
形成性考核实施闻测国际贸易理论与实务 甘肃广插电视大学田洞期 第一郁分形成性考核有关说明 一、考核对象 国际贸易理论与实务是物蓝管理专业《专科)的一门省设必修课,第二学期开出。实行 全省统一考试。本误程考核对象为电大物流管理专业(专科》的学生。 二、考核依器 形成性考核是果程考核的重要组成部分,是改进误程考核方式方法的重要措施,是科学 测评学生学习效果的重要方式。其主要目的是使教师和学生本人能够监控学习过程,及时了 解学习情况,解决学习中的问题,保证学习质量。 根据课程教学大钢的要求,考核依据为甘肃电大编马的国际贸易理论与实务形成性考核 册: 三、考核形式 考核方式可以采用开式、半开放式考核或者封闭式考核,或者儿种方式结合使用。开 放式考核指学生不受时间(成者时间是一个较长的时间段,只有截至日期》和电点的限制: 按照考核要求,白主完成考核内容:半开故式考核霜学生受时间《或者时间是一个较短的时 间段,有起止时间要求)和地点的限制、可参阅资料,集中完成考核内容:封闭式考核指学 生不得携带任何资料,要在线定的地点和线定的时间内完成考核任务,与闭卷考试相同。建 议采用开做式考核。 本课程形成性考核有平到作业、小组学习、期中测试,网上学习等基本形式。 (一》作业。 作业是复习和巩固所学知识的重要实我性环节之一,货本经营课程要求你完成以下四次 大作业。作业完成后按要求及时寄交办学点辅导教师批改并反陵,总结评价白己的学习。 1.作业的批改可以由铺导数师数改,或部分由学员自评或互评,但最终需由辅导数师始 出成绩。并提出对学员今后学习有指导性的评语。 2每次书面作业的成镜要备案,作为评定平时成锁的紫据,以保证平时成绩的科学性, 可靠性。 (二)小组学习. 指要求著干学生组成一个学习小组,有计划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有 学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在月题等记录。小组活动可以与以上 专题讨论减教学实践活动相结合,学员也可以通过参加学习小组,对有疑问的月题展开讨论
形成性考核实施细则_国际贸易理论与实务 甘肃广播电视大学 田润娴 第一部分 形成性考核有关说明 一、考核对象 国际贸易理论与实务是物流管理专业(专科)的一门省设必修课,第二学期开出。实行 全省统一考试。本课程考核对象为电大物流管理专业(专科)的学生。 二、考核依据 形成性考核是课程考核的重要组成部分,是改进课程考核方式方法的重要措施,是科学 测评学生学习效果的重要方式。其主要目的是使教师和学生本人能够监控学习过程,及时了 解学习情况,解决学习中的问题,保证学习质量。 根据课程教学大纲的要求,考核依据为甘肃电大编写的国际贸易理论与实务形成性考核 册。 三、考核形式 考核方式可以采用开放式、半开放式考核或者封闭式考核,或者几种方式结合使用。开 放式考核指学生不受时间(或者时间是一个较长的时间段,只有截至日期)和地点的限制, 按照考核要求,自主完成考核内容;半开放式考核指学生受时间(或者时间是一个较短的时 间段,有起止时间要求)和地点的限制、可参阅资料,集中完成考核内容;封闭式考核指学 生不得携带任何资料,要在规定的地点和规定的时间内完成考核任务,与闭卷考试相同。建 议采用开放式考核。 本课程形成性考核有平时作业、小组学习、期中测试、网上学习等基本形式。 (一)作业。 作业是复习和巩固所学知识的重要实践性环节之一。资本经营课程要求你完成以下四次 大作业。作业完成后按要求及时寄交办学点辅导教师批改并反馈,总结评价自己的学习。 1.作业的批改可以由辅导教师批改,或部分由学员自评或互评,但最终需由辅导教师给 出成绩,并提出对学员今后学习有指导性的评语。 2.每次书面作业的成绩要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性, 可靠性。 (二)小组学习。 指要求若干学生组成一个学习小组,有计划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有 学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。小组活动可以与以上 专题讨论或教学实践活动相结合,学员也可以通过参加学习小组,对有疑问的问题展开讨论

进行学习方法的经验交蓬,改进学习效果,增进同学之间的友谊。指导教师根据小组学习记 录进行成镜评定。每位学生至少必须参加一次小组活动。 (三)期中测试。 由任课教师命题进行考核,内容以16章为主。 (四》网上学习 学生要登录上电大在线平台和所在分校三级平台学习,每位学生发帖不得少于5条。 四、内容与要求 误程总成绩由形成性考核和终结性考核成镜阻成。形成性考核占课程总成锁的2%。由 以下几部分粗成: 1.学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次: 2在本误程的课程时论区发布有效帖5条 3可览本课程网上的教学资源不少于10小时。 4国际贸号理论与实务课程形成性考核占最后成锁的%。由以下几部分组成: 5完成形成性考核册占形考成绩的0%,即10分: 6参与并完成网上教学活动任务占形考成锁的25,即5分: 7.期中考试形考成领占25%,即5分。 此考核由各分校具体实能并留底以备中央电大威省电大定期和不定期的抽查。 五、组枫与实流 (一)本课程形成性考核成靖古课程综合成绩的0%。 《二)误程的馀合成绩按以下方法考核: 【,学生必须完成本细侧规定的教学实践活动,成绩及格,并且完成一率以上的形成性考 核任务,方可参加终结性考试。 2课程综合成靖60分及以上为合格。 3课程综合成黄不合格,如果形成性考核总成锁达到0分的,彩成性考核总成情在学 生学培有效期内继续有效,可以重新参加下一轮课程的峰结性考试:如果形成性考核嫁合成 绩未达到的分的。则须重新参加该门课程的形成性考核和终站性考试 4如果学生希望取得较好的课程考核成馈,则可以重新参加该门课程的形成性考核或终 结性考试。 六、评审与管理 (一》成绩评定 1.形成性考核成绩由指导教师评定。 2形成性考核成绩评定要客观、公正、确。成锁一经评定,不得随意政动 3各种形成性考核的成绩均按百分制记录。 (二》成绩评审
进行学习方法的经验交流,改进学习效果,增进同学之间的友谊。指导教师根据小组学习记 录进行成绩评定。每位学生至少必须参加一次小组活动。 (三)期中测试。 由任课教师命题进行考核,内容以 1-6 章为主。 (四)网上学习 学生要登录上电大在线平台和所在分校三级平台学习,每位学生发帖不得少于 5 条。 四、内容与要求 课程总成绩由形成性考核和终结性考核成绩组成。形成性考核占课程总成绩的 20%。由 以下几部分组成: 1.学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动 2 次; 2.在本课程的课程讨论区发布有效帖 5 条; 3.浏览本课程网上的教学资源不少于 10 小时。 4.国际贸易理论与实务课程形成性考核占最后成绩的 20%。由以下几部分组成: 5.完成形成性考核册占形考成绩的 50%,即 10 分; 6.参与并完成网上教学活动任务占形考成绩的 25%,即 5 分; 7.期中考试形考成绩占 25%,即 5 分。 此考核由各分校具体实施并留底以备中央电大或省电大定期和不定期的抽查。 五、组织与实施 (一)本课程形成性考核成绩占课程综合成绩的 20%。 (二)课程的综合成绩按以下方法考核: 1.学生必须完成本细则规定的教学实践活动,成绩及格,并且完成一半以上的形成性考 核任务,方可参加终结性考试。 2.课程综合成绩 60 分及以上为合格。 3.课程综合成绩不合格,如果形成性考核总成绩达到 60 分的,形成性考核总成绩在学 生学籍有效期内继续有效,可以重新参加下一轮课程的终结性考试;如果形成性考核综合成 绩未达到 60 分的,则须重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。 4.如果学生希望取得较好的课程考核成绩,则可以重新参加该门课程的形成性考核或终 结性考试。 六、评审与管理 (一)成绩评定 1.形成性考核成绩由指导教师评定。 2.形成性考核成绩评定要客观、公正、准确。成绩一经评定,不得随意改动。 3.各种形成性考核的成绩均按百分制记录。 (二)成绩评审

【.形成性考核成领山分校形成性考核指宁教进行汗市。评市中如发现沙老、代、复 制等非学生本人独立完成的更象,学生的课程形成性考核成销按0分、速纪处果。 2,形成性考核成绩优良比例由着校进行评审,不符合比例的。省校不予梭收成领,由分 拉评审上报, 品.成锁评审后,不得政动。 七,指学教师的取责 【.孩要求布置形成性考核任务,并收门学生完成形成性考核任务的相关材料。 2.组织所段性华习测坠、数学实践活动、专墨讨论,指导小组学习,指导学生做好学习 记录。 ?.拔时汗阅学生完成形成性考核的相关材料,及时反馈学生。 4针对学生学习过程中存在的问题。进行指导、答疑、讨论 5.按有关规定对学生的选纪行为(包括需同、代做、复制等)透行处理。 6对阶段性考核情况过行总结,发实门恩授出或进武见,及时反闭有校。 第二部分形成性考核具体方案 形考成精占程成续比例(集) 备 意议亮成 彩式 内容 生 封间(周》 实厅成胡 权成〔%) 折合成镜 作业一 1-3 第5周 (百分制) 作业二 4-6 第8周 半时作业 作业三 7-8 第山周 10 0 10 作业四 -11 第15圆 期中测试 %10两 话 网上.华习 网上华习录 1-16 56 视程实周 合计 2% 0 20
1.形成性考核成绩由分校形成性考核指导教师进行评审。评审中如发现抄袭、代作、复 制等非学生本人独立完成的现象,学生的课程形成性考核成绩按 0 分、违纪处理。 2.形成性考核成绩优良比例由省校进行评审,不符合比例的,省校不予接收成绩,由分 校重新评审上报。 3.成绩评审后,不得改动。 七、指导教师的职责 1.按要求布置形成性考核任务,并收回学生完成形成性考核任务的相关材料。 2.组织阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论,指导小组学习,指导学生做好学习 记录。 3.按时评阅学生完成形成性考核的相关材料,及时反馈学生。 4.针对学生学习过程中存在的问题,进行指导、答疑、讨论。 5.按有关规定对学生的违纪行为(包括雷同、代做、复制等)进行处理。 6.对阶段性考核情况进行总结,发现问题提出改进意见,及时反馈省校。 第二部分 形成性考核具体方案 形式 内容 建议完成 时间(周) 形考成绩占课程成绩比例(%) 备 注 权重(%) 实际成绩 (百分制) 折合成绩 平时作业 作业一 1-3 第 5 周 作业二 4-6 第 8 周 10% 10 10 作业三 7-8 第 11 周 作业四 9-11 第 15 周 期中测试 第 10 周 5% 5 5 网上学习 网上学习记录 1-16 5% 5 课程实践 …… \ \ \ \ \ 合 计 20% 20 20