全程设计 41 自由落体运动
4 自由落体运动
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 模型方法·素养提升 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练 模型方法·素养提升
导航 素养·目标定位 目标素养 1.了解伽利略逻辑推理的方法。 2.知道物体做自由落体运动的条件。 3.通过实验研究自由落体运动的规律。 4.理解自由落体加速度，明确其大小、方向。 5.掌握自由落体运动的特点和规律
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.了解伽利略逻辑推理的方法。 2.知道物体做自由落体运动的条件。 3.通过实验研究自由落体运动的规律。 4.理解自由落体加速度,明确其大小、方向。 5.掌握自由落体运动的特点和规律
导航 知识概览 只受重力 条件 初速度为0 大小：g=9.8m/s2 重力加速度 方向：竖直向下 自由落体运动 测定方法 v-gt 规律 x8 02=2gX 实验 研究自由落体运动的规律
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导 课前·基础认知 、自由落体运动 1.亚里士多德的观点：物体下落的快慢跟它的 有关， 的物体下落得快。 2.伽利略的研究。 (1)归谬：伽利略从亚里士多德的论断出发，通过逻辑推理， 了他的论断。 (2)猜想：重的物体与轻的物体应该下落得 快
导航 课前·基础认知 一、自由落体运动 1.亚里士多德的观点:物体下落的快慢跟它的 轻重 有关, 重 的物体下落得快。 2.伽利略的研究。 (1)归谬:伽利略从亚里士多德的论断出发,通过逻辑推理, 否定 了他的论断。 (2)猜想:重的物体与轻的物体应该下落得 同样 快
导航 3.自由落体运动。 (1)定义：物体只在 作用下从 开始下落的运 动。 (2)物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的作用 比较小，可以
导航 3.自由落体运动。 (1)定义:物体只在 重力 作用下从 静止 开始下落的运 动。 (2)物体的下落可看作自由落体运动的条件:空气阻力的作用 比较小,可以 忽略
导航 微判断 ()从屋檐上滴下的水滴的运动可视为自由落体运动。（√） (2)竖直下落的运动就是自由落体运动。(×) (3)只在重力作用下的运动是自由落体运动。(×) (4)熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可视为自由落体 运动。（√）
导航 微判断 (1)从屋檐上滴下的水滴的运动可视为自由落体运动。( ) (2)竖直下落的运动就是自由落体运动。( ) (3)只在重力作用下的运动是自由落体运动。( ) (4)熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可视为自由落体 运动。( ) √ × × √
导 自由落体加速度 1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都 这个加速度叫自由落体加速度，也叫 ,通常用g 表示。 2.方向： 3.大小：在地球上不同的地方，的大小一般是 的。在 一般的计算中g可以取 或
导航 二、自由落体加速度 1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 相同 , 这个加速度叫自由落体加速度,也叫 重力加速度 ,通常用g 表示。 2.方向: 竖直向下 。 3.大小:在地球上不同的地方,g的大小一般是 不同 的。在 一般的计算中g可以取 9.8 m/s2 或 10 m/s2
导航 4.自由落体运动的性质：自由落体运动是初速度为0的 直线运动。 5.自由落体运动的规律。 (1)速度公式：= (2)位移公式x= (3)速度位移关系：2=
导航 4.自由落体运动的性质:自由落体运动是初速度为0的 匀加速 直线运动。 5.自由落体运动的规律。 (1)速度公式:v= gt 。 (2)位移公式:x= 𝟏 𝟐 gt2 。 (3)速度位移关系:v 2= 2gx
导航 6自由落体运动的-t图像：（以竖直向下为正方向） 图线的斜率= 1
导航 6.自由落体运动的v-t图像:(以竖直向下为正方向) 图线的斜率k= g