最量一课 都德
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 你什么时候为祖国感到自豪 或忧心,欢呼雀跃或热泪盈眶? 奥运会成功举办 奥运选手夺冠 08年雪灾 512地震 面四回面面回回回回回四回面回回面回回回面
奥运会成功举办 奥运选手夺冠 08年雪灾 5·12地震 …… 你什么时候为祖国感到自豪 或忧心，欢呼雀跃或热泪盈眶?
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 1870-1871年,法国拿破仑三 世为阻止普鲁士统一德意志,维护 法国在欧洲的霸权,发动了普法战 争。结果法军大败,普军长驱直入 迫使法国割地赔款。法国的阿尔萨 斯和洛林东部被割让,普鲁士政府 不准这两个地方继续学法语。这篇 小说写的就是韩麦尔先生给学生上 最后一堂法语课的情景。 国回如四四面[回E
1870－1871年，法国拿破仑三 世为阻止普鲁士统一德意志，维护 法国在欧洲的霸权，发动了普法战 争。结果法军大败，普军长驱直入， 迫使法国割地赔款。法国的阿尔萨 斯和洛林东部被割让，普鲁士政府 不准这两个地方继续学法语。这篇 小说写的就是韩麦尔先生给学生上 最 后 一 堂 法 语 课 的 情 景
都德(1840~1897),法 国小说家。1868年出版长篇自 传体小说《小东西》,获得巨 大成功,并以此在法国文坛上 都德 享有“著名小说家”的声誉。 1870年“普法战争”期间,他的《最后 课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国 主义内容和精湛的艺术技巧,成为世界短 篇小说中的杰作。他是一位多产作家, 生写有1部长篇小说。4部短篇小说隹
1870年“普法战争”期间，他的《最后一 课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国 主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短 篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一 生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。 都德（1840~1897），法 国小说家。1868年出版长篇自 传体小说《小东西》，获得巨 大成功，并以此在法国文坛上 享有“著名小说家”的声誉
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 整体感知: 最后一课上的是什么课? viEA“最后一课”的特殊含 FRANC 义是什么? 从中我们可以体会到哪 些情感? 面四回面面回回回回回四回面回回面回回回面
最后一课上的是什么课? “最后一课” 的特殊含 义是什么? 从中我们可以体会到哪 些情感？ 整体感知:
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 最后一次学习本国母语的机会; 最后一天的教书生涯 °对自己所从事的事业的无限依恋之情; 对祖国语言的无比珍视之情 对侵略者的无限痛恨之情 °对祖国的元限热爱之情 面四回面面回回回回回四回面回回面回回回面
最后一次学习本国母语的机会； 最后一天的教书生涯 • 对自己所从事的事业的无限依恋之情； • 对祖国语言的无比珍视之情； • 对侵略者的无限痛恨之情； • 对祖国的无限热爱之情； ……
率初一语文一 小说:是通过塑造人物、叙述故事 描写环境来反映生活、表达思想的· 种文学体裁
小说：是通过塑造人物、叙述故事、 描写环境来反映生活、表达思想的一 种文学体裁
初一语文一关于小说 人物外貌肖像描写(容貌、衣饰、 神态等) 语言描写、动作描写、心理描写 小说环境(自然环境、社会环境) 三要素 情节(线索) 序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声) 最后一课
关于小说 小说 三要素 （序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 外貌/肖像描写（容貌、衣饰、 神态等 ）、 语言描写、动作描写、心理描写 环境 人物 情节(线索) (自然环境、社会环境)
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 1:情节 面四回面面回回回回回四回面回回面回回回面
1：情节
国面回面回回回面回园回回回回回回园回回回回回E 初魂文,孝: 1小说以什么作为线索来展开故事情节的? 小弗郎士的见闻感受、心理活动。 2据此,小说可以分为四部分,你能理清 课文的情节吗? 面四回面面回回回回回四回面回回面回回回面
初读课文 ，思考： 1.小说以什么作为线索来展开故事情节的？ 2.据此，小说可以分为四部分，你能理清 课文的情节吗？ 小弗郎士的见闻感受、心理活动