理品中应用以及新 型医疗仪器开发。傅磊教授还发明研制了用于改善皮肤的中医药汉方。并帮助 德国汉高公司成功上市了孩儿面“傅博士汉方”平衡护肤系列产品。傅博士承 担了多项研究课题。发表科学论文40余篇，包括SCIENCE,CHEMICAL REVIEWS,ACCOUNTS OF CHEMICAL RESEARCH,.J.O.C.,J.A.C.S.等。讲授研究 生的【药物化学原理】、新生研讨课【药学、化学山海经】、本科生【药学前 沿】等课程，受到一致好评
药学、化学山海经 PHARMACOLOGY AND CHEMISTRY FOR LAYPEOPLE 本课程是一门向全校各专业新生开设的英语教学课程。任课 教师全面引入欧美著名大学的教学风格和教学方法，融教与 学为一体。本课程将以『人类长寿』为主题，解析、讨论与 之相关的药学、化学、医学、社会学和经济学现象和问题， 让来自不同院系的学生了解在这些领域的最新成果和所面临 的问题，从而产生兴趣，并对周围的现象从不同的角度进行 科学地观察和思考。在轻松愉快的氛围中，着重了解和掌握 当今药学和化学领域中尖锐的问题和前沿的研究动态。培养 新生对科学产生兴趣并建立良好的思维方法。 本课程以英语授课为主，疑难之处辅以中文解释以保证学生 能完全理解授课内容。授课及讨论内容主要包括以下主题： 课程简介： 本课程由教师安排引导学生就与药学、 化学、医学、社会学和经济学相关的问 题进行研讨，重点启发学生从不同的角 度进行科学地观察和思考。运用 16 人的 小班，分成 4-8 个学习组，分别对 4-8 个主题进行调研。通过讲授和讨论相结 合，每个学习组完成一篇书面报告、一 次课堂演讲。以课堂参与、小组讨论、 书面报告及演讲等形式综合评定。学生 课堂出勤率和参与度各占总成绩的 10%。 团组的书面报告和课堂演讲，占总成绩 的 80%。 The science of living longer (introduction) 教学设计及成绩评定方案： How to live 100 years ? The magic pills — longevity drugs may be coming ! Eat less, live longer ? Feed your cells and keep them young Be careful what you wish for — do we already hang around long enough ? The importance of being female ！ It is not all genes ! The map of health — a global look at longevity Vitamin D — get 15 minutes of sun every day Hypothermia and hibernation Are soy products toxic “Health Foods”? Oxygen in body 傅磊，教授，1997 年初获得美国斯坦福大学化学博士学位。毕业后曾继续一 年多的博士后工作，于 1998 年加入美国 PHARMACYCLICS 公司，致力于癌症、 心血管疾病的诊断、治疗双功能造影剂的临床前研发，这些新型化学药物已进 入不同阶段的临床研究。傅博士于 2006 年 3 月受聘于上海交通大学药学院， 任药物化学课题组组长，其研究团队致力于药物的设计和化学合成及其临床前 研究、人类休眠可行机理研究、中药有效成分及其在个人护理品中应用以及新 型医疗仪器开发。傅磊教授还发明研制了用于改善皮肤的中医药汉方。并帮助 德国汉高公司成功上市了孩儿面“傅博士汉方”平衡护肤系列产品。傅博士承 担了多项研究课题。发表科学论文 40 余篇，包括 SCIENCE, CHEMICAL REVIEWS, ACCOUNTS OF CHEMICAL RESEARCH, J.O.C.，J.A.C.S.等。讲授研究 生的【药物化学原理】、新生研讨课【药学、化学山海经】、本科生【药学前 沿】等课程，受到一致好评。 任课教师教学、科研成就简介：
药学、化学山海经 PHARMACOLOGY AND CHEMISTRY FOR LAYPEOPLE 现有基础和水平： 美国斯坦福大学有一门类似的研讨课，但并不 指标简称 指标内容 指标得分 限于新生，本科生都可以选，非常受欢迎。 0L,装学内岩 餐学内容熟是，知识面广 7.12 【药学、化学山海经】课程开设两年来，每年 2.解清楚 语言拟范。讲解清楚，字签工整，重底突出 9筑1 都满额，学生来自各专业：电院、机动、安泰 .上课投入 上深教入。富有源情与吸力 纪登 经济管理学院、信息安全工程学院、外国语学 61赞书效要 教学有合发性，明导学生研究性学习，我学效果好 97.2 院、微电子学院、农学院、数学系、药学院 饭课登纪神 生重唯护误登纪律具成效明显 1.西 等。课程以英语授课为主，疑难之处辅以中文 (低作业要求 课外学习要求明晴，作业量适中，教师（成雨教）以真批成 转引 解释以保证学生能完全理解授课内容。任课教 饥.对特学生 热情地封特所有学生，认真答疑，解决纯题 师还通过邮件与新生及时沟通，掌握学生的学 10.m 级，公平公正 评份学生公平公正，儿注童学习过程考技 习节奏和知识范围，及时提供课外阅读材料。 1m.0 【药学、化学山海经】课程开设两年来，受到 C年德有人 有良好的师喝，教书育人，以身作则 10.00 新生的好评，2010年的评教综合得分为95。 10.影意作存木本视程 我愿意向其陆网学推存本硬程 92.58 2010年的评教综合结果 存在问题与解决方案： 如果说还存在哪些问题与解决方案，我们可以从 以下几份来自学生的邮件中找到： ·“我寒假重装过一次系统，硬盘都格式化了，但 是这个（傅磊注：上课用的ppt)还保存着，因为 。“去年的确收获很大，建议给学生更多时间自 我觉得自己付出努力做出来的东西很有意义。祝 主发言。” 老师的课越来越成功！！” ·“我觉得老师已经讲得很不错的啦，如果非要 ·“老师：您好！上个学期的“药学化学山海经” 说一点建议的话，那就是我们需要多接收一点 课程让我了解到一些以前不知道的东西。如果说 新的知识，也就是说老师可以多给我们讲一点 有什么建议的话，就是同学们做的ppt的主题最好 ,这样甚至会更有趣。另外，老师申请为全英 专业性在弱一些。上个学期我做“雷帕霉素”的 语教学，我觉得貌似我们的英语水平和老师相 主题，查资料的时候遇到很多内容不是很了解， 比差得太远，何况这门课要用到很多专用名词 遇到比较多的困难。课上的交流也可再多一些， ,如果用全英语教学的话不知道会不会对听课 上个学期的一些讨论比如“有机蔬菜”等令我印 的同学带来极大的挑战。这差不多就是我个人 象很深刻。这就是我的一些想法。祝老师的这门 的想法了吧。再次感谢老师上学期的教导，祝 课越来越受学生欢迎！” 您工作顺利，生活愉快！” ·“在新的学期里可以多准备几个候选话题，如果 ·“感觉了解到很多之前没注意到的东西，而且 可以的话，让同学自己选择自己感兴趣的话题。 还可以顺便学到英语，呵呵，谢谢老师了” 附上讨论前与讨论后两份PPT。祝工作顺利，生活 ·“老师其实上课语速可以再快一点啊（⊙o⊙）. 美满！
药学、化学山海经 PHARMACOLOGY AND CHEMISTRY FOR LAYPEOPLE 美国斯坦福大学有一门类似的研讨课，但并不 限于新生，本科生都可以选，非常受欢迎。 【药学、化学山海经】课程开设两年来，每年 都满额，学生来自各专业：电院、机动、安泰 经济管理学院、信息安全工程学院、外国语学 院、微电子学院、农学院、数学系、药学院 等。课程以英语授课为主，疑难之处辅以中文 解释以保证学生能完全理解授课内容。任课教 师还通过邮件与新生及时沟通，掌握学生的学 习节奏和知识范围，及时提供课外阅读材料。 【药学、化学山海经】课程开设两年来，受到 新生的好评，2010 年的评教综合得分为 95。 现有基础和水平： 如果说还存在哪些问题与解决方案，我们可以从 以下几份来自学生的邮件中找到： “去年的确收获很大，建议给学生更多时间自 主发言。” “我觉得老师已经讲得很不错的啦，如果非要 说一点建议的话，那就是我们需要多接收一点 新的知识，也就是说老师可以多给我们讲一点 ，这样甚至会更有趣。另外，老师申请为全英 语教学，我觉得貌似我们的英语水平和老师相 比差得太远，何况这门课要用到很多专用名词 ，如果用全英语教学的话不知道会不会对听课 的同学带来极大的挑战。这差不多就是我个人 的想法了吧。再次感谢老师上学期的教导，祝 您工作顺利，生活愉快！” “感觉了解到很多之前没注意到的东西，而且 还可以顺便学到英语，呵呵，谢谢老师了” “老师其实上课语速可以再快一点啊(⊙o⊙).. .” 2010 年的评教综合结果 存在问题与解决方案： “我寒假重装过一次系统，硬盘都格式化了，但 是这个（傅磊注：上课用的ppt）还保存着，因为 我觉得自己付出努力做出来的东西很有意义。祝 老师的课越来越成功！！” “老师：您好！上个学期的“药学化学山海经” 课程让我了解到一些以前不知道的东西。如果说 有什么建议的话，就是同学们做的ppt的主题最好 专业性在弱一些。上个学期我做“雷帕霉素”的 主题，查资料的时候遇到很多内容不是很了解， 遇到比较多的困难。课上的交流也可再多一些， 上个学期的一些讨论比如“有机蔬菜”等令我印 象很深刻。这就是我的一些想法。祝老师的这门 课越来越受学生欢迎！” “在新的学期里可以多准备几个候选话题，如果 可以的话，让同学自己选择自己感兴趣的话题。 附上讨论前与讨论后两份PPT。祝工作顺利，生活 美满！
