《音乐鉴赏》课程教学大纲（思政) 一、课程基本信息 课程代码：12601 课程名称：音乐鉴赏 英文名称：Music Appreciation 课程类别：公共课 时：16学时 学 分：2学分 适用对象：音乐学 老核方式：老试 先修课程：无 二、课程简介 本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德、开发智力、提高欣赏能 力的作用。通过音乐欣赏教学，扩大学生的音乐视野，使学生掌握多方面的音乐表现 形式、音乐体裁等知识，并在教学过程中紧密结合音乐要素知识及中外音乐史等方面 知识的学习，使学生逐步具备准确、敏锐地从整体上感受、体验音乐表现内容的能力： 本课程通过教与学，使学生了解音乐产生的背景、理解音乐语言、掌握音乐的基本规 律，通过学习与欣赏大量的作品初步解决学生对音乐欣赏困难的问题，学会欣赏不同 类型的音乐作品，扩大学生的音乐视野，提高学生的音乐感受能力、想象能力、理解 能力和鉴赏能力，从大学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的音乐鉴 贯能力。 This course plays a role in guiding students to enter the palace of music, cultivating noble character,developing intelligence and improving appreciation ability.Through the music appreciation teaching,students to expand their musical horizons,to enable students to master the various forms of music,music genre knowledge,in the process of teaching and combining elements of music knowledge and foreign music history and other aspects of knowledge and learning,allowing students to have the ability to accurately and quickly from the overall feel and experience the music content the.Through the course of teaching and learning,to enable students to understand the background music,understand music,music language master the basic rules
1 《音乐鉴赏》课程教学大纲（思政） 一、课程基本信息 课程代码：126011 课程名称：音乐鉴赏 英文名称：Music Appreciation 课程类别：公共课 学 时：16 学时 学 分：2 学分 适用对象:音乐学 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 本课程起着引导学生进入音乐殿堂之门和培养高尚品德、开发智力、提高欣赏能 力的作用。通过音乐欣赏教学，扩大学生的音乐视野，使学生掌握多方面的音乐表现 形式、音乐体裁等知识，并在教学过程中紧密结合音乐要素知识及中外音乐史等方面 知识的学习，使学生逐步具备准确、敏锐地从整体上感受、体验音乐表现内容的能力。 本课程通过教与学，使学生了解音乐产生的背景、理解音乐语言、掌握音乐的基本规 律，通过学习与欣赏大量的作品初步解决学生对音乐欣赏困难的问题，学会欣赏不同 类型的音乐作品，扩大学生的音乐视野，提高学生的音乐感受能力、想象能力、理解 能力和鉴赏能力，从大学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的音乐鉴 赏能力。 This course plays a role in guiding students to enter the palace of music, cultivating noble character, developing intelligence and improving appreciation ability. Through the music appreciation teaching, students to expand their musical horizons, to enable students to master the various forms of music, music genre knowledge, in the process of teaching and combining elements of music knowledge and foreign music history and other aspects of knowledge and learning, allowing students to have the ability to accurately and quickly from the overall feel and experience the music content the. Through the course of teaching and learning, to enable students to understand the background music, understand music, music language master the basic rules
through learning and appreciation of a large number of works of music students initially solve difficult problems,learn to appreciate the music of different types of university students,expanding the musical vision,improve students' ability to feel the music,imagination,understanding and appreciation, starting from the actual students'aesthetic and artistic accomplishment,to improve the students'ability to appreciate music. 三、课程性质与教学目的 课程性质： 通识选修课 (一)基本内容和要求： 1.欣赏音乐必需的基本知识： 2.各种音乐体裁讲解： 3.音乐的发展沿革、略况，不同风格流派及其作品产生的时代背景、艺术特点和成就： 4.中外著名作曲家优秀的音乐作品赏析（含作曲家的生平、创作思想、创作风格、历 史地位与贡献) (二)实践环节和要求： 放映教学光盘，让同学们结合讲解内容真正了解各种音乐体裁的特征，欣赏优美 的旋律。并在教学过程中紧密结合音乐要素知识使学生逐步具备准确、敏锐地从整体 上感受、体验音乐表现内容的能力，逐步具备评价音乐内容和形式中所反映不同点。 从绚丽多彩的音乐作品中学习中西方音乐历史、了解社会、认识生活，成为具有一定 音乐欣赏水平的音乐爱好者。 教学目的： 面向全体学生进行音乐普及教育。通过赏析音乐作品，开阔学生的艺术视野，增 强学生对高雅音乐的兴趣与爱好：了解中外经典音乐及有关基本知识；提高感受、理 解、鉴常音乐的能力，养成欣微音乐的文明习惯：培养学生具有高雅的审美情趣，以 达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。教学中要求有相关的辅助资料，如 音乐文献资料、以及视听音像资料。要求学生欣赏作品后提交欣赏感受。 四、教学内容及要求 第一章走进音乐剧 (一)目的与要求
2 through learning and appreciation of a large number of works of music students initially solve difficult problems, learn to appreciate the music of different types of university students, expanding the musical vision, improve students' ability to feel the music, imagination, understanding and appreciation, starting from the actual students' aesthetic and artistic accomplishment, to improve the students' ability to appreciate music. 三、课程性质与教学目的 课程性质： 通识选修课 （一）基本内容和要求： 1.欣赏音乐必需的基本知识； 2.各种音乐体裁讲解； 3.音乐的发展沿革、略况，不同风格流派及其作品产生的时代背景、艺术特点和成就； 4.中外著名作曲家优秀的音乐作品赏析（含作曲家的生平、创作思想、创作风格、历 史地位与贡献） （二）实践环节和要求： 放映教学光盘，让同学们结合讲解内容真正了解各种音乐体裁的特征，欣赏优美 的旋律。并在教学过程中紧密结合音乐要素知识使学生逐步具备准确、敏锐地从整体 上感受、体验音乐表现内容的能力，逐步具备评价音乐内容和形式中所反映不同点。 从绚丽多彩的音乐作品中学习中西方音乐历史、了解社会、认识生活，成为具有一定 音乐欣赏水平的音乐爱好者。 教学目的： 面向全体学生进行音乐普及教育。通过赏析音乐作品，开阔学生的艺术视野，增 强学生对高雅音乐的兴趣与爱好；了解中外经典音乐及有关基本知识；提高感受、理 解、鉴赏音乐的能力，养成欣赏音乐的文明习惯；培养学生具有高雅的审美情趣，以 达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。 教学中要求有相关的辅助资料，如 音乐文献资料、以及视听音像资料。要求学生欣赏作品后提交欣赏感受。 四、教学内容及要求 第一章 走进音乐剧 （一）目的与要求
1.掌握音乐刷是大众艺术，区别于歌剧等艺术题材形式 2.熟悉音乐刷的组成要素、特点。 3.了解现场欣赏音乐剧的常识 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 韦伯和他的音乐剧 2.基本概念和知识点 熟悉音乐剧的组成要素、特点 了解音乐剧的表现主义手法 3.问题与应用 韦伯音乐剧若干版本的对比 第二节 1.主要内容 贝隆夫人96年版本赏析 2.基本概念和知识点 熟悉音乐剧的组成要素、特点 了解音乐剧的表现主义手法 3.问题与应用 韦伯音乐剧若干版本的对比 (三)思考与实践 音乐刷在各个地区的共性与个性 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 第二章西洋管弦乐队 (一)目的与要求 1.学握管弦乐队内部分组，乐器音色以及形状 2.熟悉乐队的位次图与声音排布规律 3.解各分组区块与乐器区块，分辨同组乐器音色 (二)教学内容 第一节 1,主要内容 总体介绍及弦乐器
3 1．掌握音乐剧是大众艺术，区别于歌剧等艺术题材形式 2．熟悉音乐剧的组成要素、特点。 3．了解现场欣赏音乐剧的常识 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 韦伯和他的音乐剧 2．基本概念和知识点: 熟悉音乐剧的组成要素、特点 了解音乐剧的表现主义手法 3．问题与应用 韦伯音乐剧若干版本的对比 第二节 1．主要内容 贝隆夫人 96 年版本赏析 2．基本概念和知识点 熟悉音乐剧的组成要素、特点 了解音乐剧的表现主义手法 3．问题与应用 韦伯音乐剧若干版本的对比 （三）思考与实践 音乐剧在各个地区的共性与个性 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 第二章 西洋管弦乐队 （一）目的与要求 1．掌握管弦乐队内部分组，乐器音色以及形状 2．熟悉乐队的位次图与声音排布规律 3．解各分组区块与乐器区块，分辨同组乐器音色。 （二）教学内容 第一节 1．主要内容 总体介绍及弦乐器
2.基本概念和知识点： 分辨乐器形状与音色 掌握管弦乐队位次图 3.问题与应用 观看交响乐视频找出乐队队员位置变化 第二节 1.主要内容 木管乐器、铜管乐器介绍 2,基本概念和知识点 分辨乐器形状与音色 掌握管弦乐队位次图问题与应用 3.问题与应用 观看交响乐视频找出乐队队员位置变化 (三)思考与实践 西洋管弦乐队与民族乐队位次区别与比较 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论 第三章炫彩人声 (一)目的与要求 1.掌握阿卡贝拉来源背景 2.熟悉阿卡贝拉流派特点 3.了解阿卡贝拉人生模仿器乐的常规。 (二)教学内容 第一节河卡贝拉流派特点个绍 1.主要内容 熟悉阿卡贝拉流派特点 2.基本概念和知识点 了解阿卡贝拉人生模仿器乐的常规 3.问题与应用 对比阿卡贝拉团队演唱区别 第二节阿卡贝拉演唱课堂改编实践 1.主要内容 分声部演唱改编曲
4 2．基本概念和知识点: 分辨乐器形状与音色 掌握管弦乐队位次图 3．问题与应用 观看交响乐视频找出乐队队员位置变化 第二节 1．主要内容 木管乐器、铜管乐器介绍 2．基本概念和知识点 分辨乐器形状与音色 掌握管弦乐队位次图问题与应用 3．问题与应用 观看交响乐视频找出乐队队员位置变化 （三）思考与实践 西洋管弦乐队与民族乐队位次区别与比较 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 第三章 炫彩人声 （一）目的与要求 1．掌握阿卡贝拉来源背景 2．熟悉阿卡贝拉流派特点 3．了解阿卡贝拉人生模仿器乐的常规。 （二）教学内容 第一节 阿卡贝拉流派特点介绍 1．主要内容 熟悉阿卡贝拉流派特点 2．基本概念和知识点 了解阿卡贝拉人生模仿器乐的常规 3．问题与应用 对比阿卡贝拉团队演唱区别 第二节 阿卡贝拉演唱课堂改编实践 1．主要内容 分声部演唱改编曲
2.基本概念和知识点 了解阿卡贝拉演唱声部设置 3.问题与应用 尝试用阿卡贝拉形式改编乐曲 (三)思考与实践 阿卡贝拉团队声音标准与发展状态 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 第四章中国近代钢琴音乐发展史 (一)目的与要求 1、掌握中国钢琴音乐的起源背景 2、熟悉中国钢琴音乐流派特点 3、了解不同年代的中国钢琴家。 (二)教学内容 第一节20世纪中国钢琴音乐文化的形成与发展 1、主要内容 中国钢琴音乐的起源与背景 2、基本概念和知识点 中国钢琴学派的行程 4.问题与应用 追寻中国钢琴音乐民族风格、民族意蕴的形成轨迹，了解钢琴音乐的历史 价值意义与现实意义。 (三)思考与实践 中国青年钢琴家的风格差异化 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 五、各教学环节学时分配 学环节 习 讨 其他教 教学时数 实验 课 课 学环节
5 2．基本概念和知识点 了解阿卡贝拉演唱声部设置 3．问题与应用 尝试用阿卡贝拉形式改编乐曲 （三）思考与实践 阿卡贝拉团队声音标准与发展状态 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 第四章 中国近代钢琴音乐发展史 （一）目的与要求 1、掌握中国钢琴音乐的起源背景 2、熟悉中国钢琴音乐流派特点 3、了解不同年代的中国钢琴家。 （二）教学内容 第一节 20 世纪中国钢琴音乐文化的形成与发展 1、主要内容 中国钢琴音乐的起源与背景 2、基本概念和知识点 中国钢琴学派的行程 4． 问题与应用 追寻中国钢琴音乐民族风格、民族意蕴的形成轨迹，了解钢琴音乐的历史 价值意义与现实意义。 （三）思考与实践 中国青年钢琴家的风格差异化 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计
课程内容 第一章 第二章 第三章 第四章 合计 16 六、推荐教材和教学参考资源 1.音乐教育编辑室主编.《音乐》，出版地：北京，人民音乐出版社，1997年7月 2.周世斌.《音乐欣赏》，出版地：重庆西南师范大学出版社.2000年1月 七、其他说明 无 大纲修订人：黄维 修订日期：2012年9月 大纲审定人：任翻 审定日期：2012年9月 6
6 课程内容 第一章 4 0 1 0 0 6 第二章 3 0 1 0 1 6 第三章 3 0 1 0 1 4 第四章 2 0 0 0 0 2 合计 12 0 3 0 1 16 六、推荐教材和教学参考资源 1.音乐教育编辑室主编.《音乐》.出版地：北京 .人民音乐出版社 .1997 年 7 月 2.周世斌.《音乐欣赏》.出版地：重庆 .西南师范大学出版社 .2000 年 1 月 七、其他说明 无 大纲修订人： 黄维 修订日期：2012 年 9 月 大纲审定人： 任翾 审定日期：2012 年 9 月