同济大学医学院教案 教研室：外科学 教师姓名：饶志涛 课程名称 运动骨关节病学 授课专业和班级 2012级5年制、贯通班 授课内容 膝关节半月板损伤 授课学时 2016年3月29号 (授课时间) (20分钟) 教学目的 学习膝关节半月板损伤的解剖、病理机制、临床特点以及诊断和治疗原则。 教学重点 半月板的形态学特征：半月板的临床表现：治疗原则。 教学难点 半月板损伤的血供特点；半月板损伤的病理损伤类型。 教具和媒 Powerpoint幻灯；板书；模具 体使用 教学方法 面授 教 1. 引入新课(2分钟，视频简要介绍当前膝关节常见运动损伤的特点，引出半 学 月板的这一膝关节重要结构) 过 2. 讲述半月板的解剖概要(5分钟，讲述半月板的形态学特点及变异、半月板 程 纤维结构、半月板的血供特点及分区，半月板主要功能以及互动提问) 3. 讲述半月板的病因、病理与分类(4分钟，半月板损伤的病因与损伤机制、 半月板撕裂类型及课堂互动) 4. 半月板损伤的临床表现与诊断(5分钟，诊断需根据典型症状，体征以及影 像学检查，注意考虑关节内合并损伤) 5. 治疗(3分钟，半月板损伤治疗分急性和慢性期相应处理，根据损伤的特征， 采取保守治疗及手术治疗，介绍当前关节镜微创手术治疗半月板损伤的几种 方法) 6. 归纳总结、布置课后复习题(1分钟) 讲授新 当前运动医学及关节镜微创外科理念的相关进展穿插在半月板治疗这一环节 进展内容 中。 外语关 Meniscus Injury;Anatomy;Discoid meniscus;Blood Supply;Tear of Meniscus; 键词 Typical Symptoms;Joint locking;McMurray sign;Appley test;Resection; Transplantation;Arthroscopic surgery 课后总结 教研室主任（签名） 日期
同济大学医学院教案 教研室：外科学 教师姓名：饶志涛 课程名称 运动骨关节病学 授课专业和班级 2012 级 5 年制、贯通班 授课内容 膝关节半月板损伤 授课学时 （授课时间） 2016 年 3 月 29 号 （20 分钟） 教学目的 学习膝关节半月板损伤的解剖、病理机制、临床特点以及诊断和治疗原则。 教学重点 半月板的形态学特征；半月板的临床表现；治疗原则。 教学难点 半月板损伤的血供特点；半月板损伤的病理损伤类型。 教具和媒 体 使 用 Powerpoint 幻灯；板书；模具 教学方法 面授 教 学 过 程 1. 引入新课（2 分钟，视频简要介绍当前膝关节常见运动损伤的特点，引出半 月板的这一膝关节重要结构） 2. 讲述半月板的解剖概要（5 分钟，讲述半月板的形态学特点及变异、半月板 纤维结构、半月板的血供特点及分区，半月板主要功能以及互动提问） 3. 讲述半月板的病因、病理与分类（4 分钟，半月板损伤的病因与损伤机制、 半月板撕裂类型及课堂互动） 4. 半月板损伤的临床表现与诊断（5 分钟，诊断需根据典型症状，体征以及影 像学检查，注意考虑关节内合并损伤） 5. 治疗（3 分钟，半月板损伤治疗分急性和慢性期相应处理，根据损伤的特征， 采取保守治疗及手术治疗，介绍当前关节镜微创手术治疗半月板损伤的几种 方法） 6. 归纳总结、布置课后复习题（1 分钟） 讲 授 新 进展内容 当前运动医学及关节镜微创外科理念的相关进展穿插在半月板治疗这一环节 中。 外 语 关 键 词 Meniscus Injury; Anatomy; Discoid meniscus; Blood Supply; Tear of Meniscus; Typical Symptoms; Joint locking; McMurray sign; Appley test; Resection; Transplantation; Arthroscopic surgery 课后总结 教研室主任（签名） 日期
