《字体设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16026903 课程名称：字体设计 英文名称：Typography Design 课程类别：必修 时：48学时（其中实验学时为32学时） 学分：3 适用对象：视觉传达设计本科专业 考核方式：考试 先修课程：设计素描、设计色彩 二、课程简介 本课程是属于视觉传达设计设计基础课程中重要的一项，它的侧重点是文字拓 展、应用，研究字与字之间的关 系为核心。在习近平新时代中国特色社会主义思想的 指导下，本课程主要讲解字体设计的理论知识，并分阶段、针对性的进行教学，教学 过程中结合中英文字体设计应用的特点和掌握文字设计应用的基本规律、表现手法， 融入中国传统文化的讲解，充分将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。 使学生能从理论到实践，逐渐认识、掌握字体设计理论和技法，培养学生的综合设计 能力、对中华文化创造性转化的能力， 使学生能够综合运用所学知识，独立完成字体 作品的创意与设计，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 This course is an important part of the basic curriculum of visual communication design design,which f ion, and the of the relations between words and words as the core.Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era,this course mainly explains the theoretical knowledge of font design,and conducts teaching in stages and in a targeted way, combining the characteristics of the application of Chinese and English font design with the hasic lau into the of traditional Chinese culture,fully combining design propositions wi traditional Chines culture,and demonstrating cultural self-confidence.So that students can gradually understand and master the theory and technique of font design from theory to practice, cultivate students'comprehensive design ability,the ability of creative transformation of Chinese culture,so that students can make comprehensive use of the knowledge learned, c mplete the and sign of font works,show nal
1 《 字体设计 》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16026903 课程名称：字体设计 英文名称：Typography Design 课程类别：必修 学 时：48 学时（其中实验学时为 32 学时） 学 分：3 适用对象: 视觉传达设计本科专业 考核方式：考试 先修课程：设计素描、设计色彩 二、课程简介 本课程是属于视觉传达设计设计基础课程中重要的一项，它的侧重点是文字拓 展、应用，研究字与字之间的关系为核心。在习近平新时代中国特色社会主义思想的 指导下，本课程主要讲解字体设计的理论知识，并分阶段、针对性的进行教学，教学 过程中结合中英文字体设计应用的特点和掌握文字设计应用的基本规律、表现手法， 融入中国传统文化的讲解，充分将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。 使学生能从理论到实践，逐渐认识、掌握字体设计理论和技法，培养学生的综合设计 能力、对中华文化创造性转化的能力，使学生能够综合运用所学知识，独立完成字体 作品的创意与设计，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 This course is an important part of the basic curriculum of visual communication design design, which focuses on text expansion, application, and the study of the relationship between words and words as the core. Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era, this course mainly explains the theoretical knowledge of font design, and conducts teaching in stages and in a targeted way, combining the characteristics of the application of Chinese and English font design with the basic laws and expressions of the application of text design, integrating into the explanation of traditional Chinese culture, fully combining design propositions with traditional Chinese culture, and demonstrating cultural self-confidence. So that students can gradually understand and master the theory and technique of font design from theory to practice, cultivate students' comprehensive design ability, the ability of creative transformation of Chinese culture, so that students can make comprehensive use of the knowledge learned, independently complete the creativity and design of font works, show national self-confidence and serve the development of socialist cause
三、课程性质与教学目的 课程性质：通过讲课使学生掌握中西方字体的发展和变化，以及字体的各项专业基 础知识，理解字体发展变化的潮流和原理，学会分辨字体种类以及掌握选择字体的基 本方法。通过临墓及原创作业练习，使学生掌握相应的字体造型能力 教学目的：通过本课程的学习和实践，学生应该学握中文字体设计和西文字体设计的 相关专业知识和实际动手能力。 四、教学内容及要求 第一章西文字体设计基础 目的和要求 通过课堂图片讲解，使学生了解西文字体发展的历史，掌握西文字体造型特征等 基本知识。在理解了相关的专业基础知识及背景的情况下，要求学生通过实践练习基 本掌握西文字体设计的技巧，能够独立完成一定数量西文字体设计。同时学会对西文 字体的辨别和判断能力。 )教学内容 第一节课堂练习 “、在数授相关西文字体设计的内容之前，要求学生先写若干英文字母。目的是堂握 学生的相关能力情况，同时提高学生的兴趣。本练习将保留到课程结束以做对比。 针对学 上的 习作讲解 顺势导出西文字体设计基础知识 第二节西文号 发展历史 、以大量图片演示的形式，讲解西文字体发展的历史。同时结合西文字体设计的专 业术语等。 、著名西文字体的图解，及详细讲解 第三节西文字体设计 字体设计要点讲解 二、 软件演示相关字体设计技术 (二)思老与实我 临墓2款优秀的西文字体。 (四)教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、提问互动等方法提高传播知识的效率 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学 第二章中文字体设计基础 (一) 目的和要求 通过图片演示讲解汉字字形演变的历史和规律，以及汉字字体设计的基本知识。 2
2 三、课程性质与教学目的 课程性质： 通过讲课使学生掌握中西方字体的发展和变化，以及字体的各项专业基 础知识，理解字体发展变化的潮流和原理，学会分辨字体种类以及掌握选择字体的基 本方法。通过临摹及原创作业练习，使学生掌握相应的字体造型能力 。 教学目的：通过本课程的学习和实践，学生应该掌握中文字体设计和西文字体设计的 相关专业知识和实际动手能力。 四、教学内容及要求 第一章 西文字体设计基础 目的和要求 通过课堂图片讲解，使学生了解西文字体发展的历史，掌握西文字体造型特征等 基本知识。在理解了相关的专业基础知识及背景的情况下，要求学生通过实践练习基 本掌握西文字体设计的技巧，能够独立完成一定数量西文字体设计。同时学会对西文 字体的辨别和判断能力。 （一） 教学内容 第一节 课堂练习 一、在教授相关西文字体设计的内容之前，要求学生先写若干英文字母。目的是掌握 学生的相关能力情况，同时提高学生的兴趣。本练习将保留到课程结束以做对比。 二、针对学生的习作讲解，顺势导出西文字体设计基础知识。 第二节 西文字体发展历史 一、以大量图片演示的形式，讲解西文字体发展的历史。同时结合西文字体设计的专 业术语等。 二、著名西文字体的图解，及详细讲解。 第三节 西文字体设计 一、西文字体设计要点讲解。 二、软件演示相关字体设计技术 （三）思考与实践 临摹 2 款优秀的西文字体。 （四）教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、提问互动等方法提高传播知识的效率 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学 第二章中文字体设计基础 （一） 目的和要求 通过图片演示讲解汉字字形演变的历史和规律，以及汉字字体设计的基本知识
学生通过本章的学习和练习，可以具备一定的专业知识，并掌握汉字字体设计的基本 技能。 /一3 第一节中文字体发展历史 一、以图片演示的形式，讲解中文字体发展的历史。 二、讲解中文文字体设计的专业术语等。 三、图片演示，并详细讲解中文字体设计的要点及方法。 第二节字体设计案例演示 (三) 思考与实践 临幕中文字体，黑体和宋体 (四)教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、提问互动等方法提高传播知识的效率 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学 第三章 (一) 目的和要求 讲解演示字体设计在视觉传达设计领域中的运用及重要性。使学生理课程内容 不仅独立成为一门学科，同时也是其他视觉传达设计的基础之一。 (二) 教学内容 第一节文字设计案例演示 本节内容优选案例，给学生演示实际操作过程，使学生增强实际理解 (三) 思考与实践 中英文各设计一款原创字体。 (四)教学方法与手段 各教学环节学时分配 教学环节 其他教 教学时数 题 实验 学环节 课程内容 西文字体历史及设计原理 16
3 学生通过本章的学习和练习，可以具备一定的专业知识，并掌握汉字字体设计的基本 技能。 （二） 教学内容 第一节 中文字体发展历史 一、以图片演示的形式，讲解中文字体发展的历史。 二、讲解中文文字体设计的专业术语等。 三、图片演示，并详细讲解中文字体设计的要点及方法。 第二节 字体设计案例演示 （三） 思考与实践 临摹中文字体，黑体和宋体 （四）教学方法与手段 教学方法：采取集中讲授、提问互动等方法提高传播知识的效率 教学手段：采取多媒体演示手段辅助教学 第三章 （一） 目的和要求 讲解演示字体设计在视觉传达设计领域中的运用及重要性。使学生理课程内容 不仅独立成为一门学科，同时也是其他视觉传达设计的基础之一。 （二） 教学内容 第一节文字设计案例演示 本节内容优选案例，给学生演示实际操作过程，使学生增强实际理解。 （三） 思考与实践 中英文各设计一款原创字体。 （四）教学方法与手段 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 西文字体历史及设计原理 10 6 16
中文字体历史及设计原理 10 6 16 课堂练习及发表讲评 12 12 合计 48 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 《字体设计基础》，余秉楠著，人民美术出版社，2002年 教学参考资源： 《西文书体》，小林章著，刘庆译，中信出版社，2014年 《西文书体)》。小林音法。中信出版015 《西文排版》 高昌生著，刘庆译，中信出版社，2016年 《中国美术字图说》，李明君著，人民美术出版社，2007年 《西方字体1O0年》布莱克威尔(Blackwell,.L.)著，许捷译，上海人名美术出版社， 2005年 《一字生》速洁车著，中文大学出版社，2008在 《字体符号版面设计》党晟著，陕西人民美术出版社，2004年 七、其他说明 大纲修订人： 蒙萃桦 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：
4 中文字体历史及设计原理 10 6 16 课堂练习及发表讲评 12 12 合计 48 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 《字体设计基础》，余秉楠著，人民美术出版社，2002 年 教学参考资源： 《西文书体》，小林章著，刘庆译，中信出版社，2014 年 《西文书体 2》，小林章著，刘庆译，中信出版社，2015 年 《西文排版》，高岡昌生著，刘庆译，中信出版社，2016 年 《中国美术字图说》，李明君著，人民美术出版社，2007 年 《西方字体 100 年》布莱克威尔（Blackwell, L.）著，许捷译，上海人名美术出版社， 2005 年 《一字一生》廖洁连著，中文大学出版社，2008 年 《字体符号版面设计》党晟著，陕西人民美术出版社，2004 年 七、其他说明 大纲修订人： 蒙萃桦 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：
