甘肃广播电视大学 开教散育个人莲财课程散学大蜗 第一部分大钢说明 一、误程的性质和任务 《个人理财)是为中央电大各专业学生开设的一门应用性较强的通识课。本误程是倍鉴 国际注册理财规划师（简称C℉P)考试体系所要求掌握的核心内容，结合国内具体情况，本误 程主要面向工薪阶层，替通大众，旨在普及理财知识。重点介绍各种理财方式的基留理论和 基本知识：带领孕习者了解我国现行的各类个人理财产品，拿各类理财产品的内容、性质， 风险和富利状况：明确个人理财过程中应当承粗的义务、应当享有的法定权利以及应当承担 的法律责任。运用案例教学提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分 析、解决个人理财中出现实际问恩的能力。为学习者将来从事威者参与、规划个人理财活动 打下竖实的基础。本课程的误程代号为02103，供各相关专业专科学习，计划学时36，学分2 分， 二，与相关课程的衔接、配合与分工 该课程以国际注册理财规划师（简称C下P)考试体系所要求拿探的核心内容，结合国内具 体情况。本误程主要面向工薪阶层、普通大众。 三、误程数学基本要求 1,正确认识课程的性质及任务，全面了解课程的结构和体系。对个人理财项目有一个 总体的以识。 2.拿据个人理财的基本原理和基本方法，尤其是实际操作的方法和技巧， 四、教学方法和数学形式建议 1.木课程是各相关专业（专）所开设的一门通识类课程。针对成人学生的基木特点，我 们在教学中要充分地考虑学生的需求。将理论教学寓于实例中，通过对案例的分析达到既学 到理论知识，又提高学生能力的目的： 之教学环节及教学方式 本课程是以运程教育形式进行教学，结合本课程的特点和学生实际，教学形式要以“自 学，课堂辅导和网上学习”等形式进行，提但以案例教学为主的形式，通过学生自学，面授 辅导和网上学习实现教、学、管、考一体化
甘肃广播电视大学 开放教育个人理财课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《个人理财》是为中央电大各专业学生开设的一门应用性较强的通识课。本课程是借鉴 国际注册理财规划师(简称 CFP)考试体系所要求掌握的核心内容，结合国内具体情况，本课 程主要面向工薪阶层、普通大众，旨在普及理财知识，重点介绍各种理财方式的基础理论和 基本知识；带领学习者了解我国现行的各类个人理财产品，掌握各类理财产品的内容、性质、 风险和赢利状况；明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担 的法律责任。运用案例教学提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分 析、解决个人理财中出现实际问题的能力。为学习者将来从事或者参与、规划个人理财活动 打下坚实的基础。本课程的课程代号为02105，供各相关专业专科学习，计划学时36，学分2 分。 二、与相关课程的衔接、配合与分工 该课程以国际注册理财规划师(简称 CFP)考试体系所要求掌握的核心内容，结合国内具 体情况，本课程主要面向工薪阶层、普通大众。 三、课程教学基本要求 1.正确认识课程的性质及任务，全面了解课程的结构和体系，对个人理财项目有一个 总体的认识。 2.掌握个人理财的基本原理和基本方法，尤其是实际操作的方法和技巧。 四、教学方法和教学形式建议 1.本课程是各相关专业（专）所开设的一门通识类课程，针对成人学生的基本特点，我 们在教学中要充分地考虑学生的需求，将理论教学寓于实例中，通过对案例的分析达到既学 到理论知识，又提高学生能力的目的。 2.教学环节及教学方式 本课程是以远程教育形式进行教学，结合本课程的特点和学生实际，教学形式要以“自 学、课堂辅导和网上学习”等形式进行，提倡以案例教学为主的形式，通过学生自学、面授 辅导和网上学习实现教、学、管、考一体化
第二部分星体设计和教学过程建议 一、学到分配 误程数学共36学时，2学分. 具体学时分配如下： 章节 内容 学时 第一讲 个人理财基础 2 第二讲 货币时间价值 2 第三御 货金管果策略 第四讲 投资规可 4 第五讲 股票授质 4 第八讲 债券授贸 第七讲 基金授货 2 第八讲 外汇授质 2 第九讲 房地产投资线划 2 第十评 保险疑划 4 第十一讲 退休养老规划 3 第十二讲 税收筹切 第十三讲 遗产规划 谷计 36 二。多种媒体教学资源一体化设计方案 《个人理财)课程的作为各相关专业的通识课程，在设计时的要求是： 《1)注意个人理财的理论性要求和实务性要求的结合 (2)根据开放教育的特点和学生自主学习的需要编排相应的教学媒体资源形式。 (3)考虑学习的系统性、渐进性的要求由钱入深地安排学习的进程。 《4)考感学生学习的不同需求，安排知因拓展内容，滑足求学者的个性化需要。 (5)注意如识内容设计的内在逻辑性，学习不同模块如识能相互促进，增加学习的功 效 《6)注意网上学习的互动性、实时性、便味性和吸引力，让学生喜爱网上学习模式。 (T)注意知识要点的少而精和知识拓展的丰富多彩。从不同的要求和层次上，组织、 安挂学习知识栏目和内容。 三、教学过程主要教学环节
第二部分 媒体设计和教学过程建议 一、学时分配 课程教学共36学时，2学分。 具体学时分配如下： 章 节 内 容 学 时 第一讲 个人理财基础 2 第二讲 货币时间价值 2 第三讲 资金管理策略 4 第四讲 投资规划 4 第五讲 股票投资 4 第六讲 债券投资 2 第七讲 基金投资 2 第八讲 外汇投资 2 第九讲 房地产投资规划 2 第十讲 保险规划 4 第十一讲 退休养老规划 3 第十二讲 税收筹划 3 第十三讲 遗产规划 2 合 计 36 二、多种媒体教学资源一体化设计方案 《个人理财》课程的作为各相关专业的通识课程，在设计时的要求是： （1）注意个人理财的理论性要求和实务性要求的结合 （2）根据开放教育的特点和学生自主学习的需要编排相应的教学媒体资源形式。 （3）考虑学习的系统性、渐进性的要求由浅入深地安排学习的进程。 （4）考虑学生学习的不同需求，安排知识拓展内容，满足求学者的个性化需要。 （5）注意知识内容设计的内在逻辑性，学习不同模块知识能相互促进，增加学习的功 效。 （6）注意网上学习的互动性、实时性、趣味性和吸引力，让学生喜爱网上学习模式。 （7）注意知识要点的少而精和知识拓展的丰富多彩，从不同的要求和层次上，组织、 安排学习知识栏目和内容。 三、教学过程主要教学环节
《个人理财》主要以面授桶导及网洛课程相互穿精为主，各分校及工作站可根据自己的 实际情况，建议安排46次面授辅导课程。同时，各分校、工作站请安排学生及时参加省校 网路误程辅导活动
《个人理财》主要以面授辅导及网络课程相互穿插为主，各分校及工作站可根据自己的 实际情况，建议安排4-6次面授辅导课程。同时，各分校、工作站请安排学生及时参加省校 网络课程辅导活动