《新媒体营销》教学大纲课程名称：新媒体营销课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：NewMediaMarketing其中实验/实践学时：16总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：电子商务经营与实习、营销管理后续课程支撑：毕业设计授课时间：星期三5,6节（3-12周），量期三5-7节（13-16周）授课地点：实验楼315授课对象：2022级电商1,2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：王婧宇老师答疑时间、地点与方式：课常取课后，教室或通讯软件，当面或线上答照课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v）使用教材：倪莉莉、郑伶俐：《新媒体营销与案例分析》，人民邮电出版社，2022.4教学参考资料：1）宁延杰：《数字化营销：新媒体全网运营一本通》，北京大学出版社·2023年3月2）郭晓斌袁欣：（新媒体运营》人民邮电出版社2022.4课程简介：本课程主要从新媒体平台及新媒体营销的概念、类型、特点、营销策略入手，并辅以大量案例进行说明，不仅可以帮助学生理解新媒体营销的理论知识，还能使其掌握新媒体营销常用技巧及策略，在学完本课程后能投入实践，成为合格的新媒体营销策划人员。新媒体营销与运营是企业进行品牌传播和产品营销的重中之重，熟悉不同新媒体平台的特性、策划成功的新媒体营销活动，也是企业新媒体营销团队必须掌握的技能与核心竞争力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑1
1 《新媒体营销》教学大纲 课程名称：新媒体营销 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：New Media Marketing 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：16 先修课程：电子商务经营与实习、营销管理 后续课程支撑：毕业设计 授课时间：星期三 5,6 节（3-12 周），星期三 5-7 节（13-16 周） 授课地点：实验楼 315 授课对象：2022 级电商 1,2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：王婧宇老师 答疑时间、地点与方式：课堂或课后，教室或通讯软件，当面或线上答疑 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（v） 使用教材： 倪莉莉、郑伶俐：《新媒体营销与案例分析》，人民邮电出版社，2022.4 教学参考资料： 1）宁延杰：《数字化营销：新媒体全网运营一本通》，北京大学出版社，2023 年 3 月 2）郭晓斌、袁欣：《新媒体运营》，人民邮电出版社，2022.4 课程简介： 本课程主要从新媒体平台及新媒体营销的概念、类型、特点、营销策略入手，并辅以大量案例进行说明，不仅可以帮助学生理解新媒体营销的理论 知识，还能使其掌握新媒体营销常用技巧及策略，在学完本课程后能投入实践，成为合格的新媒体营销策划人员。新媒体营销与运营是企业进行品牌 传播和产品营销的重中之重，熟悉不同新媒体平台的特性、策划成功的新媒体营销活动，也是企业新媒体营销团队必须掌握的技能与核心竞争力。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：
毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求1-工程知识：学生应当熟悉新媒体营目标1：专业基础知识与创新能力专业基础知识与创新能力销的基础知识，明晰主要的营销方式平台，掌学生需要了解新媒体及其相关平台的概念、特征：了解新了解市场营销的发展历程、学科前沿和媒体常见类型及平台：掌握新媒体营销的十大模式：熟悉发展趋势，了解相关政策法规，认识市握基本的营销技能：掌提主流新媒体营销渠道新媒体营销行业典型案例并加以拆分：掌握进行新媒体营场营销在经济与社会发展中的重要地的营销方法：掌握营销活动后的数据分析。位和作用。销公关的具体策略和方法。目标2:毕业要求3-设计/开发解决方案：能够具备新媒自我挑战能力与终身学习学生要具有收集、处理网络热点信息的能力，新技巧、新培养学生具有独立思考、创新思维、组体营销技能，拥有新媒体营销的策略制定能力，软件、新工具的自学及应用能力，主流新媒体工具推广及织管理、沟通协调、自我挑战、终身学能够针对不同的新媒体营销渠道开展营销工运营能力、新媒体广告内容运营能力、新媒体广告活动策习的能力。作，能够在营销后进行数据分析。划推广能力以及新媒体创意文案写作基础能力。毕业要求9-个人和团队：具有积极正面谋事的目标3：团队合作精神与国际视野团队合作精神与国际视野熟悉现代信息技术，能够对相关数据进行分析，对市场进培养学生具有创新力、团队力、专业力、人格特质与良性团队互动的做事态度，通过案例分析与讨论，要求学生分组，分担任务，学行调查、分析和预测。跨界力、服务力与英语运用能力，并具有国际观，奉献社会国家及人类。习配合，让问题以团队合作方式快速完成。理论教学进程表教学模式学时投课敏敦学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题教学方法作业安排师数点)线下/混合式程目标重点：新媒体营销的基础理论：新媒体新媒体发展趋势与作业：新媒体网感目标一线下王婧宇7课堂讲授-营销的特点和优势。目标三新媒体营销概述测试-练习取标题难点：新媒体营销的要点。2
2 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1：专业基础知识与创新能力 学生需要了解新媒体及其相关平台的概念、特征；了解新 媒体常见类型及平台；掌握新媒体营销的十大模式；熟悉 新媒体营销行业典型案例并加以拆分；掌握进行新媒体营 销公关的具体策略和方法。 专业基础知识与创新能力 了解市场营销的发展历程、学科前沿和 发展趋势，了解相关政策法规，认识市 场营销在经济与社会发展中的重要地 位和作用。 毕业要求 1-工程知识：学生应当熟悉新媒体营 销的基础知识，明晰主要的营销方式平台，掌 握基本的营销技能；掌握主流新媒体营销渠道 的营销方法；掌握营销活动后的数据分析。 目标 2： 学生要具有收集、处理网络热点信息的能力，新技巧、新 软件、新工具的自学及应用能力，主流新媒体工具推广及 运营能力、新媒体广告内容运营能力、新媒体广告活动策 划推广能力以及新媒体创意文案写作基础能力。 自我挑战能力与终身学习 培养学生具有独立思考、创新思维、组 织管理、沟通协调、自我挑战、终身学 习的能力。 毕业要求 3-设计/开发解决方案：能够具备新媒 体营销技能，拥有新媒体营销的策略制定能力， 能够针对不同的新媒体营销渠道开展营销工 作，能够在营销后进行数据分析。 目标 3：团队合作精神与国际视野 熟悉现代信息技术，能够对相关数据进行分析，对市场进 行调查、分析和预测。 团队合作精神与国际视野 培养学生具有创新力、团队力、专业力、 跨界力、服务力与英语运用能力，并具 有国际观，奉献社会国家及人类。 毕业要求 9-个人和团队：具有积极正面谋事的 人格特质与良性团队互动的做事态度，通过案 例分析与讨论，要求学生分组，分担任务，学 习配合，让问题以团队合作方式快速完成。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 3 新媒体发展趋势与 新媒体营销概述 王婧宇 2 重点：新媒体营销的基础理论；新媒体 营销的特点和优势。 难点：新媒体营销的要点。 线下 课堂讲授 作业：新媒体网感 测试-练习取标题 目标一 目标三
重点：新媒体的渠道演变难点：常见的七类新媒体平台的发展和特征。新媒体的类型及平目标一作业：擅长私域营线下王婧宇课堂讲授2课程思政融入点：树立正确的价值观，台介绍目标三销的企业有哪些？对新媒体类型具有正确的认识，遵守法律的基本原则，遂守社会道德，以国内平台为例，进行爱国教育。作业：2025年，新重点：新媒体十大营销模式的基础概念目标一新媒体营销的十大线下王婧宇6课堂讲授5-7及运行条件。媒体运营有什么新目标二模式及案例分析趋势？难点：新媒体十大营销模式。重点：熟悉各大新媒体平台的优秀营销不同新媒体平台的作业：说出你在生目标一案例线下课堂讲授王婧宇48营销策略及案例分活中观察到的新媒目标二难点：各大新媒体平台的特点及相应的析体营销例子营销策略重点：新媒体营销的要点，不同行业的作业：如何构建-新媒体营销案例，不同行业新媒体运营个用户面像？用户目标一新媒体营销行业案的特点和区别，不同行业新媒体平台选画像需要包含哪些线下王婧宇课堂讲授29目标二例分析择的异同。维度的信息？难点：掌握不同行业新媒体平台选择的异同。合计163
3 4 新媒体的类型及平 台介绍 王婧宇 2 重点：新媒体的渠道演变 难点：常见的七类新媒体平台的发展和 特征。 课程思政融入点：树立正确的价值观， 对新媒体类型具有正确的认识，遵守法 律的基本原则，遵守社会道德，以国内 平台为例，进行爱国教育。 线下 课堂讲授 作业：擅长私域营 销的企业有哪些？ 目标一 目标三 5-7 新媒体营销的十大 模式及案例分析 王婧宇 6 重点：新媒体十大营销模式的基础概念 及运行条件。 难点：新媒体十大营销模式。 线下 课堂讲授 作业：2025 年，新 媒体运营有什么新 趋势？ 目标一 目标二 8 不同新媒体平台的 营销策略及案例分 析 王婧宇 4 重点：熟悉各大新媒体平台的优秀营销 案例 难点：各大新媒体平台的特点及相应的 营销策略 线下 课堂讲授 作业：说出你在生 活中观察到的新媒 体营销例子 目标一 目标二 9 新媒体营销行业案 例分析 王婧宇 2 重点：新媒体营销的要点，不同行业的 新媒体营销案例，不同行业新媒体运营 的特点和区别，不同行业新媒体平台选 择的异同。 难点：掌握不同行业新媒体平台选择的 异同。 线下 课堂讲授 作业：如何构建一 个用户画像？用户 画像需要包含哪些 维度的信息？ 目标一 目标二 合计 16
实践教学进程表教学支撑课项目类型（验证/综合周次实验项目名称授课教师学时教学内容（重点、难点、课程思政融入点）/设计）方式程目标点：选择一个适合的新媒体平台，开通账号，确定发布频率。目标一综合实际操作新媒体平台运营训练王婧宇6难点：做好账号的定位，保持内容垂直。10-12目标二课程思政融入点：要发布积极向上正能量的图文或视频，不得违反社会主义价值观。重点：分析并总结账号运营的经验，视频拍摄和剪辑的经验，在课堂上做分享，大家一起对账号的未来发展提出建议。目标一难点：学习借鉴同类型的头部账号的运综合实际操作复盘账号运营训练王婧宇612-14目标二营内容以及方式，对自已的账号运营有什么启发。课程思政融入点：内容选择上要注意选择积极正面的元素，不得涉及速规元素。重点：近年来的企业对于新媒体营销手段的新目标一应用。小组路演王婧宇综合实际操作414-16目标二难点：内容：分析逻辑性：表达能力：团队合作能力：PPT制作。合计16课程考核4
4 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 项目类型（验证/综合 /设计） 教学 方式 支撑课 程目标 10-12 新媒体平台运营训练 王婧宇 6 重点：选择一个适合的新媒体平台，开通 账号，确定发布频率。 难点：做好账号的定位，保持内容垂直。 课程思政融入点：要发布积极向上正能量的图 文或视频，不得违反社会主义价值观。 综合 实际操作 目标一 目标二 12-14 复盘账号运营训练 王婧宇 6 重点：分析并总结账号运营的经验，视频 拍摄和剪辑的经验，在课堂上做分享，大 家一起对账号的未来发展提出建议。 难点：学习借鉴同类型的头部账号的运 营内容以及方式，对自己的账号运营有什 么启发。 课程思政融入点：内容选择上要注意选择积极 正面的元素，不得涉及违规元素。 综合 实际操作 目标一 目标二 14-16 小组路演 王婧宇 4 重点：近年来的企业对于新媒体营销手段的新 应用。 难点：内容；分析逻辑性；表达能力；团队合 作能力；PPT 制作。 综合 实际操作 目标一 目标二 合计 16 课程考核
权重(%)评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑丰业要求指标点考勤平时作业课堂表现期末汇报-5nn10目标一mn5n20目标二90101020目标三50总计202010100备注：1）根据《东葬理工学院考试管理规定》第土二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月22日系（部）审查意见：同意系（部）主任签名：全保氏日期：2025年2月27日备注：5
5 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 平时作业 课堂表现 考勤 期末汇报 目标一 1 5 5 5 10 目标二 3 5 5 5 20 目标三 9 10 10 0 20 总计 20 20 10 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 22 日 系（部）审查意见： 同意 系（部）主任签名： 日期：2025 年 2 月 27 日 备注：