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都德 法国作家 上页返回下页
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的f背景 1870年普鲁士入侵法国,爆发了普法战 争,法国战败后,签订和约,把阿尔萨 斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁 士政府占领后,为了让当地人民永远忘 记祖国,自己好永远统治这个地方,下 了一道命令:让两个州的学生只准教德 语,不准再教法语。《最后一课》就反 映这一事件 自自自自 上页返回下页
时代背景 • 1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战 争，法国战败后，签订和约，把阿尔萨 斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁 士政府占领后，为了让当地人民永远忘 记祖国，自己好永远统治这个地方，下 了一道命令：让两个州的学生只准教德 语，不准再教法语。《最后一课》就反 映这一事件。 上页 返回 下页
字词 nuan huo wan zhuan ST liang XUan nao 暖和宛转思量喧闹 le 尺 fen cha yi ao hui 戒 气氛诧异懊悔 cheng fa qi dao yao shi 惩罚祈祷钥匙 duo geng 踱 哽
字词 暖和 宛转 思量 喧闹 戒尺 气氛 诧异 懊悔 惩罚 祈祷 钥匙 踱 哽 nuăn huo wăn zhuăn sī liang xuān nào jiè chǐ qìfen chà yì ào huǐ chéng fá qí dăo yào shi duó gĕng
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本文是什么文体 •小说 上页 返回 下页
三要素 人物情节。环境 端发属→高局
三要素： 人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局
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本文的主人公是谁 • 韩麦尔先生 • 小弗朗士 上页 返回 下页
用一句话概括本文主题 反映法国人民在国土沦丧时 强烈的爱国主义精神 上页返回下页
用一句话概括本文主题 • 反映法国人民在国土沦丧时 强烈的爱国主义精神。 上页 返回 下页
情结的 取 1.上学路上到“先生的小院子里 后」2.课前情景到“他那副大眼镜 3.上课过程到“我真永远忘不了 课(4宣布下课到完 上页返回下页
情节结构 上页 返回 下页 1.上学路上 2.课前情景 3.上课过程 4.宣布下课 最 后 一 课 到“先生的小院子里” 到“他那副大眼镜” 到“我真永远忘不了” 到完