甘肃广播电视大学文本教学大纲_国际贸易理论与实务.doc_大学文库

敏学大纲国际贸哥理论与实务甘肃广播电视大学田淘蝎第一部分大蜗说明一、课程的性质和任务《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际现易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势：通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸号惯例和国际贸导法律知识，解决实际间愿。二、与相关漆程的衡接、配合与分工本课程的先修课程为《政治经济学》，《西方经济学》`《基础会计》，后铁课程为《国际金胞》、《国际结算》、《国际商法》。三、课程敏学基本要求《国际贸号理论与实务》是一门实践性很强的馀合性应用学科。它涉及国际贸易理论与政策，国际贸易法律与领例、国际金验、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识，在教学过程中，必须注意下列事项：第一、要贯衔理论联系实际的原则要以围际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，要将理论部分中所学到的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不斯提高分析与解快实际问题的能力。第二，要注意业务与法律的联系国际贸易法律课的内容同本课程内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立必须经过一定的法律步骤，国际货物买实合同是对合月当事人双方有约束力的法律文件，履行合同是一种法律行为，处理展的当中的争议实际上是解决法律纠勤问愿，应闪有关法律课程的内容联系起来考虑，即要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。第三、要贯彻“洋为中用”的原则为了适应国际贸易发展的需要。遵守国家贸易静戏规则，必须鼠据“洋为中用”的原则：结合我国国情来研究一些通行的惯例和普治实行的原则，运用国际上一些行之有效的贸易方式和习候做法。以便按围际规范办事。在贸易做法上加速同国际市场接轨。第四、要靶“学”和“用”结合起来由于本误程是一门实践性根强的应用学科，故在数学、学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并结合到校外参观、实习，以增强感性知识，加强基本技能的调练，真正做到学以致用，四、教学方法和教学形式建议

教学大纲_国际贸易理论与实务甘肃广播电视大学田润娴第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程的先修课程为《政治经济学》、《西方经济学》`《基础会计》,后续课程为《国际金融》、《国际结算》、《国际商法》。三、课程教学基本要求《国际贸易理论与实务》是一门实践性很强的综合性应用学科。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识，在教学过程中，必须注意下列事项: 第一、要贯彻理论联系实际的原则要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，要将理论部分中所学到的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有效地结合起来, 不断提高分析与解决实际问题的能力。第二、要注意业务与法律的联系国际贸易法律课的内容同本课程内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件，履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题，应同有关法律课程的内容联系起来考虑，即要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。第三、要贯彻“洋为中用”的原则为了适应国际贸易发展的需要，遵守国家贸易游戏规则，必须根据“洋为中用”的原则，结合我国国情来研究一些通行的惯例和普遍实行的原则，运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。第四、要把“学”和“用”结合起来由于本课程是一门实践性很强的应用学科，故在教学、学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并结合到校外参观、实习，以增强感性知识，加强基本技能的训练，真正做到学以致用。四、教学方法和教学形式建议

12 总复习 4 合计 72 二、多种媒体教学资源一体化设计方案《国际翼易理论与实务》在多种螺体教学班源一体化设计设计时，注意理论性要求和实务性要求的结合，注重理论的系统性，实际操作的规范性与环节性要求：根据高职教育的特点和学生白主学习的需要编排相应的教学媒体资源形式：考虑学习的系统性，渐迷性的要求由浅入深地发排学习的进程：考虑学生学习的不月需求，安排知积拓展内容。满足求学者的个性化需要，注意知识内容设计的内在逻姆性，学习不问核块知识能相互促进，增加学习的功效：注意网上学习的互动性、实时性、趣味性和吸明力，让学生喜爱树上学习模式：注意知识要点的少而精和知识拓展的丰富多彩，从不月的要求和层次上，组织，安挂学习知积栏目和内容。 (一)文字教村本课程的主数材为刻诚主编的《国际贸易》，中国金融出版杜出版杜05年教，是本课程编制教学媒体，组织教学辅导和进行复习考试的主要依据。在教学过程中，应在主教材的基础上，采用P课件、网络课程及网上辅导等多种数学媒体的基瑞上，充分利川甘肃电大“电大在线”教学平台实施送程教育。各类数学煤体都以突出教材各单元的要点为主线，为学生自主学习提供必要的补充： (二》P课件 P课件为重点辅导型，主要讲授每个单元的要点、希点，并对每个单元的要点述行了提炼和申讲，面且就某些历史事件、历史人物等进行了概括和归钠，有助于学生读懂和理解有关内容和骨景知识。 (三)网路课程网路课程为惊合介绍型。主要内容涵盖很全面，包括该课程所有的散学文件和数学要求，各单元教学内容的辅导，重难点的辅导，要点的概括。各种形式的练习题等内容，在一定程度上有助于学生在教学平台上自主学习本课程。 (四》网上文本货源在“电大在线”开辟财政学课程教学平台，并根据该课程的资源种类，没置不同栏目，发布相关的网上文本货源，主要包括该课程教学指◆性文件、教学要求，教学重难点轴导，炼习、期术辅导及往届试题等，供学生参考，满足学生的不同需求。三、教学过程主要数学环节《一)P课程：这是广播电祝大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取如识的重要载体。P课程以敦学大钢为依据、以文字教材为基础，结合重点、难点、疑点以及学习思路和方法，都助学员了解和拿握本课程的基木内容

12 总复习 4 合计 72 二、多种媒体教学资源一体化设计方案《国际贸易理论与实务》在多种媒体教学资源一体化设计设计时，注意理论性要求和实务性要求的结合，注重理论的系统性，实际操作的规范性与环节性要求；根据高职教育的特点和学生自主学习的需要编排相应的教学媒体资源形式；考虑学习的系统性、渐进性的要求由浅入深地安排学习的进程；考虑学生学习的不同需求，安排知识拓展内容，满足求学者的个性化需要；注意知识内容设计的内在逻辑性，学习不同模块知识能相互促进，增加学习的功效；注意网上学习的互动性、实时性、趣味性和吸引力，让学生喜爱网上学习模式；注意知识要点的少而精和知识拓展的丰富多彩，从不同的要求和层次上，组织、安排学习知识栏目和内容。（一）文字教材本课程的主教材为刘诚主编的《国际贸易》，中国金融出版社出版社 2005 年版，是本课程编制教学媒体、组织教学辅导和进行复习考试的主要依据。在教学过程中，应在主教材的基础上，采用 IP 课件、网络课程及网上辅导等多种教学媒体的基础上，充分利用甘肃电大“电大在线”教学平台实施远程教育。各类教学媒体都以突出教材各单元的要点为主线，为学生自主学习提供必要的补充。（二）IP 课件 IP 课件为重点辅导型，主要讲授每个单元的要点、难点，并对每个单元的要点进行了提炼和串讲，而且就某些历史事件、历史人物等进行了概括和归纳，有助于学生读懂和理解有关内容和背景知识。（三）网络课程网络课程为综合介绍型。主要内容涵盖很全面，包括该课程所有的教学文件和教学要求，各单元教学内容的辅导，重难点的辅导，要点的概括，各种形式的练习题等内容，在一定程度上有助于学生在教学平台上自主学习本课程。（四）网上文本资源在“电大在线”开辟财政学课程教学平台，并根据该课程的资源种类，设置不同栏目，发布相关的网上文本资源，主要包括该课程教学指令性文件、教学要求、教学重难点辅导、练习、期末辅导及往届试题等，供学生参考，满足学生的不同需求。三、教学过程主要教学环节（一）IP 课程：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取知识的重要载体。IP 课程以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容

(二)面授轴导：这是广播电视大学学员接触教师，解决疑难门思，进行双向交流的有效途轻。面授辅导以教学大钢为指南，结合P课程。通过讲解，讨论、座流、答疑等方式培养学员验立思考、分析利愿的能力。辅导教师要认真结研教学大钢和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟透远程教育线律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 (三)自学：以学生独立学习为主是运程开救教育的显著特点，是学生系饶获取学科知识的重要方式之一。对学员自学旋力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。 (四)实我教学：实置教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，学员要抵写参观体会或社会调查报告· (五)考核：考核是检查教与学效果的重要方式。是教学环节不可缺少的粗成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知讯、基本原理和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解决问题的能力：第三部分教学内容和戴学要求第一章经济发展与国际贸哥教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生[重点掌握]：对外贸易是资本主义生产方式的前提（基）和结果（产物），对外贸易在一国国民经济中的地位和作用，对外贸易是经济增长的发动机学说、第二次世界大战后国际贸易的发展： [重点掌握] 对外贸易在一国国民轻济中的作用：对外贸易乘数原理影响和制约战后世界经济和国际贸易发展的重要基本因素【一般拿据] 国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展对外贸易在一国国民经济中的地位：“对外贸易是经济增长的发动机”学说国际贸易地理方向的变化趋劳：国际贸易商品结构的变化 [一般了解] 对外贸易是资本主义生产方式的前提：经济发展决定对外贸易的发展 “对外贸易重要性渐减规律二战后国际贸易的发展教学内容：第一节国际贸易的产生与发展一、国际贸易的产生及其在前货本主义杜会的发展二、对外贸易是货本主义生产方式的前提三，经济发展决定对外贸易的发展第二节对外贸易在一国国民经济中的地位和作用

（二）面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题、进行双向交流的有效途径。面授辅导以教学大纲为指南，结合 IP 课程，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学员独立思考、分析问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。（三）自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。（四）实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，学员要撰写参观体会或社会调查报告。（五）考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解决问题的能力。第三部分教学内容和教学要求第一章经济发展与国际贸易教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生[重点掌握]：对外贸易是资本主义生产方式的前提(基础) 和结果(产物)、对外贸易在一国国民经济中的地位和作用、对外贸易是经济增长的发动机学说、第二次世界大战后国际贸易的发展。 [重点掌握] 对外贸易在一国国民经济中的作用；对外贸易乘数原理影响和制约战后世界经济和国际贸易发展的重要基本因素 [一般掌握] 国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展对外贸易在一国国民经济中的地位；"对外贸易是经济增长的发动机"学说国际贸易地理方向的变化趋势；国际贸易商品结构的变化 [一般了解] 对外贸易是资本主义生产方式的前提；经济发展决定对外贸易的发展 "对外贸易重要性渐减规律" 二战后国际贸易的发展教学内容：第一节国际贸易的产生与发展一、国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展二、对外贸易是资本主义生产方式的前提三、经济发展决定对外贸易的发展第二节对外贸易在一国国民经济中的地位和作用

甘肃广播电视大学 文本 教学大纲_国际贸易理论与实务

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