写作:描写要生动
写作：描写要生动
好的描写,就是用生动的语言 细致地描绘人物、动物、事件、 景物等的具体状态,使人读了如 亲见亲闻,如亲临其景 “生动”指描绘或表达具体形象可感 s需要在抓住特点、突出重点,多方面观 穿、描绘,准确用词、句式选择和修辞运 用中达到要求 我哪高业
好的描写，就是用生动的语言， 细致地描绘人物、动物、事件、 景物等的具体状态，使人读了如 亲见亲闻，如亲临其景。 “生动”指描绘或表达具体形象可感。 它需要在抓住特点、突出重点，多方面观 察、描绘，准确用词、句式选择和修辞运 用中达到要求
描写的方法 写文章常用的表达方式有五种: 记叙、描写、说明、议论、抒情。 要使自己所描写的对象生动形象, 每采用描写这种表达方式 我哪高业
描写的方法 • 写文章常用的表达方式有五种： 记叙、描写、说明、议论、抒情。 要使自己所描写的对象生动形象， 可采用描写这种表达方式
按描写的对象和内容,可以将描 写分为 人物描写:外貌、语言、动作、心理 神态猫写等 环境描写:自然环境(景物)、社会环境 场面描写 我哪高业
按描写的对象和内容，可以将描 写分为 • 人物描写：外貌、语言、动作、心理、 • 环境描写：自然环境（景物)、社会环境 猫写。 • 场面描写
按描写的角度和表现手法 可以将描写(包括人物描写和环境 描写)分为: 正面与侧面描写 静态与动态描写 心描和细描 我哪高业
按描写的角度和表现手法 • 可以将描写（包括人物描写和环境 描写）分为： • 正面与侧面描写 • 静态与动态描写 • 白描和细描
比较下面AB两句语言表达上的不同 A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的 高梁成熟了。 B、晚秋的澄清的天,像一望无际 的平静的碧海;强烈的白光在空中跳 动着,宛如海面泛起的微波;山脚下 片的高梁时时摇曳着丰满的穗头, 好似波动着的红水;而衰黄了的叶片 却给田野染上了凋谢的颜色 我哪高业
比较下面AB两句语言表达上的不同 • A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的 高粱成熟了。 • B、晚秋的澄清的天，像一望无际 的平静的碧海；强烈的白光在空中跳 动着，宛如海面泛起的微波；山脚下 片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头， 好似波动着的红水；而衰黄了的叶片 却给田野染上了凋谢的颜色
很明显,前者是景物叙述,后者才是景物 描写;前者虽涉及景物,但只是简单的状 态介绍,后者则从形象、色彩等多方面进 行感性的叙述,并综合运用多种修辞方法。 描写,是指用准确、鲜明、生动的语 言文字,对人、事、景、物进行具体 描绘和刻画的一种表达方式 物描写的主要内容有形状、颜色、质地 音响、气味等方面。 昵白 nipiccomBy
很明显，前者是景物叙述，后者才是景物 描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状 态介绍，后者则从形象、色彩等多方面进 行感性的叙述，并综合运用多种修辞方法。 描写，是指用准确、鲜明、生动的语 言文字，对人、事、景、物进行具体 描绘和刻画的一种表达方式。 景物描写的主要内容有形状、颜色、质地 以及音响、气味等方面
二)描写要生动 首先,无论描写的对象是人、动 物还是景物,都要抓住特点、突出 重点, 我哪高业
(二）描写要生动 • • 首先，无论描写的对象是人、动 物还是景物，都要抓住特点、突出 重点
如何抓景物特点? 按一定的顺序,仔细观察景物的特 点,如形状、声音、数量、颜色、 姿态以及它们的变化等 我哪高业
如何抓景物特点？ • • 按一定的顺序，仔细观察景物的特 点，如形状、声音、数量、颜色、 姿态以及它们的变化等
雨的声音: 先是听见它的声音,从很远的山林里传来, 从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦….像 曲无字的,歌谣神奇的从四面八方飘然而起, 逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而 近 雨里,山中的每一块岩石、每一片树叶 丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘 洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出 一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的 昵白hom
雨的声音： • 先是听见它的声音，从很远的山林里传来， 从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦...像一 曲无字的，歌谣神奇的从四面八方飘然而起， 逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而 近。 • 雨声里，山中的每一块岩石、 每一片树叶、 每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘 洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一 首一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的 色彩